QUESTIONARIO DIREITO E GLOBALIZAÇÃO

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DIREITO E GLOBALIZACÃO
CONTEÚDO 2 MÓDULO 1 - USOS E ABUSOS DO TERMO “GLOBALIZAÇÃO”.
Exercício 1: A globalização econômica evidenciou com mais intensidade os novos mecanismos ideológico-políticos e econômicos utilizados pelo capital para intensificar a produção. Dessa forma: 
A) Colaborou para o aumento da precarização, da exploração do trabalho e do trabalhador brasileiro.
B) Ajudou a criar novos postos de trabalhos para o trabalhador brasileiro.
C) Acabou por sanear de vez o problema da exploração do trabalho.
D) Transformou as normas comerciais e assim ajudou a sanear o problema social.
E) Ajudou a criar novos postos de trabalhos para o trabalhador americano.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários: A) Por meio de estratégias de retroalimentação do capital , tais como: a terceirização, a flexibilização, a informalidade.
Exercício 2: A globalização econômica promoveu novos mecanismos ideológico-políticos e econômicos por intermédio do capital, através de estratégias de retroalimentação do capital, tais como: 
A) a criação de mecanismos ideológico-políticos e econômicos utilizados pelo capital para intensificar a produção e, ao mesmo tempo, fomentar a organização dos trabalhadores. 
B) a terceirização de mão-de-obra especializada, a flexibilização, a informalidade, o controle de qualidade, entre outras,colaborando para o aumento da qualidade da vida no trabalho.
C) a terceirização, a flexibilização, combate à informalidade, a busca por mão-de- especializada estrangeira, o controle de qualidade, entre outras, colaborando para a maximização dos benefícios dos trabalhador brasileiro.
D) a terceirização, a flexibilização, a informalidade, a busca por mão-de-obra barata, o controle de qualidade, entre outras, contribuindo para o aumento da inflação.
E) a terceirização, a flexibilização, a informalidade, a busca por mão-de-obra barata, o controle de qualidade, entre outras, colaborando para o aumento da precarização, da exploração do trabalho e do trabalhador brasileiro.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Por meio de estratégias de retroalimentação do capital, tais como: a terceirização, a flexibilização, a informalidade, a busca por incremento da exportação, empresários de vários setores, vêm investindo em agilidade e aumento do volume de produção para poucos trabalhadores qualificados.
Exercício 3: “[...] a globalização atinge inúmeras questões sociais, sobretudo aquelas que se referem ao trabalhador e ao trabalho, e mais, a raiz dos principais problemas sociais vivenciados pelos mesmos tem sua origem no modo de produção capitalista que, apesar das crises e das retroalimentações sofridas, mantém inalterada a sua base exploratória”.
 Escolha a melhor definição para o trecho acima:
A) A globalização é boa para o trabalhador
B) A globalização ajuda o trabalhador socialmente
C) A globalização defende o trabalhador da exploração 
D) A globalização tece uma teia de rede mundial de trabalhadores
E) A globalização tem sido perversa com o trabalhador
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) O termo globalização acabou se tornando uma das palavras-chave mais em voga nos anos oitenta e sobrevive nos anos neoliberalismo, pós-fordismo, pós-industrial ou pós-moderno. No entanto, no caso de globalização, assim como no dos demais, como se fossem novos conceitos quando na verdade procuram encobrir o sentido de conceitos pré-existentes bem definidos.
Exercício 4: Dentre os fatos que potencializaram a globalização, a maioria dos acontecimentos se sucedeu no século:
A) XIX
B) XXI
C) XVII
D) XVIII
E) XX
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) A tecnologia desenvolvida nos últimos anos propiciou, no século XXI, o “encurtamento” das distâncias, sobretudo no que diz respeito de produtos estrangeiros são efetuadas.
Exercício 5: No caso da globalização, o termo é usado a torto e a direita, para explicar fenômenos do capitalismo contemporâneo, para justificar medidas econômicas de governos nacionais e até políticas urbanas de governos locais.
Relacione essa afirmação com a alternativa abaixo que considerar correta:
A) A modernidade trouxe consigo a emblemática da globalização;
B) O modernismo a partir do século XIX se expandiu para outras nações;
C) O pós-guerra expandiu o mercado globalizado;
D) A "privatização", "ecologia", "desenvolvimento sustentado" ou o "fim da história";
E) A própria instalação Fabril traduz a globalização.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários: A) O termo globalização acabou se tornando uma das palavras-chave mais em voga nos anos oitenta e sobrevive nos anos noventa sobre o neoliberalismo, pós-fordismo, pós-industrial ou pós-moderno. No entanto, no caso de globalização, assim como no dos demais conceitos quando na verdade procuram encobrir o sentido de conceitos pré-existentes bem definidos.
