Jogos e brincadeiras musicais em sala de aula

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1/5 - JOGOS E BRINCADEIRAS MUSICAIS EM SALA DE AULA
Para o teórico Lev Vygotsky (2009) “Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade”.
De acordo com nossas aulas identifique e marque a assertiva que apresenta corretamente os benefícios de introduzir atividades lúdicas no ensino.
Nota: 20.0
	
	A
	Incluir atividades lúdicas na educação pode trazer ideias renovadoras que certamente vão ajudar na atenção, no interesse, na criatividade, na sensibilidade para o conhecimento e apreciação da beleza das artes, por meio de jogos e brincadeiras.
Você acertou!
Comentário: Alternativa correta “a”. O “brincar” é uma estratégia que chama a atenção das crianças e adolescentes, envolvendo-as de maneira interessada na construção do conhecimento, incluindo a prática da interdisciplinaridade. Incluir atividades lúdicas na educação para o ensino em todas as áreas de aprendizagem pode trazer ideias renovadoras que certamente vão ajudar na atenção, no interesse, na criatividade, na sensibilidade para o conhecimento e apreciação da beleza das artes, por meio de jogos e brincadeiras. (Aula 01 – tema 01)
	
	B
	Ao introduzir atividades lúdicas as crianças ficam mais agitadas e indisciplinadas, além de não compreenderem a relação entre “brincar” e “ensino”.
	
	C
	As atividades lúdicas são um momento de pura descontração e divertimento. Nestes momentos os envolvidos sentem-se relaxados e, portanto, tendem a assimilar somente 50% da atividade proposta.
	
	D
	As brincadeiras devem ficar restritas ao momento do recreio para que os alunos consigam separar a didática da sala de aula.
Questão 2/5 - JOGOS E BRINCADEIRAS MUSICAIS EM SALA DE AULA
De maneira geral, as artes, em suas diferentes formas, estão intimamente ligadas aos acontecimentos históricos. 
Com relação à possibilidade da arte para estudo e pesquisa, marque a opção correta.
Nota: 20.0
	
	A
	É contraditório ensinar por meio das experiências artísticas, em razão de que o conhecimento precisa ser transmitido com rigor e disciplina. Assim, o trabalho com artes não resultaria em conhecimento histórico para os alunos.
	
	B
	O espetáculo cênico não pode ser considerado como fonte de estudos e/ou pesquisas, por ser uma obra que raramente possui uma base histórica, além de ter a principal finalidade o entretenimento e a diversão de seus espectadores.
	
	C
	Quando integramos música, artes e história, normalmente há um desvio no processo de aprendizagem pelo fato de que o planejamento pedagógico deve ser organizado para atender, principalmente, concursos, vestibulares e outros requisitos classificatórios.
	
	D
	O espetáculo cênico é uma excelente forma de agregar artes, música e história, além de incentivar a participação dos alunos na construção e elaboração da apresentação cênica, pois a partir deste movimento a aprendizagem é construída coletivamente.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta está na letra “d”. Cabe à escola e a nós professores o esforço de procurar ampliar o conhecimento cultural dos educandos. Esse tipo de atividade pode ser realizado com relação a diversos temas — desde períodos da história até acontecimentos contemporâneos. O importante é incentivar a criatividade, aceitando todo tipo de colaboração. A construção conjunta do conhecimento é uma das chaves para a aprendizagem. (Aula 4 / tema 4)
Questão 3/5 - JOGOS E BRINCADEIRAS MUSICAIS EM SALA DE AULA
Com tempo reduzido para as aulas de música, é preciso adaptar os conteúdos ao longo do ano letivo e, sempre que possível, incluir um pouco do conhecimento da leitura de notas musicais, dependendo da faixa etária da criança. Com relação à escrita e leitura musical, leia as asserções abaixo marcando V para as verdadeiras e F para as falsas. Depois, assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O trabalho com a leitura e escrita musical é rápido e fácil, pois não se requer muito tempo para o domínio dessas habilidades
( ) A criança deve primeiro aprender a leitura musical na partitura e depois vivenciar a música com experiências diferenciadas
( ) O estímulo e a prática constantes de atividades direcionadas serão determinantes na compreensão e memorização desses conteúdos de aprendizagem
(  ) Os jogos de computador também podem ter um efeito benéfico nesse sentido, devido à grande atração que exercem
Nota: 20.0
	
	A
	V-V-F-F
	
	B
	F-F-V-V
Você acertou!
Comentário: Alternativa correta “b”. As duas primeiras proposições são falsas, pois as crianças sabem cantar, se movimentar e dançar com a música, mas a leitura e a escrita vêm depois, e leva um tempo razoável para ser dominada. Aprender as notas musicais na pauta é um trabalho que leva tempo, assim como a alfabetização, que precisa de muitos anos de prática para que a criança, mesmo já falando o idioma, aprenda a escrever e a ler.  (Aula 3 / Tema 5).
	
	C
	F-V-F-V
	
	D
	V-F-F-V
Questão 4/5 - JOGOS E BRINCADEIRAS MUSICAIS EM SALA DE AULA
A interdisciplinaridade busca promover uma educação global dos alunos criando conexões entre os diversos saberes para a produção de conhecimento significativo para alunos e suas vidas. Os professores são os agentes principais na mediação desta construção.
A partir dos nossos estudos sobre a promoção dos jogos musicais para o desenvolvimento da interdisciplinaridade, analise e selecione a(s) alternativa(s) correta(s). 
I - Nas disciplinas de geografia e história, por exemplo, são inúmeras as atividades que podem ser integradas com a música. 
II – A música tem uma relação estreita com a matemática. Um exemplo comum é a indicação da fórmula de compasso, em 2/4 (binário|) ou 3/4 (ternário) ou a frequência de uma nota (que uma oitava acima tem o dobro das vibrações). 
III - Num país continental como o Brasil, a diversidade do folclore representa uma grande dificuldade para os projetos interdisciplinares, pois são características muito distantes para serem trabalhadas em um mesmo projeto.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Você acertou!
Comentário: A alternativa correta está na letra “a”. Somente a III é a falsa, pois o folclore é um campo riquíssimo para o trabalho de projetos interdisciplinares. ( Aula 5 / Tema 2)
	
	B
	Apenas as alternativas I e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.
	
	D
	A alternativa I é a única correta.
Questão 5/5 - JOGOS E BRINCADEIRAS MUSICAIS EM SALA DE AULA
Na aula 2 são abordados exercícios que estimulam dois elementos essenciais no processo de aprendizagem em geral. Nestes jogos, os adultos não se sentem tão confortáveis, diferente das crianças que ficam bem mais à vontade e aprendem mais facilmente quando estimuladas por meio dos jogos rítmicos.
Analise e selecione a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	Linguagem e escrita
	
	B
	Audição e visão
	
	C
	Raciocínio e oralidade
	
	D
	Atenção e memória
Você acertou!
Comentário: Alternativa correta “d”. A atenção e a memória são elementos que necessitam ser desenvolvidos para o desempenho de várias tarefas na vida das pessoas, inclusive, no processo de aprendizagem são essenciais para o desenvolvimento intelectual no que se refere a aquisição e armazenamento das informações.  (Aula 2 / Tema 3)