ALUNO_CADERNO_1_PORTUGUES_EXTENSIVO_AF_2020

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Profª. Adriana Figueiredo
ACENTUAÇÃO 
GRÁFICA
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Sílaba é formada por um ou mais fonemas pronunciados numa única emissão
de som. Não existe sílaba sem vogal.
SÍLABA TÔNICA: É a sílaba da palavra que é pronunciada com maior
intensidade.
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SÍLABA TÔNICA
Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em:
a) oxítonas – a sílaba tônica é a última sílaba da palavra: maracujá, café,
recompor
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SÍLABA TÔNICA
b) paroxítonas – a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra: cadeira,
caráter, mesa
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SÍLABA TÔNICA
c) proparoxítonas – a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra: sílaba,
metafísica, lâmpada
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SÍLABA TÔNICA
MONOSSÍLABOS ÁTONOS: São aqueles que são pronunciados com pouca
intensidade no interior da frase.
Ex: O menino me perguntou quando lhe entregarei o pedido.
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SÍLABA TÔNICA
MONOSSÍLABOS TÔNICOS: São aqueles que são pronunciados com bastante
intensidade no interior da frase.
Ex: No mês passado, tu dissestes a mim que sentias dor de dente.
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SÍLABA TÔNICA
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
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•Identifique a sílaba tônica das seguintes palavras.:
1) fênix
2) botox
3) sozinho
4) plateia
5) geladeira
6) órfão
7) ímpar
8) caráter
9) pólen
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10) felizmente
11) glúten
12) libido
13) ruim
14) revólver
15) amigo
16) felicidade
17) hangar
18) tênis
19) órgão
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20) gratuito
21) fácil
22) álibi
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QUESTÕES DE 
CONCURSO
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Em relação à fonologia da palavra “jabuticabeira”, assinale a afirmação
CORRETA.
A) Não possui sílaba tônica.
B) É formada por sete sílabas.
C) É um vocábulo paroxítono.
D) É composta só por sílabas átonas.
1. FAUEL - 2019 - Câmara Municipal de Colombo - PR - Técnico em
Informática
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 a respeito da acentuação de palavras.
2. FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Técnico em
Enfermagem
Coluna 1
1. Proparoxítona.
2. Paroxítona.
3. Oxítona.
4. Monossílabo tônico
Coluna 2
( ) Voluntários.
( ) Confiável.
( ) Três.
( ) Já.
( ) Concluíram.
( ) Cérebro.
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A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A) 2 – 2 – 4 – 4 – 2 – 1.
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 1 – 1.
C) 4 – 3 – 1 – 2 – 3 – 2.
D) 2 – 1 – 4 – 3 – 2 – 2.
E) 4 – 3 – 2 – 2 – 4 – 1.
2. FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Técnico em
Enfermagem
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Em relação à sílaba tônica, todas as palavras foram classificadas corretamente,
EXCETO:
A) Lâmpada = proparoxítona
B) Má = monossílaba tônica
C) Mesa = paroxítona
D) Tu = monossílaba átona
3. Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA -
Agente Administrativo
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“Entender que as dores e doenças são alertas que nos pedem calma, que nos
clamam por um repensar, por um respirar, por sobrevivência, acaba nos
encorajando a tomar as atitudes certas, por mais que doam, que entristeçam,
que pareçam impossíveis. Nada é impossível, quando ainda há sonhos a serem
alcançados e vida dentro da gente. Caso não consigamos cair fora do que nos
adoece, então morrerão os sonhos, morrerão os planos, morreremos nós, ainda
que com vida. Ainda que por muitos dias. Por anos….”
4. INAZ do Pará - 2019 - CORE-PE - Auxiliar Administrativo
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Ocorre no trecho a presença dos vocábulos nos e nós. A diferença na
acentuação gráfica de ambos é justificada pelo fato de:
A) Distinguir a classificação destes enquanto pronomes.
B) O primeiro ser oxítono e o segundo ser proparoxítono.
C) O primeiro ser oxítono e o segundo ser monossílabo.
D) Distinguir a classe gramatical em que estão sendo empregados.
E) O primeiro ser monossílabo átono e o segundo ser monossílabo tônico.
4. INAZ do Pará - 2019 - CORE-PE - Auxiliar Administrativo
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Encontros vocálicos são agrupamentos de vogais ou de vogais e semivogais
sem consoante intermediária. Há três tipos de encontros vocálicos: o ditongo, o
tritongo e o hiato.
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Ditongo é o encontro de uma vogal e uma semivogal, ou vice-versa, na mesma
sílaba.
Há quatro tipos de ditongo: crescente, decrescente, oral e nasal.