Exercício 6: A globalização atinge inúmeras questões sociais, sobretudo aquelas que se referem ao trabalhador e ao trabalho, e mais, que a raiz dos principais problemas sociais vivenciados pelo menos tem sua origem no modo de produção capitalista que, apesar das crises e das retroalimentações sofridas, mantém:
A) Inalterada a sua base exploratória. Porém, é possível pensar que há formas de intervenção político-social, cultural e econômica neste processo.
B) Alterada a sua base democrática. Porém, é possível pensar que há formas de intervenção político-social, cultural e econômica neste processo.
C) Inalterada a sua base humanística. Porém, é possível pensar que há formas de intervenção político-social, cultural e econômica neste processo.
D) Inalterada a sua base eleitoral. Porém, é possível pensar que há formas de intervenção político-social, cultural e econômica neste processo.
E) Inalterada a sua base socialista. Porém, é possível pensar que há formas de intervenção político-social, cultural e econômica neste processo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) Com o incremento da exportação, empresários de vários setores, vêm investindo em agilidade e aumento do volume de produtos com poucos trabalhadores qualificados.
MODULO 2 - AS PRINCIPAIS VISÕES SOBRE A GLOBALIZAÇÃO.
Exercício 1: Autores como Giddens (1999), defendem que a globalização não é um fenômeno com sentido definido – e inexorável. 
A afirmação acima está ligada a qual visão:
A) Hiperglobalista
B) Cética
C) Transformacionista
D) Moderada
E) Marxista
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários: C) Neste sentido, cada país tenderia a conservar – e até aprofundar – certas características específicas, de acordo com sua modalidade mundial.
Exercício 2: Segundo os autores que seguem a corrente hiperglobalista a globalização é:
A) algo que não apresenta nenhuma novidade.
B) algo que não possui nenhum potencial revolucionário.
C) algo que apresenta uma novidade, embora não possua nenhum potencial revolucionário.
D) algo que embora não apresente nenhuma novidade possui um potencial revolucionário.
E) algo que além de apresentar uma novidade possui um potencial revolucionário. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Para os autores comumente classificados como representantes de uma corrente hiperglobalista, a globalização é algo novo, a partir da crescente influência exercida pelas empresas multinacionais e pelos mercados cada vez mais integrados, diferentes país se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica.
Exercício 3: Outro ponto criticado pelos autores de postura mais cética seria a crença na existência de um modo de produção padronizado e difundido ao redor do globo através da atuação de empresas:
A) Multinacionais
B) De Grande Porte
C) De Médio Porte
D) Microempresas
E) Cooperativistas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) Outro ponto criticado pelos autores de postura mais cética seria a crença na existência de um modo de produção padronizado da atuação de empresas multinacionais.
Exercício 4 De acordo com as concepções dos autoreshiperglobalistas a a partir da crescente influência exercida pelas empresas multinacionais e pelos mercados cada vez mais integrados é correto afirmar que:
A) os países do hemisfério sul estariam sendo levados a se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica.
B) os países asiáticos estariam sendo levados a se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica.
C) diferentes países estariam sendo levados a se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica. 
D) os países do hemisfério norte estariam sendo levados a se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica.
E) diferentes países estariam sendo levados a se adequarem a um padrão mundial de produção, mas não de gestão da política econômica.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) Para os autores comumente classificados como representantes de uma corrente hiperglobalista, a globalização é algo novo e a partir da crescente influência exercida pelas empresas multinacionais e pelos mercados cada vez mais integrados, diferentes país se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica.
Exercício 5: Para a uma determinada corrente, a globalização é algo novo e potencialmente revolucionário, pois a partir da crescente influência exercida pelas empresas multinacionais e pelos mercados cada vez mais integrados, diferentes países estariam sendo levados a se adequarem a um padrão mundial de produção e gestão da política econômica:
A) Hiperglobalista
B) Cética
C) Transformacionista
D) Moderada
E) Marxista
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) Tal processo conduziria a uma homogeneização da macroeconômica no mundo, condicionados pelas práticas fomentadas pelas empresas com unidades produtivas em diferentes mercados global, bem como pela pressão exercida pelos capitais em nome da rentabilidade.
Exercício 6 Entre os autores que adotam a concepção hiperglobalista podemos identificar:
A) apenas aqueles que observam esse fenômeno de forma otimista.
B) apenas aqueles que observam esse fenômeno de forma negativa.
C) aqueles que observam esse fenômeno de forma otimista, como, por exemplo, os marxistas.
D) aqueles que observam esse fenômeno de forma negativa, como, por exemplo, os neoliberais.
E) aqueles que observam esse fenômeno de forma otimista, como, por exemplo, os neoliberais e aqueles que observam esse fenômeno de forma negativa, como, por exemplo, os marxistas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Entre os autores desta corrente, podem ser identificados os que são otimistas em relação ao fenômeno (neoliberais).
