Fontes de Informação prova 1

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Fontes de Informação prova 1
	Acadêmico:
	Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
	Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650170) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	23215551
Parte superior do formulário
	1.
	As fontes de informação são divididas em primárias, secundárias e terciárias. Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre um exemplo de fonte secundária, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Feiras.
	
	b) Normas técnicas.
	
	c) Legislação.
	
	d) Autobiografias.
	 
	 
	2.
	O termo Fonte de Informação Primária é utilizado em várias disciplinas, como Historiografia, Biblioteconomia e Jornalismo. Todas essas matérias estão conectadas diretamente com pesquisa e manipulação de informações. Sobre as fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma fonte primária precisa ser textual.
(    ) Uma fonte primária não contém novas informações ou interpretações sobre um assunto, sobre uma ideia ou algum fato ocorrido.
(    ) Outras pesquisas podem evoluir o pensamento original do autor e gerar novos conceitos sobre o assunto base, ou primário, tornando-se uma fonte secundária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V.
	
	b) F - F - F.
	
	c) F - F - V.
	
	d) V - F - V.
	3.
	As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, analise as sentenças a seguir:
I- Fontes biográficas: apresenta informações históricas sobre um indivíduo.
II- Fontes de informação geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos.
III- Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) Somente a sentença II está correta.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Atualmente, vivemos a era do conhecimento. É o entendimento global de que ele é a maior riqueza da humanidade e a única possibilidade de avanço tecnológico. Tudo está disponível na internet, ou seja, com uma simples pesquisa você consegue qualquer conteúdo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um dispositivo.
II- Somente informações básicas podemos encontrar na internet.
III- A internet não impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado.
IV- A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação na internet, com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até então não gerou nenhum problema quanto à qualidade da informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	Fonte de informação é o local base de pesquisa para a geração de conhecimentos. Ela possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessário para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre esses três tipos de categorização, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Fonte de Informação Criteriosa; Fonte de Informação Sintetizada; e Fonte de Informação Unitária.
	
	b) Fonte de Informação Fácil; Fonte de Informação Mediana; e Fonte de Informação Complexa.
	
	c) Fonte de Informação Inicial; Fonte de Informação Intermediária; e Fonte de Informação Final.
	
	d) Fonte de Informação Primária; Fonte de Informação Secundária; e Fonte de Informação Terciária.
	6.
	Atualmente, vivemos num mundo de frequentes mudanças. Por isso, a adaptação a novos cenários não é uma condição para um profissional, e sim uma obrigação. Essa necessidade por informação se tornando latente acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas.
	
	b) Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte desatualizada é considerada descaracterizada.
	
	c) São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator essencial para ser considerada como fonte.
	
	d) Uma fonte de informação é qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo.
	7.
	A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Enciclopédias. 
II- Artigos científicos.
III- Biblioteca.
(    ) É um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação, vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível.
(    ) É uma fonte de informação terciária porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
(    ) Independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária, como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) III - II - I.
	
	b) I - II - III.
	
	c) II - III - I.
	
	d) III - I - II.
	8.
	É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características das fonte primárias são: informações internas e externas, e informações formais e informais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização, elas podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo.
(    ) As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral.
(    ) As informações informais são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande maioria são oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F.
	
	b) F - F - F.
	
	c) F - V - V.
	
	d) V - F - V.
	9.
	O compartilhamento do conhecimento é base para o crescimento humano e avanço tecnológico. Por esse motivo, a gestão do conhecimento é fundamental para o mundo. Entre os modelos existentes, existe o chamado Modelo de Gestão de Conhecimento em forma de Átomo. Esse modelo divide a gestão do conhecimento em três dimensões. Sobre essas três dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Pessoas; Tecnologia; e Infraestrutura Organizacional.
	
	b) Livro; Televisão; e Internet.
	
	c) Organização; Detalhismo; e Capacidade Intelectual.
	