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Ditongo crescente: a semivogal (som mais fraco) vem antes da vogal (som mais
forte) (lírio, quando, frequente).
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Ditongo decrescente: em que a vogal vem antes da semivogal (pai, põe). Aqui,
ocorre o contrário: vai-se do som mais forte para o mais fraco, por isso, ele é
decrescente.
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Ditongo oral: quando a vogal é oral (mágoa)
Ditongo nasal: quando a vogal é nasal (mão)
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Tritongo: encontro de uma semivogal com uma vogal e uma semivogal na
msma sílaba (saguão)
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Hiato: É o encontro imediato de duas vogais, em sílabas distintas. Assim: raiz,
saúde.
ENCONTROS VOCÁLICOS
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Localize os encontros vocálicos e identifique as palavras como Ditongo
(d), Hiato (h) e Tritongo (t).
( ) mooca
( ) tireoide
( ) Uruguai
( ) cabelereiro
( ) iguais
( ) diáspora
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( ) gênio
( ) alguém
( ) Paraguai
( ) saguão
( ) tireóide
( ) oceano
( ) raiz
( ) quão
( ) coar
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( ) enxaguou
( )Guaratinguetá
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QUESTÕES DE 
CONCURSO
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Assinale a única alternativa que apresenta apenas um encontro vocálico.
A) Relatórios
B) Violência
C) Regionais
D) Reuniões
E) Funcionários
5. AOCP - Prefeitura de Camaçari - BA - Procurador Municipal
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Assinale a alternativa em que há, respectivamente: hiato, ditongo crescente,
ditongo decrescente e tritongo.
A. Pais, quarenta, chapéu, averiguou.
B. Sapucaí, régua, herói, saguão.
C. Freada, garantia, noite, enxaguei.
D. Moinho, madeira, quantidade, iguais.
E. Pinguim, tênue, vaidade, quaisquer.
6. INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Assistente em Administração
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Em uma prova de Português, uma das questões solicitava a separação silábica
da palavra importância e o gabarito seguido pela professora era o de que a
palavra deveria ser separada da seguinte forma: im-por-tân-cia. Assinale a
opção que indica o comentário correto sobre a questão.
A) O gabarito está incorreto, porque se trata de uma palavra com hiato.
B) O gabarito está correto, já que essa é a única separação silábica possível.
C) O gabarito está correto, mas incompleto, pois outra separação é possível.
D) O gabarito está incorreto, pois a acentuação mostra que se trata de
proparoxítono.
E) O gabarito está correto, pois se trata de um ditongo crescente e não de um
hiato.
7. FGV - SEE-PE - Professor de Língua Portuguesa
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São agrupamentos formados por mais de uma consoante num mesmo vocábulo
sem vogal intermediária. Pode ocorrer na mesma sílaba (blu-sa) ou em sílabas
separadas (naf-ta)
ENCONTROS CONSONANTAIS
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É o encontro de duas letras para representar um único fonema. Os dígrafos
podem ser consonantais ou vocálicos.
DÍGRAFO
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Dígrafos consonantais: duas consoantes representando um único som (ch, lh,
nh, rr, sc, sç, ss, xc, gu, qu).
Ex: chave, mulher, cresço.
DÍGRAFO
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Dígrafos vocálicos: a vogal é nasalizada por um m ou um n que venha na
sequência (am, an, em, en, im, in, om, on, um, un)
Ex: andar, sendo,limpo, tonto, chumbo.
DÍGRAFO
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Separe as palavras abaixo nas colunas como encontro consonantal,
dígrafo consonantal e dígrafo vocálico
1) tampa
2) advogado
3) Telhado
4) pedra
5) canto
6) Guerra
7) chave
8) Porta
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9) Passo
10) Templo
11) lenda
12) Exceção
13) Descer
14) Plano
15) Tonto
16) Ritmo
17) Carro
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18) Pneu
19 lindo
20) Atleta
21) Lista
22) Marinheiro
23) Psicólogo
24) Crise
25) Queijo
26) Chumbo
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A palavra “constatação” apresenta onze letras, dez fonemas, um dígrafo e um
ditongo. Assinale a alternativa cuja palavra apresenta as mesmas
características.
A) Aprendizagem.
B) Comemoração.
C) Organização.
D) Conexão.
E) Permanência.
8. AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor -
Pedagogia
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Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que NÃO tenha um dígrafo
consonantal, ou seja, duas letras que, juntas, representam um som de
consoante.