MÓDULO 3 - A GLOBALIZAÇÃO COMO PROCESSO MULTIDIMENSIONAL
Exercício 1: As dimensões da globalização são contraditórias entre si, tendo em vista que, como iremos salientar, a ideologia (e a política) da globalização tende a:
A) “ocultar” e legitimar a lógica desigual e excludente da mundialização do capital e a mundialização.
B) Mostrar o logica e excluir a mundialização do capital.
C) Exibir a excludente mundialização do capital.
D) “ocultar” e legitimar a lógica igual e includente da mundialização do capital.
E) “ocultar” e legitimar a lógica desigual e excludente da mundialização da democracia.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) As dimensões da globalização são contraditórias entre si, tendo em vista que, como iremos salientar, a ideologia (e apolítica) da globalização tende a "ocultar" e legitimar a lógica desigual e excludente da mundialização do capital. Globalização como ideologia do capital tende a impulsionar, em si, o processo civilizatório humano-genérico, isto é, o desenvolvimento das forças produtivas humanas, que são limitadas (ou obstaculizadas) - pelo próprio conteúdo da mundialização (ser a mundialização do capital).
Exercício 2 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
l – a globalização não tende a impulsionar o processo civilizatório humano genérico.
II – a análise do fenômeno da globalização que não procure apreender o seu sentido dialético tende a ser multilateral.
III – pode-se afirmar que a globalização é um fenômeno progressivo e regressivo.
A) apenas a I.
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) Qualquer leitura (ou análise) do fenômeno da globalização que não procure apreender o seu sentido dialético - e, portanto, contraditório - tende a ser unilateral, não sendo capaz de ver o fenômeno da globalização tanto como algo progressivo, quanto regressivo, tanto como um processo civilizatório, quanto como um avanço da barbárie, e tanto como a constituição de um “globo" na mesma medida em que tente a contribuir para a sedimentação de particularismo local e regional.
Exercício 3 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – no decorrer do século XX nem todos os Estados inseriram-se num mundo global.
II – o fenômeno da globalização atingiu todos os povos e indivíduos do planeta no últimos anos, sobretudo, a partir do século XX.
III – a chegada de uma nova ordem mundial ensejou profundas alterações nas relações interpessoais.
A) apenas a I.
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a II e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Qualquer leitura (ou análise) do fenômeno da globalização que não procure apreender o seu sentido dialético - e, portanto, contraditório - tende a ser unilateral, não sendo capaz de ver o fenômeno da globalização tanto como algo progressivo, quanto regressivo, tanto como um processo civilizatório, quanto como um avanço da barbárie, e tanto como a constituição de um “globo" na mesma medida em que tente a contribuir para a sedimentação de particularismo local e regional. Nas últimas duas décadas do século XX todos os estados, povos e indivíduos do planeta tornaram-se progressivamente parte de um mundo global. Da mesma forma que aconteceu em outros momentos de grandes mudanças históricas, as relações entre as diversas partes do todo sofreram profundas alterações com a chegada da nova ordem global.
Exercício 4: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – é correto afirmar que após a Guerra Fria houve um notável avanço globalizante.
II – a derrocada da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas em nada alterou o processo de globalização.
III – durante a década de 1990 houve uma intensificação da globalização econômica, sendo que os Estados Nacionais mantiveram sua governabilidade.
A) apenas a I.
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) A globalização foi extraordinariamente acelerada pelo fim da Guerra Fria e o colapso da União Soviética. A década de 1990 foi marcada simultaneamente pela intensificação da globalização econômica e pela erosão da governabilidade baseado nos estados nacionais. De acordo com a teoria da globalização multidimensional, a globalização não deve ser pensada como uma condição singular, mas como um processo ou conjunto de processos interconectados que se desenvolvem em varias dimensões (basicamente: econômica, política, militar, ecológica, social e cultural).
Exercício 5: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – na concepção de globalização multidimensional o processo globalizante se desenvolve em varias dimensões.
II – considerando que o fenômeno da globalização se desenvolve em várias dimensões é correto afirmar que a relevância dessas dimensões variam de acordo com o momento histórico pelo qual se passa.
III – não se pode considerar como dimensões do fenômeno da globalização a social e cultural.
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a IIe III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) De acordo com a teoria da globalização multidimensional, a globalização não deve ser pensada como uma condição singular, mas como um processo ou conjunto de processos interconectados que se desenvolvem em varias dimensões (basicamente: econômica, política, militar, ecológica, social e cultural). Não surpreende então que em diversos momentos do processo essas dimensões adquiram relevância diferenciada.
Exercício 6: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – as dimensões da globalização não são contraditórias entre si.
II – a globalização, como ideologia do capital, tende a impulsionar, em si, o processo civilizatório humano-genérico.
III – a globalização contribui para a sedimentação de particularismo locais e regionais. 
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a II e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Qualquer leitura (ou análise) do fenômeno da globalização que não procurar e apreender o seu sentido dialético - e, portanto, contraditório - tende a ser unilateral, não sendo capaz de ver o fenômeno da globalização tanto como algo progressivo, quanto regressivo, tanto como um processo civilizatório, quanto como um avanço da barbárie, e tanto como a constituição de um "globo" na mesma medida em que tente a contribuir para a sedimentação de particularismo local e regional.