	d) Enciclopédia; Museus; e Bibliotecas.
	10.
	Existe uma hierarquia das fontes de informação. Uma fonte terciária depende da existênciadas fontes secundárias, como ela é um compilado de fontes de informação, pode referenciar trabalhos primários, além de secundários. Seguindo essa linha de raciocínio, uma fonte terciária é considerada uma lista de outros trabalhos referenciados sobre um determinado conteúdo. Sobre o Fluxograma de Pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Fonte Primária busca os autores base do conhecimento.
(    ) A Fonte Secundária busca materiais que possam servir de referência para a pesquisa.
(    ) A Fonte Terciária busca diferentes avaliações e pontos de vista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F.
	
	b) V - F - V.
	
	c) F - V - F.
	
	d) V - V - F.
	A+A-A
	PROVA 
Acadêmico:
	II
Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
	Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:650172) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	24095348
Parte superior do formulário
	1.
	A qualidade é um substantivo abstrato para conceituação, geralmente materializado pelo senso comum. Existe uma abordagem em cinco dimensões que pode nos auxiliar na definição da qualidade de uma informação de forma sistemática. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Transcendente, baseada no usuário, baseada no produto, baseada na produção e baseada na qualidade como um aspecto de valor.
	
	b) Transcendente, baseada no tamanho, baseada na produção, baseada no tempo e baseada no usuário.
	
	c) Baseada no usuário, baseada no produto, baseada na qualidade como um aspecto de valor, baseada na produção e baseada no tamanho.
	
	d) Baseada na fonte, baseada no tempo, baseada no tamanho, transcendente e baseada no usuário.
	 
	 
	2.
	Em 1977, a Unesco criou a UBC (Universal Bibliographic Control - Controle Bibliográfico Universal) para estipular um programa de controle que implemente ações práticas para organizar as bibliografias. Neste sentido, foram criados mecanismos capazes de controlar a bibliografia e cada um deles possui seu objetivo específico. Sobre o exposto, associe os itens, utilizado o código a seguir:
I- Biblioteca Nacional.
II- Descrição bibliográfica.
III- Identificação numérica dos documentos.
( III   ) O sistema padronizado de números para identificação de conteúdo - por exemplo, ISBN.
(  I  ) Tem o objetivo de controlar o depósito legal e fundamentalmente a produção bibliográfica nacional.
( II   ) Utiliza-se o padrão ISBD.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - III - I.
	
	b) I - III - II.
	
	c) III - I - II.
	
	d) II - I - III.
	3.
	As empresas organizam essas fontes nos grupos para agregar uma forma de hierarquização da informação e não expor situações que possam prejudicá-las no mercado. Uma fonte de informação é a base para a busca e construção de conhecimento. Conceitualmente ele possui três níveis básicos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Os dados mais básicos (primária); os dados com médio grau de complexidade (secundária); os dados complexos (terciária).
	
	b) Os autores como geradores de conhecimento (primária); Os usuários das informações (secundária); a geração de produções derivadas das fontes básicas (terciária).
	
	c) Conceitos da década de 1970 (primária); conceitos da década de 1980 (secundária); conceitos da década de 1990 (terciária).
	
	d) O conceito em seu estado original (primária); o conhecimento debatido e analisado em diferentes conceitos (secundária); e os agrupados de autores que listam as ramificações do conhecimento (terciária).
	4.
	Existe uma separação na origem da informação, que é fundamental para as empresas. Ela deve ser muito bem definida, por conta da proteção dos dados e informações estratégicas. Sobre essas origens da informação, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Fonte antiga e fonte posterior.
	
	b) Fonte primária e fonte secundária.
	
	c) Fonte importante e fonte pouco relevante.
	
	d) Fonte interna e fonte externa.
	5.
	Existe um modelo aplicado de fontes de informação que realiza a categorização por objetivo e uso da informação. Esse modelo apresenta as fontes de informação separadas em duas faces. Sobre essas duas faces, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Fonte antiga e fonte posterior.
	
	b) Fonte importante e fonte pouco relevante.
	
	c) Fonte pessoal e fonte documental.
	