A. Esquecer.
B. Trabalhar.
C. Sorriso.
D. Principalmente.
9. INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Assistente de
CMEI
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O vocábulo abaixo que contém um dígrafo é:
A. zeloso;
B. cocheira;
C. animal;
D. estar;
E. pobre.
10. FGV - Prefeitura de Osasco - SP - Cozinheiro
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Assinale a única alternativa que apresenta dois dígrafos.
A) Planilha
B) Ganham
C) Exemplo
D) Excesso
E) Ensino
11. AOCP - Prefeitura de Camaçari - BA - Procurador Municipal
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Assinale a alternativa em cuja palavra ocorre um dígrafo.
A. Gratidão.
B. Benefícios.
C. Subestimado.
D. Pesquisadores.
E. Escrever.
12. INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS -
Assistente Social
Profª Adriana Figueiredo
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com um dígrafo consonantal
(duas letras que representam um fonema consonantal) e um ditongo (dois
fonemas vocálicos pronunciados na mesma sílaba).
A. Angústias.
B. Necessário.
C. Verdadeira.
D. Passado.
13. INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Técnico de
Enfermagem 40H
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Assinale a alternativa em que ocorre um dígrafo consonantal capaz de ocasionar
um desvio ortográfico motivado pelo modo como a palavra é pronunciada.
A. Entretanto.
B. Segredo.
C. Possível.
D. Corcundinha.
E. Trezentos.
14. INSTITUTO AOCP - 2019 - IBGE - Analista Censitário -Letras
Profª Adriana Figueiredo
São dissílabas as palavras “impõe” e “outro”, ao passo que “realidade” tem
quatro sílabas.
Certo
Errado
15. Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa
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As formas “Com”, “um”, “na”, “em”, “da”, “aos” e “dos” são classificadas como
monossílabos átonos.
Certo
Errado
16. CESPE - SEE-AL - Professor - Língua Portuguesa
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos “qualidade”, “perspectiva”, “essas”, “conjunto” e “chamada”
contêm grupos de duas letras que representam um só fonema, constituindo o
que se denomina dígrafo ou digrama.
Certo
Errado
17. CESPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos “professor”, “portuguesa”, “caminha”, “corredores”,
“maquiagem”, “palhaço”, “caprichada” e “ensino” contêm grupos de duas letras
que representam um só fonema, constituindo o que se denomina dígrafo, ou
digrama.
Certo
Errado
18. CESPE - SEE-AL - Professor - Língua Portuguesa
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Na palavra “assado”, o segmento “ss” constitui um dígrafo, porque duas letras
representam um só fonema.
Certo
Errado
19. CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE -
Professor de Educação Básica
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Não há correspondência entre o número de letras e o de fonemas nas palavras
“quando” e “distingue”, que são formadas, respectivamente, por quatro e sete
fonemas.
Certo
Errado
20. Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa
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As palavras “língua”, “Júlio”, “início”, “série” e “convivência” são classificadas
ora como paroxítonas terminadas em ditongo crescente, ora como
proparoxítonas eventuais ou relativas.
Certo
Errado
21. CESPE - SEE-AL - Professor - Língua Portuguesa
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1. Oxítonos: são acentuados os terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens).
Ex.: sofá(s), encontrá-lo, café(s), alguém, ele contém, tu conténs
REGRAS GERAIS
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2. Paroxítonos: são acentuados os não terminados em A (s), E (s), O (s), EM
(ens).
Ex.: cáqui, ônix, ímã, Méier
REGRAS GERAIS
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3. Proparoxítonos: todos são acentuados.
Ex.: lâmpada, álibi, ínterim
REGRAS GERAIS
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4. Monossílabos Tônicos: terminados em A (s), E (s), O (s).
Ex.: pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo...
REGRAS GERAIS
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4. Monossílabos Tônicos: terminados em A (s), E (s), O (s).
Ex.: pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo...
REGRAS GERAIS
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Acentuam-se em razão da mesma regra as seguintes palavras do texto:
A) dívidas, crédito, empréstimo.
B) carnê, período, salário.
C) salário, também, comércio.
D) favorável, último, crédito.
E) tendência, também, carnê.
22. VUNESP - TJ-SP - Estatístico Judiciário
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São acentuadas, pela mesma regra gramatical de acentuação gráfica, as
palavras
A) só – até.
B) últimas – fácil.
C) história – parágrafo.
D) você – três.
E) inalienável – provável.
23. AOCP - Sercomtel S.A Telecomunicações - Técnico
Profissionalizante
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A palavra “sucuri” não leva acento em sua sílaba tônica.
Assinale a opção que apresenta outra palavra que não recebe acento pela
mesma regra.