MÓDULO 4 - AS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS E AS DIVERSAS DIMENSÕES DA GLOBALIZAÇÃO
Exercício 1: A idéia de globalitarismo supõe:
A) debilidade estrutural dos Estados Unidos.
B) A debilidade estrutural dos Estados independentes.
C) A debilidade estrutural dos Estados.
D) A debilidade estrutural dos Estados Unidos do Brasil.
E) A debilidade estrutural dos Estados do Sul.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) Deste modo, para Giovanni Alves, a globalização oculta o totalitarismo da economia, o que não é novidade, tendo em vista que é próprio do modo de produção capitalista o primado da economia sobre quaisquer outras esferas da vida social. Só que, talvez seja isto que Ramonet queira destacar, sob a globalização, o primado da economia aparece com mais vigor, tal como um totalitarismo de mercado que neutraliza os próprios avanços da democracia no Ocidente. A ideia de globalitarismo supõe a debilidade estrutural dos Estados.
Exercício 2: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o fenômeno da globalização resulta de um único evento histórico: as grandes navegações e de inúmeros eventos sociais: a proliferação de postos de trabalho e de circulação do capital.
II – o fenômeno da globalização resulta de um único evento social: a mundialização do capital e de inúmeros eventos históricos: as grandes navegações, a revolução industrial e o término da guerra fria, por exemplo.
III – o fenômeno da globalização resulta de inúmeros fenômenos históricos e sociais, não podendo, portanto, ser analisado sob uma única perspectiva.
A) apenas a I.
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) A globalização é um fenômeno sócio-histórico intrinsecamente contraditório e complexo que caracteriza, em nossa perspectiva, uma nova etapa de desenvolvimento do capitalismo moderno.
Exercício 3: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o estudo do fenômeno globalizante envolve a compreensão de três dimensões que devem ser estudadas conjuntamente.
II – o estudo do fenômeno da globalização envolve a compreensão de quatro dimensões que podem ou não ser estudadas conjuntamente.
III – o estudo das dimensões que envolvem o fenômeno da globalização deve ser feito em conjunto, tendo em vista os inúmeros aspectos históricos e sociais que o envolvem.
A) apenas a I.
B) apenas a II.
C) apenas a III.
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) O Fenômeno da globalização é resultado de múltiplas determinações sócio-históricas (e ideológicas), isto é, destacaremos as três dimensões da globalização que não podem ser separadas e que compõem uma totalidade concreta sócio-histórica, completa e integral. São elas: 1 - No plano do processo civilizatório humano-genérico; 2 - A globalização como mundialização do capital; 3 - A globalização como ideologia. É do nosso interesse demonstrar que a globalização é um fenômeno sócio-histórico intrinsecamente contraditório e complexo que caracteriza, em nossa perspectiva, uma nova etapa de desenvolvimento do capitalismo moderno.
Exercício 4: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a globalização deve ser compreendida unicamente na perspectiva de mundialização do capital.
II – uma das dimensões que envolve o estudo do fenômeno globalizante é a compreensão dessa como um forma de ideologia.
III – não há relação entre o fenômeno globalizante e o processo civilizatório humano, embora haja a mundialização do capital.
A) apenas a I.
B) apenas a II. 
C) apenas a III.
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) Procuraremos salientar que o fenômeno da globalização é resultado de múltiplas determinações sócio-históricas (e ideológicas), isto é, destacaremos as três dimensões da globalização que não podem ser separadas e que compõem uma totalidade concreta sócio-histórica, completa e integral.
Exercício 5: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – por ser um fenômeno histórico a globalização possui a característica da linearidade, não havendo, portanto, qualquer complexidade ou contradição no seu estudo.
II – o estudo do fenômeno globalizante guarda em si questões complexas e contraditórias.
III – a globalização pode ser compreendida tanto na perspectiva da ideologia, quanto na perspectiva da mundialização do capital.
A) apenas a I.
B) apenas a II.
C) apenas a III.
D) apenas a I e II.
E) apenas a II e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) A Globalização como ideologia do capital tende a impulsionar, em si, o processo civilizatório humano-genérico, isto é, o desenvolvimento das forças produtivas humanas, que são limitadas (ou obstaculizadas)- pelo próprio conteúdo da mundialização (ser a mundialização do capital).
Exercício 6: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o fenômeno da globalização permite a construção de novos paradigmas unicamente no campo politico e econômico.
II – o fenômeno da globalização permite a construção de novos paradigmas no campo político, econômico e social.
III – o fenômeno da globalização permite a construção de novos paradigmas unicamente no campo social e econômico.
A) apenas a I.
B) apenas a II. 
C) apenas a III.