	d) Fonte primária e fonte secundária.
	6.
	A gestão da informação é fundamental para qualquer organização. Com isso, para uma boa gestão da informação, são necessários três pilares fundamentais. Sobre esses três pilares, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Informação primária, informação secundária e informação terciária.
	
	b) Necessidade da informação, classificação das informações e resultado da informação.
	
	c) Informações internas, informações externas e informações originais.
	
	d) Fonte importante, fonte pouco relevante e fonte regular.
	7.
	Quando uma informação é criada especificamente para a necessidade de um público-alvo bem definido, ela possui um impacto altamente positivo para o crescimento do conhecimento dentro de uma organização. Alguns critérios são fundamentais para que seja possível atingir um impacto no cotidiano do seu público-alvo e também importante para o direcionamento do autor no seu processo de criação. Sobre esses critérios, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Transcendente, baseada no usuário, baseada no produto e baseada na produção.
	
	b) Acessibilidade, interpretabilidade, precisão, e relevância.
	
	c) Primário, secundário e terciário.
	
	d) Individualidade, sincronismo e análise de dados.
	8.
	Quando são definidos critérios de avaliação de qualidade, é necessário compreender primeiramente a quem a informação se destina, para que seja possível atingir à necessidade do público. A informação deve ser orientada sempre para o consumidor. Alguns critérios são fundamentais para que seja possível atingir esse impacto no cotidiano do seu público-alvo e também para o direcionamento do autor no seu processo de criação. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  v  ) Acessibilidade, que resume-se à facilidade com que o consumidor tem acesso à informação desejada.
( f   ) Interpretabilidade, em que o consumidor necessita de um auxiliar para conseguir interpretar a informação.
(  v  ) Precisão, na qual as informações precisam ser de fontes confiáveis, objetivas e corretas.
( v   ) Relevância, devem ser relevantes e oportunas para a necessidade do consumidor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - V - F - F.
	9.
	A informação deve ser observada por quem a consome e precisa satisfazer os desejos desse indivíduo. Sempre o produto de qualidade deve ter a capacidade de se ajustar aos padrões e preferências do seu consumidor. Existe uma abordagem em cinco dimensões que auxilia na definição da qualidade de uma informação de forma sistemática. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v ) Transcendente: quando a informação é inquestionável possui um reconhecimento universal e absoluto sobre o tema. Podemos atribuir isso, em grande parte, a estudos em fontes primárias, por exemplo, poemas e fórmulas matemáticas.
(f  ) Baseada no usuário: é possível identificar a qualidade e medi-la, quando se trata como um objeto, mediante atributos e características.
(  f ) Baseado no produto: com base na expectativa e necessidade do usuário, quando a informação atende a esses requisitos, ela terá qualidade para ele. Esse caso é bastante subjetivo e será variável de indivíduo para indivíduo, sem possibilidade de automatização ou operacionalização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F.
	
	b) V - F - V.
	
	c) V - V - F.
	
	d) F - V - V.
	10.
	Atualmente, o mundo inteiro está envolvido diretamente na internet dealguma maneira, seja por um computador, tablet, celular, televisão e inclusive com aparelhos domésticos, como geladeiras, aspiradores de pó e lavadoras de roupas. No entanto, uma avaliação de qualidade de um website na internet que disponibiliza informações de pesquisas é diferente dos critérios de avaliação de uma biblioteca. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  f  ) Toda e qualquer informação disponibilizada na internet é verdadeira.
( v  ) É necessário sempre verificar fundamentalmente a autoridade do conteúdo, sua atualidade e a precisão com que ela é exposta.
(  v  ) Com uma avaliação simples é possível determinar uma pré-qualificação do conteúdo que pesquisamos com baixo esforço conceitual, utilizando nosso sistema visual e intuitivo para essa determinação.
(  v  ) Uma fonte de informação na internet necessita ter uma apresentação que seja intuitiva, precisa atrair o público a navegar no site em questão e, principalmente, as informações precisam estar de fácil acesso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - V - V.
	