A) Lua
B) Marejado
C) Caju
D) Ideia
E) Rochedo
24. FGV - Prefeitura de Salvador - BA - Auxiliar de Desenvolvimento
Infantil
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5. Ditongos abertos (ÉI, ÉU, ÓI): acento agudo nas palavras oxítonas e
monossílabos tônicos.
Ex.: a-néis, tro-féu, céu, he-rói
OUTROS CASOS
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6. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo.
Ex.: ór-fão, his-tó-ria
OUTROS CASOS
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7. Quando a 2ª vogal do hiato for “I” ou “U”, tônica.
Ex.: sa-í-da, sa-ís-te, sa-ú-de, ba-ú
OUTROS CASOS
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Observação 1: se após a 2ª vogal do hiato aparecer NH ou outra letra, sem ser
o S, na mesma sílaba, não haverá acento:
Ex: ra-i-nha, ju-iz, ca-ir-des
OUTROS CASOS
Profª Adriana Figueiredo
Observação 2: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro o de
palavras paroxítonas terminadas em – oo:
Ex.: vo-o, abenço-o.
OUTROS CASOS
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As duas palavras que recebem acento gráfico por razões diferentes são:
A) homicídio/média;
B) país/juízes;
C) histórico/pública;
D) secretários/relatório;
E) está/é.
25. FGV - Prefeitura de Paulínia - SP - Guarda Municipal
Profª Adriana Figueiredo
Assinale a alternativa em que os vocábulos estão de acordo com as regras de
acentuação ortográfica vigentes.
A) Idéia – crêem – vôo.
B) Assembleia – vêem – enjôo.
C) Papeis – reveem - perdoo.
D) Heroico – descreem - magoo.
E) Herói – lêem – abençôo.
26. AOCP - Prefeitura de Juiz de Fora - MG -
Profª Adriana Figueiredo
Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo a
mesma regra de “país”.
A) Óbvia.
B) Após.
C) Possível.
D) Família.
E) Países.
27. AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor -
Educação Física
Profª Adriana Figueiredo
Com relação aos ditongos ÉI/ÓI, o Novo Acordo Ortográfico retirou o acento
gráfico do seguinte par de palavras:
A) destróier/caracóis;
B) jibóia/odisséia;
C) méier/alcalóide;
D) constrói/colméia;
E) pastéis/ovóide.
28. FGV - ALERJ - Especialista Legislativo - Registro de Debates
Profª Adriana Figueiredo
Assinale a alternativa contendo as palavras que seguem, correta e
respectivamente,os princípios de acentuação das palavras destacadas – Júri;
legítima; existência.
A) série; técnica; assassínio.
B) bônus; violência; tráfico.
C) táxi; excelentíssimo; arbitrária.
D) íris; saído; nítida.
E) estéril; ecumênico; Romênia.
29. VUNESP - 2018 - PC-SP - Escrivão de Polícia Civil
Profª Adriana Figueiredo
“...que só pensavam em torturá-los com choques elétricos..”. Assinale a
alternativa em que há uma palavra acentuada pelo mesma regra que o
vocábulo destacado.
A) Médio.
B) Artístico.
C) Invenção.
D) Paletó.
E) Lamentável.
30. AOCP - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Programador
Profª Adriana Figueiredo
a) TER, VIR e DERIVADOS (3ª pessoa do plural, presente do indicativo)
Ex.: eles têm, retêm, vêm, intervêm.
ACENTOS DIFERENCIAIS
Profª Adriana Figueiredo
b) DE INTENSIDADE: PÔR (verbo) X POR (preposição).
c) DE TIMBRE: PÔDE (3ª pessoa do singular do pretérito perfeito) X PODE (3ª
pessoa do singular do presente do indicativo).
ACENTOS DIFERENCIAIS
Profª Adriana Figueiredo
“Os bebés têm uma necessidade muito grande de interação.”
Sobre os acentos e sinais gráficos presentes nas palavras desse segmento do
texto 2, a afirmação correta é:
A) o vocábulo “bebê” só pode ser grafado com circunflexo;
B) o vocábulo “têm” recebe acento circunflexo por ter som nasal;
C) o vocábulo “têm” mostra número plural por meio do acento circunflexo;
D) no vocábulo “interação”, o til mostra que a vogal a é oral;
E) no vocábulo “bebés”, o acento mostra que a vogal acentuada deve ser
pronunciada fechada.
31. FGV - SSP-AM - Técnico de Nível Superior
Profª Adriana Figueiredo
Indique a alternativa cujos vocábulos tiveram sua acentuação gráfica alterada
em função do último acordo ortográfico.
A) têm - vêm
B) heroico - saúde
C) colmeia - herói
D) veem - leem
E) para(v.) - pôr(v.)