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) Deste modo, para Giovanni Alves, a globalização oculta o totalitarismo da economia, o que não é novidade, tendo em vista que é próprio do modo de produção capitalista o primado da economia sobre quaisquer outras esferas da vida social. Só que, talvez seja isto que Ramonet queira destacar, sob a globalização, o primado da economia aparece com mais vigor, tal como um totalitarismo de mercado que neutraliza os próprios avanços da democracia no Ocidente.
MÓDULO 5 - A RELEVÂNCIA DO AMBIENTE NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO
Exercício 1: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o atual mundo globalizado é resultado da hegemonia norte americana, consolidada após o término da Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
II – o inicio do movimento globalizante encontra-se no períodorenascentista, notadamente, no que tange às grandes expedições europeias.
III – não há que se falar em qualquer interferência a Revolução Industrial no processo de globalização.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) O atual mundo globalizado é resultado de mais de 500 anos de conquistas relativas às interligações globais. Desde a época das grandes navegações, a partir do final do século XV, diferentes povos e mercados passaram a ser alcançados cada vez mais rapidamente. O impulso relevante da revolução industrial aferiu novas possibilidades - infinitas - ao percurso da conquista científica e dos sistemas de produção e apropriação da natureza. Esse percurso foi fomentado pelo avanço tecnológico humano na forma e eficácia de transformação cada vez mais rápida da natureza. As matrizes energéticas da sociedade de consumo se tornou determinante para o alvorecer da sociedade da informação do século XX e XXI. Interligados, os mercados globais são unidos pelos objetivos comuns de alavancar mais rapidamente conquistas expressivas no atual mundo competitivo.
Exercício 2: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – com as grandes navegações do período renascentistas diferentes povos e mercados passaram a ser alcançados, estando ai o inicio do fenômeno da globalização.
II – o fenômeno da globalização estabilizou-se com a Queda do Muro de Berlim.
III – a Revolução Industrial interferiu no processo de apropriação de bens de produção da natureza.
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Desde a época das grandes navegações, a partir do final do século XV, diferentes povos e mercados passaram a ser alcançados cada vez mais rapidamente. O impulso relevante da revolução industrial aferiu novas possibilidades - infinitas - ao percurso da conquista científica e dos sistemas de produção e apropriação da natureza. Esse percurso foi fomentado pelo avanço tecnológico humano na forma e eficácia de transformação cada vez mais rápida da natureza.
Exercício 3: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – pode-se estabelecer uma interligação entre as matrizes energéticas e a sociedade da informação.
II – a competitividade faz com que os mercados distanciem-se em si.
III – com o processo globalizante a natureza passou a ser preservada.
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) As matrizes energéticas da sociedade de consumo se tornou determinante para o alvorecer da sociedade da informação do século XX e XXI. Interligados, os mercados globais são unidos pelos objetivos comuns de alavancar mais rapidamente conquistas expressivas no atual mundo competitivo. Em meio a toda essa transformação a natureza continua a ser sumariamente desprezada e subjugada. Nesse contexto hoje em dia há de se ter em mente a importância da reflexão sobre os procedimentos atuais e futuros, dado a encruzilhada que o homem globalizado se encontra, conhecedor do mundo através dos satélites conectados, não como desprezar o momento histórico que determinará o horizonte da humanidade.
Exercício 4: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – com a globalização os mercados passaram a unir-se com a finalidade de obter conquistas tecnológicas expressivas.
II – a natureza sofre as consequências do processo globalizante pois continua a ser desprezada e subjugada.
III – a globalização da economia é um fenômeno transitório, tendo em vista as graves crises (econômica, cultural e social) que atinge a humanidade.
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) Em meio a toda essa transformação a natureza continua a ser sumariamente desprezada e subjugada. Nesse contexto hoje em dia há de se ter em mente a importância da reflexão sobre os procedimentos atuais e futuros, dado a encruzilhada que o homem globalizado se encontra, conhecedor do mundo através dos satélites conectados, não como desprezar o momento histórico que determinará o horizonte da humanidade. Abertura de mercados ao comércio internacional, migração de capitais, uniformização e expansão tecnológica, tudo isso, capitaneado por uma frenética expansão dos meios de comunicação, parecem ser forças incontroláveis a mudar hábitos e conceitos, procedimentos e instituições.
Exercício 5: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – não é correto dizer que com a globalização o mundo ficou “menor”.
II – o processo globalizante traz a sensação de que o mundo todo passou a ser explorado.
III – o fenômeno da globalização encontra o ser início nas práticas de comércio internacional renascentistas.
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a II e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Nosso mundo aparenta estar cada vez menor, mais restrito, com todos os seus cantos explorados e expostos à curiosidade e à ação humana. É a globalização em seu sentido mais amplo, cujos reflexos se fazem sentir nos aspectos mais diversos de nossa vida.
Exercício 6: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a globalização da economia é apontado como um fenômeno que tende a durar.
II – a globalização da economia é um fenômeno que repercute apenas na politica e comércio internacional.