	b) F - V - V - V.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) V - V - F - V.
Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê- 
 
 PROVA 3
	Acadêmico:
	Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
	Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:650169) ( peso.:4,00)
	Prova:
	24095347
	1.
	O conhecimento pode ser definido de forma sistemática: identificação, criação, renovação e aplicação de forma estratégica em nossa vida ou de uma organização. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento e o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados por Nonaka e Takeuchi (1997). Conforme o modelo, o conhecimento é gerado em forma espiral e passa por algumas etapas para que se torne passível de externalização. Descreva as quatro dimensões apontadas nesse modelo.
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997. ( * Máximo 4000 caracteres )
	
	
	2.
	Em uma organização gerida por indivíduos que não compreendem ou não aceitam que as pessoas são parte fundamental no processo de gestão do conhecimento, podem ocorrer erros e riscos quanto ao emprego da tecnologia da informação e a utilização das suas ferramentas. Disserte sobre esses riscos. ( * Máximo 4000 caracteres )
	
	
	
Acadêmico:
	
Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
	Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650171) ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	24095346
Parte superior do formulário
	1.
	Atualmente, vivemos num mundo de frequentes mudanças. Por isso, a adaptação a novos cenários não é uma condição para um profissional, e sim uma obrigação. Essa necessidade por informação se tornando latente acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte desatualizada é considerada descaracterizada.
	
	b) São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator essencial para ser considerada como fonte.
	
	c) Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas.
	
	d) Uma fonte de informação é qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo.
	2.
	Visto todo o cenário da digitalização, a qualidade é o elemento para a construção do conhecimento. Os critérios e características de avaliação da informação podem variar conforme o posicionamento de cada autor. Por exemplo, os autores Sena e Pires (2012) trazem uma abordagem focada na particularidade e a conexão com o uso da informação em pesquisa. Para eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou categorias. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   f ) Atualidade: informação fiel aos fatos.
( v   ) Confiabilidade: conteúdo tem credibilidade diante do público consumidor.
( v   ) Ineditismo ou raridade: informação difícil de obtenção ou rara.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012.
	
	a) V - V - F.
	
	b) F - F - F.
	
	c) F - V - V.
	
	d) V - V - V.
	3.
	Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Baseado nesse contexto e avaliando alguns exemplos de fontes secundárias, analise as sentenças a seguir:
I- Dicionários: esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente, temos uma vasta gama de dicionários distintos em tipos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação secundária é o dicionário bilíngue ou multilíngue.
II- Museus: possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Devido a isso, pode ser considerado uma fonte de informação secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se informações para complementar outras informações.
III- Internet: é um sistema que conecta milhões de pessoas ao mesmo tempo. No entanto, ela somente pode ser considerada uma fonte secundária.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença II está correta.
	
	d) As sentenças I e III estão corretas.
	4.
	O termo Fonte de Informação Primária é utilizado em várias disciplinas, como Historiografia, Biblioteconomia e Jornalismo. Todas essas matérias estão conectadas diretamente com pesquisa e manipulação de informações. Sobre as fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   f ) Uma fonte primária precisa ser textual.
( f   ) Uma fonte primária não contém novas informações ou interpretações sobre um assunto, sobre uma ideia ou algum fato ocorrido.
(  v  ) Outras pesquisas podem evoluir o pensamento original do autor e gerar novos conceitos sobre o assunto base, ou primário, tornando-se uma fonte secundária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - F.
	
	b) F - V - V.
	
	c) F - F - V.
	
	d) V - F - V.
	5.
	No Brasil, o controle bibliográfico e seu depósito legal estão direcionados para a Biblioteca Nacional. No entanto, o controle bibliográfico possui suas dificuldades naturalmente, se observarmos o Brasil, temos um desafio ainda maior por se tratar de um país continental. A bibliografia possui mecanismos capazes de controlá-la e cada um deles possui seu objetivo específico. Sobre o exposto, associe os itens, utilizado o código a seguir:
I- Depósito legal.
II- Identificação numérica dos documentos.
III- Biblioteca Nacional.
(  iii  ) Tem o objetivo de controlar o depósito legal e fundamentalmente a produção bibliográfica nacional. 
( i   ) É uma exigência legal definida pela Biblioteca Nacional.
( ii   ) O sistema padronizado de números para identificação de conteúdo - por exemplo, ISBN.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) III - I - II.
	