32. FGV - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Revisor
Profª Adriana Figueiredo
Em “[...] alguns países têm se preocupado com a depressão em crianças e
jovens [...]”, é correto afirmar que o acento circunflexo no verbo destacado
A) foi utilizado indevidamente, pois não está de acordo com a ortografia da
língua portuguesa.
B) é facultativo se o verbo “ter” estiver conjugado na terceira pessoa do singular
ou do plural.
C) indica a concordância que se estabelece entre o verbo conjugado e o seu
respectivo sujeito.
33. AOCP - Prefeitura de Valença - BA - Técnico em Vigilância Sanitária
Profª Adriana Figueiredo
D) poderia ser omitido, caso o sujeito na terceira pessoa do plural fosse
composto.
E) indica a regência do verbo “ter” que é complementado por um objeto direto.
33. AOCP - Prefeitura de Valença - BA - Técnico em Vigilância Sanitária
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EXERCÍCIOS DE 
FIXAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
Quanto à acentuação, marque a(s) forma(s) correta(s):
a) Itaipú / Icaraí
b) Bocaiúva / chapéu
c) pôr (verbo) / pára (verbo
d) gratuíto / eu traí
e) enjôo / eles provêm
f) eles prevêem / ele prevê
g) destróier / heróico
Profª Adriana Figueiredo
Quanto à acentuação, marque a(s) forma(s) correta(s):
h) eu apóio / o apoio
i) ele detém / eles detêem
j) pêra (subst.) / pôneis
k) “Ele reconstrói a imagem colocando sobre ela elementos de uso cotidiano,
como molho de tomate, geléia de amora e soldadinho de plástico em forma de
mosaico.”
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QUESTÕES DE 
CONCURSO
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos “contém” e “além” são acentuados graficamente de acordo com a
mesma regra de acentuação gráfica.
Certo
Errado
34. Quadrix - 2019 - CRO-GO - Fiscal Regional
Profª Adriana Figueiredo
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística" e “específicos" têm a mesma
justificativa gramatical.
Certo
Errado
35. CESPE - FUB - Conhecimentos Básicos - Nível Intermediário
Profª Adriana Figueiredo
As palavras “Ópera”, “mortíferos” e “responsáveis” são acentuadas
graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Certo
Errado
36. Quadrix - 2020 - CRMV-AM - Assistente Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
A acentuação gráfica dos vocábulos “conteúdos” e “ódio” justifica-se porque
ambos são paroxítonos com a vogal tônica isolada em uma sílaba.
Certo
Errado
37. Quadrix - 2019 - CRESS-GO - Agente Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos “invisíveis”, “países” e “superfície” são acentuados graficamente
de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Certo
Errado
38. Quadrix - 2020 - CFO-DF - Administrador
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos monossílabos tônicos “têm” e “pé” são acentuados graficamente
de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Certo
Errado
39. Quadrix - 2019 - CRF-BA - Analista de Documentação
Profª Adriana Figueiredo
A ocorrência de hiato justifica o emprego do acento agudo nas vogais i e u nas
palavras “construída” e “conteúdos”.
Certo
Errado
40. CESPE - CPRM - Pesquisador em Geociências - Conhecimentos
Básicos
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos “saúde”, “vigília” e “contínuo” são acentuados graficamente de
acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Certo
Errado
41. Quadrix - 2019 - CREF - 20ª Região (SE) - Agente de Orientação e
Fiscalização
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos oxítonos “após”, “País” e “até” são acentuados graficamente de
acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Certo
Errado
42. Quadrix - 2019 - CREA-GO - Analista
Profª Adriana Figueiredo
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que
determina o emprego do acento no vocábulo “três”.
Certo
Errado
43. CESPE - Telebras - Conhecimentos Básicos
Profª Adriana Figueiredo
A acentuação gráfica do vocábulo “têm” deve‐se ao fato de ser uma oxítona
tônica.
Certo
Errado
44. Quadrix - 2019 - CRA-PR - Auxiliar Administrativo I
Profª Adriana Figueiredo
A forma “pôde” poderia ser corretamente substituída por pode, visto que o seu
tempo verbal é depreendido pelo contexto do parágrafo e que o acento nela
empregado é opcional.
Certo
Errado
45. CESPE - Instituto Rio Branco -
Profª Adriana Figueiredo
Os vocábulos “têm” e “também” são acentuados de acordo com a mesma regra
de acentuação gráfica.
Certo
Errado
46. Quadrix - CRMV-DF - Agente Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
A palavra “domínio” recebe acento gráfico por ser paroxítona terminada em
ditongo oral.
Certo
Errado
47. CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE -
Professor de Educação Básica - Português
Obrigada
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