III – a saturação dos mercados dos países mais ricos é um dos fatores que propiciou a globalização econômica.
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Nosso mundo aparenta estar cada vez menor, mais restrito, com todos os seus cantos explorados e expostos à curiosidade e à ação humana. É a globalização em seu sentido mais amplo, cujos reflexos se fazem sentir nos aspectos mais diversos de nossa vida. As circunstâncias atuais parecem indicar que a globalização da economia, com todas as suas consequências sociais e culturais, é um fenômeno que, no mínimo, irá durar. O fim da bipolaridade ideológica no cenário internacional, a saturação dos mercados dos países mais ricos e a ação dos meios de comunicação, aliados a um crescente fortalecimento do poder das corporações e inversa redução do poder estatal (pelo menos nos países que não constituem potências de primeira ordem) são apenas alguns dos fatores que permitem esse prognóstico. 
MÓDULO 6 - ATORES DA GLOBALIZAÇÃO
Exercício 1: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o paradigma da localização implica, necessariamente, a recusa de resistência global.
II – o paradigma da localização implica, necessariamente, a recusa de resistência translocais.
III – o paradigma da localização não implica a recusa de resistência global ou translocais.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) O paradigma da localização não implica necessariamente a recusa de resistências globais ou translocais.
Exercício 2: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a estratégia para por freio a expansão descontrolada da globalização deve ser implementada por iniciativas locais.
II – a estratégia para por freio a expansão descontrolada da globalização deve ser implementada por iniciativas globais.
III – a expansão descontrolada da globalização não deve ser objeto de nenhumaestratégia.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) Põe, no entanto, o acento tônico na promoção das sociabilidades locais.
Exercício 3: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a estratégias para por freio a expansão descontrolada da globalização deve ser implementada por meio de tratados multilaterais, tendo por objeto a proteção do meio ambiente em face do comércio livre.
II – a estratégias para por freio a expansão descontrolada da globalização deve ser implementada por meio de tratados multilaterais, tendo por objeto a proteção das populações em face do comércio livre.
III – a estratégias para por freio a expansão descontrolada da globalização deve ser implementada por meio das normas constitucionais de cada Estado, tendo por objeto a proteção das populações e do meio ambiente em face do comércio livre.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) O paradigma da localização não implica necessariamente a recusa de resistências globais ou translocais. Põe, no entanto, o acento tônico na promoção das sociabilidades locais. É esta a posição de Norberg-Hodge (1996), para quem é necessário distinguir entre estratégias para por freio à expansão descontrolada da globalização e estratégias que promovam soluções reais para as populações reais.
Exercício 4: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – as estratégias que objetivam promover soluções reais para as populações reais devem ser implementadas por iniciativas globais.
II – as estratégias que objetivam promover soluções reais para as populações reais não devem atentar-se a diversidade cultural de cada Estado.
III – as estratégias que objetivam promover soluções reais para as populações reais são mais importantes do que as estratégias que objetivam impor limites a expansão desenfreada da globalização.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) É esta a posição de Norberg-Hodge (1996), para quem é necessário distinguir entre estratégias para por freio à expansão descontrolada da globalização e estratégias que promovam soluções reais para as populações reais.
Exercício 5: Segundo Jerry Mander, a globalização econômica tem uma lógica férrea que é duplamente destrutiva. Não só não pode melhorar o nível de vida da esmagadora maioria da população mundial (pelo contrário, contribui para sua piora), como não é sequer sustentável, a médio prazo. Ainda hoje a maioria da população mundial mantém economias relativamente tradicionais, muitos não são "pobres", e uma alta porcentagem dos que não foram empobrecidos pelas políticas da economia neoliberal. Em face disto, a resistência mais eficaz contra a globalização reside na promoção das economias locais e comunitárias, economias de pequena-escala, diversificadas, auto-sustentáveis, ligadas a forças exteriores, mas não dependentes delas.
Segundo esta concepção, numa economia e numa cultura cada vez mais desterritorializadas, a resposta contra os seus malefícios não pode deixar de ser a reterritorialização, a redescoberta do sentido do lugar e da comunidade, o que implica a redescoberta ou a invenção de:
A) atividades produtivas de proximidade;
B) atividades improdutivas;
C) atividades agrícolas de proximidade;
D) atividades humanas de proximidade;
E) atividades quaisquer de proximidade.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) Ainda hoje a maioria da população mundial mantém economias relativamente tradicionais, muitos não são "pobres" e uma alta percentagem dos que são foram empobrecidos pelas políticas da economia neoliberal. Em face disto, a resistência mais eficaz contra a globalização reside na promoção das economias locais e comunitárias, economias de pequena-escala, diversificadas, autossustentáveis, ligadas a forças exteriores, mas não dependentes delas. Segundo essa concepção, numa economia e numa cultura cada vez mais desterritorializadas, a resposta contra os seus malefícios não pode deixar de ser a reterritorialização, área descoberta do sentido do lugar e da comunidade, o que implica a redescoberta ou a invenção de atividades produtivas de proximidade.
