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Avaliação IV Tópicos Especiais

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20/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/6
Acadêmico: Ana Paula Ismael (1982480)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655403) (peso.:3,00)
Prova: 22829244
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A concepção curricular que articula o Ensino Médio à formação técnica, estabelecendo o
diálogo entre os conhecimentos científicos, tecnológicos, sociais e humanísticos, representa
a quebra da hierarquização de saberes. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o
nome desse currículo:
 a) Profissionalizante.
 b) Tradicional.
 c) Tecnicista.
 d) Integrado.
2. Com o passar dos anos e com as evoluções da ciência e da tecnologia, a sociedade foi
passando por inúmeras modificações, e foram essas mudanças que auxiliaram na evolução
na sociedade. Além das evoluções tecnológicas terem afetado a sociedade, as organizações
também sofreram muitas modificações, tanto positivas quanto negativas. Com relação a
essas modificações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Com as evoluções da tecnologia nas organizações, houve uma maior necessidade de
contratação de mão de obra especializada.
( ) Com essas transformações, houve a necessidade de maior investimento por parte das
organizações.
( ) Com isso, houve uma exigência menor no que diz respeito às atividades especializadas
dentro das organizações.
( ) Com a evolução tecnológica, a obrigatoriedade de um planejamento organizacional foi
extinta.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
20/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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3. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes.
Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o
certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar,
social e principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres
e direitos com a sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da
consciência moral. Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas.
Referentes aos exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - V - V.
4. Ao estudarmos ecologia, nos deparamos com vários conceitos e definições acerca dos
estudos que envolvem as relações dos seres vivos entre si ou com o meio orgânico e
inorgânico no qual vivem. Ao conjunto de indivíduos semelhantes funcional e
bioquimicamente, fenotipicamente similares, que se reproduzem naturalmente, originando
descendentes férteis, denominamos de:
 a) Ecossistema.
 b) Comunidade.
 c) População.
 d) Espécie.
5. Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira
(especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população indígena, a
população afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a população rural). A
literatura especializada mostra que há forte correlação entre a origem étnica e as
oportunidades educacionais. Estas coexistem lado a lado com desigualdades sociais e
regionais, contribuindo, assim, para a exclusão educacional de um número considerável de
jovens e adultos. O texto evidencia a necessidade de novas políticas públicas para promover
a inclusão escolar para todos. Com relação às propostas para melhorar o acesso à escola,
analise as sentenças a seguir:
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os de
bairros mais distantes das escolas.
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para sua
acessibilidade.
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e aumentando as
despesas com livros impressos.
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que somos
responsáveis uns pelos outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. Acesso em: 18
jul. 2018.
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
20/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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6. Na área de ciência e tecnologia, o maior desafio no Brasil é a elaboração e a implementação
de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico
alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das
condições de vida da sociedade. Acerca da importância da ciência, tecnologia e inovação
como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país, avalie as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas:
I- Os avanços tecnológicos, especialmente no setor de comunicação, transformaram a
sociedade atual, pois se antes era preciso esperar dias ou até semanas para receber uma
carta pelos correiros, hoje podemos conversar com alguém do outro lado do mundo em
tempo real, com imagem e som.
PORQUE
II- O acesso aos novos meios de comunicação é universal, e no Brasil esse fenômeno
contribui para a formação das comunidades virtuais, as quais visam promover a integração
da população e valorizar seus conhecimentos, com foco em questões ambientais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/natural-sciences/science-and-
technology/science-and-technology-policy/. Acesso em: 18 jul. 2018.
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
7. Um tratado internacional foi feito com compromissos compulsórios para a redução das
emissões dos gases que provocam o efeito estufa. O objetivo do tratado é obrigar os países
desenvolvidos a reduzirem a quantidade de gases poluentes com metas de curto, médio e
longo prazo. Sobre esse tratado, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Protocolo de Kyoto.
 b) Protocolo ECO 92.
 c) Protocolo de Toronto.
 d) Protocolo Rio 92.
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8. O trabalho pode ser definido como uma atividade coordenada de caráter físico ou intelectual,
necessária a qualquer tarefa, no exercício de profissão. Sobre o trabalho, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No século XIX, a produção capitalista, que introduziu a máquina a vapor e a
modernização dos métodos de produção, desintegrou costumes e introduziu novas formas de
organização da vida social.