	b) II - I - III.
	
	c) II - III - I.
	
	d) I - III - II.
	6.
	Existe um modelo aplicado de fontes de informação que a separa por objetivo e uso da informação, ou seja, realiza a categorização de fontes de informação. Esse modelo apresenta asfontes de informação separadas em duas faces, uma sendo a fonte pessoal e outra, a fonte documental. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   v ) Uma fonte de informação pessoal é considerada toda a informação vinda por meio de um contato pessoal entre dois indivíduos. 
(   f ) Pode-se utilizar o conceito da gestão do conhecimento mencionado em conhecimento (documental) e explícito (pessoal).
(   v ) Uma fonte de informação documental é todo aquele conhecimento buscado em documentos, livros etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V.
	
	b) F - F - V.
	
	c) V - V - F.
	
	d) V - F - F.
	7.
	A evolução da humanidade, o progresso da nossa sociedade, os avanços, tanto tecnológico e digital quanto a comunicação, foram os impulsionadores da humanidade na busca pelo conhecimento. Há um papel fundamental para a utilização de tecnologias de informação para geração e manutenção do conhecimento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Não existe possibilidade de gerir a tecnologia da informação.
II- A tecnologia da informação dificulta o processos de aprendizagem dentro das organizações.
III- A tecnologia da informação atua como agente colaborador para a troca e acesso de informações e conhecimento inerente, além da análise de dados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença I está correta.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	8.
	Ao utilizar Internet como fonte de pesquisa, os usuários devem fazê-lo de forma consciente, buscando não somente a facilidade de acesso à informação, mas principalmente a qualidade da informação. O conteúdo exposto na internet deve ter origem em uma fonte de dados qualificada. Para isso, podem contar com outras ferramentas, como o Qualis, da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Sobre o que trata o Qualis, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) O Qualis é um depositório dos trabalhos escolares do Ensino Médio público brasileiro.
	
	b) O Qualis é uma ferramenta utilizada pelos pesquisadores para verificar se os trabalhos científicos cumprem as regras da ABNT.
	
	c) A CAPES criou o Qualis com o intuito de ter uma base de dados para que os pesquisadores pudessem coletar dados quantitativos sobre a produção científica no país.
	
	d) O Qualis é um conjunto de procedimentos para a garantia da qualidade das produções intelectuais relacionadas aos programas de pós-graduação no Brasil.
	9.
	Nos canais informais de comunicação, a transferência de informação ocorre pelos contatos interpessoais, por meio da comunicação oral, das redes sociais e de quaisquer outros recursos ou ferramentas. Com relação às fontes informais, analise as sentenças a seguir:
I- As fontes informais possuem maior fluidez e dinamicidade, gerando maior número de informações em tempo real.
II- As fontes informais exigem que o usuário tenha um aprofundamento e embasamento técnico ou científico sobre elas.
III- As fontes informais de informação são importantes para a disseminação da informação, principalmente porque sua atualização ocorre de forma rápida.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III  estão corretas.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	10.
	É importante compreender a relação entre a atual estrutura organizacional das empresas e o conhecimento. Essa relação é responsável pela inovação tecnológica, envolvendo processos produtivos, melhoria de produtos e serviços. Sobre a relação entre empresas e gestão de conhecimento, analise as sentenças a seguir:
I- É importante compreender a relação entre a atual estrutura organizacional das empresas e o conhecimento.
II- Conhecer a organização e entender a sua relação com a gestão de conhecimento contribui para a evolução da sociedade.
III- Investimento em inovação tecnológica não é prioridade nas empresas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença III está correta.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
Parte inferior do formulário