Exercício 6: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – as estratégias que objetivam promover soluções reais para as populações reais devem ser implementadas por meio de esforços isolados, de cada Estado.
II – as estratégias que objetivam promover soluções reais para as populações reais devem sem implementadas por meio de instituições que promovam a pequena escala em larga escala.
III – não há relação entre as estratégias que objetivam promover soluções reais para as populações reais e a concepção de uma polarização entre globalização hegemônica e contra-hegemônica.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) Ao contrário, o segundo tipo de estratégias, sem dúvida, as mais importante, só pode ser levado a cabo através de múltiplas iniciativas locai s e de pequena escala tão diversas quanto as culturas , os contextos e o meio ambiente em que têm lugar. Não se trata de pensar em termos de esforços s isolados e antes de instituições que promovam apequena escala em larga escala.
MÓDULO 7- GLOBALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
Exercício 1: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a globalização propicia a curto prazo um crescimento desigual, no entanto, com o decorrer do tempo tal cenário tende a se estabilizar.
II – embora a globalização propicie, num curto prazo, crescimento igualitário, com o decorrer o tempo tende-se a ocorrer uma desigualdade.
III – a globalização pode propiciar, tanto a curto quanto a longo prazo, crescimento desigual entre as nações.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III.
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) A racionalidade impõe que as políticas de desenvolvimento, norteadas pelo refrear dos desequilíbrios, sejam chamadas a “regular” os efeitos nefastos da globalização que, sempre acompanhada da procura desenfreada da competitividade, há de estimular, a curto prazo, e porventura também a médio prazo o crescimento desigual e, numa óptica interna, pernicioso, das regiões metropolitanas.
Exercício 2: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o crescimento propiciado pela globalização não é favorável às regiões metropolitanas.
II – o avanço desenfreado da globalização deve ser regulado por meio de políticas de desenvolvimento.
III – os valores do desenvolvimento não interferem no fenômeno globalizante.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) A racionalidade impõe que as políticas de desenvolvimento, norteadas pelo refrear dos desequilíbrios, sejam chamadas a “regular” os efeitos nefastos da globalização que, sempre acompanhada da procura desenfreada da competitividade, há de estimular, a curto prazo, e porventura também a médio prazo o crescimento desigual e, numa óptica interna, pernicioso, das regiões metropolitanas.
Exercício 3: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o desenvolvimento da globalização tende a preservar os atuais espaços naturais.
II – percebe-se que com o decorrer do tempo os valores mais essenciais à vida humana passarão a impregnar o processo de desenvolvimento desencadeado pelofenômeno da globalização.
III – não há perspectiva alguma de que a humanidade tome consciência da necessidade de transpor os valores mais caros à humanidade para o âmago do processo globalizador.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) Da globalização sempre se desejará retirar apenas o que sejam vantagens para o desenvolvimento humano, e a abertura dos espaços que à globalização é inerente não pode deixar de ser vista como promissora de uma comunidade mais “global”, mais interactuante e, espera-se, mais solidária.
Exercício 4: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o processo de globalização deve ser rechaçado por toda a comunidade internacional, tendo em vista, os nefastos efeitos que dele advém.
II – o processo de globalização deve ser preservado, mesmo que o seu desenrolar cause prejuízos à sociedade humana.
III – o processo de globalização deve ser útil à sociedade internacional, portanto, objetiva-se retirar dele apenas o que sejam vantagens para o desenvolvimento humano.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (C)
Comentários: C) Da globalização sempre se desejará retirar apenas o que sejam vantagens para o desenvolvimento humano, e a abertura dos espaços que à globalização é inerente não pode deixar de ser vista como promissora de uma comunidade mais“global”, mais interactuante e, espera-se, mais solidária.
Exercício 5: O mundo atual está marcado pelo que se conhece como o processo de globalização, ou seja, pela crescente gravitação dos processos econômicos, sociais e culturais de caráter mundial sobre aqueles de caráter nacional ou regional. Embora não se trate de um processo novo, suas raízes históricas são profundas, as drásticas mudanças nos espaços e tempos, geradas pela revolução das comunicações e informação, ampliaram as dimensões, trazendo transformações qualitativas com relação ao passado. Consequentemente, houve uma demanda, por parte dos países da região, para que a Secretaria centralizasse a discussão do Vigésimo Nono Período de Sessões da Cepal no tema:
A) Da globalização e desenvolvimento;
B) Da economia;
C) Da burocracia;
D) Da política;
E) Da cultura.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (A)
Comentários: A) O mundo atual está marcado pelo que se conhece como o processo de globalização, ou seja, pela crescente gravitação dos processos econômicos, sociais e culturais de caráter mundial sobre aqueles de caráter nacional ou regional.
Exercício 6: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o termo globalização refere-se a um fenômeno que teve início no século XX.