( ) As linhas de montagem, a produçãoem série e o consumo em massa (fordismo e
taylorismo) geraram a produção de poluição e impactos ao meio ambiente.
( ) A maquinização e a mecanização da produção conferiram ao trabalhador a percepção
da perda do saber fazer. Diante disso, o trabalhador se sentiu pressionado a se adaptar para
poder operar as máquinas que estavam sendo introduzidas nos espaços de trabalho.
( ) A separação e a especialização da produção fizeram com que o produtor pudesse
reconhecer melhor a totalidade do produto depois de pronto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
9. A moral pode ser compreendida como um conjunto de regras de condutas socialmente
admitidas em determinadas épocas ou por um grupo, sendo um reflexo direto do modo de ser
e conviver em sociedade, sugerindo, constantemente, a valorização de nossas ações e de
nossos comportamentos em sociedade. Sobre a moral, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Investiga o agir humano.
 b) É a ciência que estuda a ética.
 c) Compreende os valores concernentes ao bem e o mal.
 d) Não varia no tempo, pois trata-se de um conjunto de ideologias.
10.Mundialmente falando, buscamos formas de desenvolvimento sustentável a todo e qualquer
custo. Algumas experiências aceitáveis vêm de encontro às estratégias delimitadas de forma
interdisciplinar, em que diversos processos estão interligados. Todavia, os problemas
ambientais ainda tomam conta da preocupação da sociedade, que objetiva resultados
satisfatórios.Sobre as causas de problemas ambientais, analise as sentenças a seguir:
I- As suas causas principais devem ser: crescimento desordenado da população e utilização
dos recursos de forma insustentável.
II- Ausência de consciência ambiental por grande parte dos tomadores de decisões políticas.
III- Modelo econômico de redistribuição de renda, com foco nas formas igualitárias de faixas
salariais.
IV- A produção sustentável dos alimentos provenientes da terra, com base em produção
agrícola e livre de agrotóxicos.
Assinale a alternativa CORRETA.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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11.(ENADE, 2010) No final do século XX e início do século XXI, começam a ocorrer sérias
alterações na atmosfera. A emissão do CO2, resultante da queima de combustíveis em
diversos tipos de motores, contribui de forma especial para o aquecimento global. Surgem,
ou intensificam-se, no transcorrer desse período, correntes de pensamento voltadas à
preservação do meio ambiente e preocupadas em encontrar formas pelas quais as pessoas
possam satisfazer suas necessidades sem comprometer a qualidade de vida de futuras
gerações. Nesse contexto, surge o chamado marketing ambiental, que divulga e promove
ações como a substituição de combustíveis fósseis por biocombustíveis. Com relação a esse
assunto e quanto à utilização da gasolina e do etanol, avalie as afirmativas a seguir:
I- O consumo do etanol é incentivado por ações de marketing ambiental, pois o CO2 emitido
pela queima desse biocombustível é mais leve e, logo, menos poluente.
II- A utilização do etanol deve ser incentivada pelo fato de esse biocombustível, ao contrário
da gasolina, não agregar carbono proveniente de material fóssil ao ciclo de carbono que se
desenvolve na superfície do planeta.
III- O etanol e a gasolina geram praticamente a mesma emissão quantitativa de CO2,
resultando, portanto, em prejuízo ambiental semelhante, pois não há diferença química entre
o CO2 emitido pela queima da gasolina e aquele emitido pela queima do etanol. 
IV- O uso do etanol em substituição à gasolina é medida incentivada pelo marketing
ambiental devido principalmente às vantagens que pode trazer aos usineiros e à população
que vive dos ganhos com a cultura de cana-de-açúcar, já que os benefícios ao meio
ambiente são mínimos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) III.
 b) I.
 c) II.
 d) I e IV.
12.(ENADE, 2008) O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900), talvez o pensador
moderno mais incômodo e provocativo, influenciou
várias gerações e movimentos artísticos. O Expressionismo, que teve forte influência desse
filósofo, contribuiu para o pensamento contrário ao racionalismo moderno e ao trabalho
mecânico, através do embate entre a razão e a fantasia. As obras desse movimento deixam
de priorizar o padrão de beleza tradicional para enfocar a instabilidade da vida, marcada por
angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade. Das obras a seguir, a que reflete
esse enfoque artístico é:
 a) Figura B.
 b) Figura D.
 c) Figura C.
 d) Figura A.
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Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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