II – as raízes históricas da globalização são profundas embora o fenômeno tenha ganhado ênfase após a Revolução Industrial.
III – as drásticas mudanças nos espaços e tempos, geradas pela revolução das comunicações e informação, ampliaram as dimensões, trazendo transformações qualitativas com relação ao passado. 
A) apenas a I. 
B) apenas a II.
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Embora não se trate de um processo novo as suas raízes históricas são profundas, as drásticas mudanças nos espaços e tempos, geradas pela revolução das comunicações e informação, ampliaram as dimensões, trazendo transformações qualitativas com relação ao passado. Consequentemente, houve uma demanda, por parte dos países da região, para que a Secretaria centralizasse a discussão do Vigésimo Nono Período de Sessões da CEPAL no tema da globalização e desenvolvimento.
MÓDULO 8 - GLOBALIZAÇÃO, INTERDEPENDÊNCIA E MUDANÇA NOS PARADIGMAS DO ESTADO E DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS.
Exercício 1: É a partir de qual século que as Relações Internacionais ganham espaço de forma definitiva dentro do contexto mundial? 
A) século XVI. 
B) século XVIII.
C) século XIX.
D) século XX. 
E) século XXI.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) É a partir do século XX que as Relações Internacionais ganham espaço deforma definitiva dentro do contexto mundial, principalmente após o término da Segunda Grande Guerra. Com a nova ordem mundial que se formou desde então, surgirão Organismos Internacionais (ONU, OEA, CEPAL, etc.), os quais proporcionaram e impuseram um estreitamento das relações entre os Estados membros, através de uma mundialização das relações, sobretudo do ponto de vista diplomático e comercial.
Exercício 2: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – as organizações interacionais surgidas no contexto do século XX propiciaram a aproximação de diversos Estados.
II – as organizações internacionais surgidas no contexto do século XX impulsionaram a mundialização das relações, sobretudo do ponto de vista diplomático e comercial.
III – as organizações internacionais surgidas no contexto do século XX não guardam nenhuma relação com uma nova ordem mundial.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II.
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) O processo de descolonização, que deu origem a outros tantos países que passaram a fazer parte do contexto internacional, também é fator que contribuiu para a consolidação das Relações Internacionais como disciplina.
Exercício 3: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – o processo de descolonização pouco interferiu na consolidação das relações internacionais.
II – o fim da bipolaridade da Guerra Fria permitiu a consolidação das relações internacionais.
III – a ONU é uma organização internacional que permitiu a mundialização das relações entre Estados.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e III. 
E) apenas a II e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Mas ainda havia o obstáculo da chamada Guerra Fria, advinda do pós-guerra, que através de seu rançoso binômio Capitalismo X Socialismo, dificultava em muito as Relações Internacionais entre os países pertencentes a cada bloco.
Exercício 4: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a queda do Muro de Berlim interferiu na nova ordem mundial.
II – o desmembramento da União Soviética interferiu na nova ordem mundial.
III – a queda das barreiras ideológicas no inicio da década de 1990 obstaculizou a expansão das relações internacionais.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (D)
Comentários: D) O processo de descolonização, que deu origem a outros tantos países que passaram a fazer parte do contexto internacional, também é fator que contribuiu para a consolidação das Relações Internacionais como disciplina. Mas ainda havia o obstáculo da chamada Guerra Fria, advinda do pós-guerra, que através de seu rançoso binômio Capitalismo X Socialismo, dificultava em muito as Relações Internacionais entre os países pertencentes a cada bloco.
Exercício 5: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – a ordem mundial é um dos objetos de estudo das Relações Internacionais.
II – as relações internacionais buscam manter distancia dos valores que permeiam a sociedade internacional.
III – com a afirmação do capitalismo e a mundialização das relações, as perspectivas passaram a ser vistas sob um prisma ainda mais global, sem barreiras ideológicas, o que sem dúvida impulsionou o estudo das Relações Internacionais.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (E)
Comentários: E) Com a afirmação do capitalismoe a mundialização das relações, as perspectivas passaram a ser vistas sob um prisma ainda mais global, sem barreiras ideológicas, o que sem dúvida impulsionou o estudo das Relações Internacionais.
Exercício 6: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas assertivas que são corretas.
I – ao longo da evolução da disciplina, estabeleceu-se três paradigmas interpretativos das relações internacionais.
II – o modelo idealista, o modelo realista e o modelo da interdependência são paradigmas interpretativos das relações internacionais.
III – o modelo da interdependência não é um dos paradigmas interpretativos das relações internacionais.
A) apenas a I. 
B) apenas a II. 
C) apenas a III. 
D) apenas a I e II. 
E) apenas a I e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa (B)
Comentários: B) Os paradigmas interpretativos consistem nos modelos indicativos de interpretação dos distintos fluxos de interesse entre os Estados. Em outras palavras, os paradigmas interpretativos das Relações Internacionais são modelos de interpretação que variam conforme a carga axiológica que carregam.