Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial- Metodologia Ciêntifica

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22/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Kalina Lígia Nascimento Lopes (1664588)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655491) (peso.:3,00)
Prova: 23021126
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Analise os textos a seguir:
Texto 1:
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o ensino
tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em muitas disciplinas
já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o conteúdo relevante. Mais
importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito do que o estudante precisará
saber em sua vida profissional ainda está por ser descoberto. [...] Não será fazendo de
nossos alunos meros depositários de informações que estaremos formando os cidadãos e
profissionais de que a sociedade necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não,
voltadas para a solução de problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se
importantes instrumentos para a formação dos nossos estudantes.
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para o aluno da
graduação. Disponível em: <https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25
ago. 2016.
Texto 2:
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a pesquisa
científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e deve participar
de experiências científicas. A consolidação qualitativa do aprendizado exige uma ampla e
necessária formação científica [...].
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de
graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em:
<http://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>.
Acesso em: 3 ago. 2016.
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da
educação, como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa no
Ensino Fundamental e Médio? Assinale a alternativa CORRETA:
 a) O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para indagações.
 b) A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no Ensino
Superior ou na Universidade.
 c) O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, ou seja,
aquela que não tem muito valor acadêmico.
 d) O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos alunos, mas
não atua na busca por respostas pertinentes.
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2. As citações são importantes e necessárias para o autor, ajudando-o no seu raciocínio e
embasamento das ideias apresentadas. Elas podem ser retiradas de livros físicos, e-books,
fontes documentais. Elas enriquecem o trabalho e mostram atitude científica do autor. Com
base neste contexto apresentado, analise as sentenças a seguir:
I- Sustentam as ideias do autor do texto.
II- Desenvolvem o raciocínio.
III- Corroboração das ideias ou tese do autor.
IV- Mostrar que o estudo é assistemático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
3. Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é
necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento
obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho
acadêmico "Dissertação", analise as afirmativas a seguir:
I- As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
II- Nas dissertações, na parte da fundamentação teórica, o autor deve expressar
conhecimento sobre o assunto.
III- As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante
da pesquisa. 
IV- As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
4. Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização
nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a
universidade tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes
adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as instituições
universitárias podem contribuir com o processo de globalização? Classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o
conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade.
( ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e
se libertem do imediatismo.
( ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um
mundo não globalizado.
( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que
requerem uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas
universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
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5. Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou
seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada.
Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de
Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa
aplicada?
 a) A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem
caráter mais prático.
 b) A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico.
 c) A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado no plano
teórico.
 d) A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a
aplicada somente é utilizada nas ciências exatas.
6. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências
experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é
própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda
comunidade escolar ou acadêmica.
( ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana e envolve somente os acadêmicos
das instituições.
( ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da
realidade.
( ) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade
vivenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
7. Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores, que são
transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em
citação curta e citação longa. Sobre as citações longas, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações longas, o fragmento não pode exceder três linhas.
II- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
III- Nas citações longas,o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
IV- Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
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8. Leia o texto que segue:
Faz-se citações em artigos científicos por dois motivos principais: (1) dar crédito às ideias e
descobertas alheias usadas no seu trabalho; (2) permitir ao leitor consultar essas
informações na fonte original, evitando, assim, a propagação de erros.
O primeiro motivo tem a ver também com a honestidade do cientista, porque não tem nada
mais vil do que se apoderar das ideias dos outros como se fossem suas. Para um cientista
esse é um pecado mortal; boas reputações construídas ao longo de décadas já foram
destruídas por um único caso de plágio. E o segundo motivo não é menos importante, já que
há colegas descuidados que reproduzem as ideias alheias sem o rigor necessário,
deturpando o que os autores escreveram. Uma citação bem feita permite que, caso você
ache algo esquisito num texto, possa ir ao artigo original e ver se a informação confere
mesmo. Acerca das informações contidas no fragmento anterior, avalie as asserções a
seguir:
I- As citações permitem comprovar de quais fontes as informações se originaram e sua
fidedignidade.
II- São suas atribuições fundamentar e melhorar a qualidade científica dos trabalhos
acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
 b) As asserções I e II são falsas, bem como a relação que se estabelece entre elas.
 c) As asserções I e II são verdadeiras, e a relação que se estabelece entre elas é falsa.
 d) As asserções I e II são verdadeiras, bem como a relação estabelecida entre elas.
9. Caro acadêmico, no momento de escrever o seu paper, utilize de maneira correta as
citações. Citações são elementos que você pode extrair de livros, revistas, documentos
eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e organização de suas ideias.
Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma função da citação é reafirmar ideias ou teorias de outros autores.
( ) É função da citação desenvolver o raciocínio e apontar o autor de um texto.
( ) A função primordial das citações é transformar e legitimar uma ideia sem autor.
( ) Ao utilizarmos citações, estamos evitando plagiar ideias ou textos já registrados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - F - V.
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10.No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode
organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo
conhecimento e ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas
acadêmicas.
( ) O trabalho acadêmico ?paper? é um modelo de trabalho adotado pelas universidades,
entretanto ele não é considerado científico.
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos
acadêmicos, suas observações e reflexões.
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e
objetividade o conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
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11.Faça a análise dos textos, e em seguida, responda.
Texto 1
Em tempos atuais, a evolução do processo de gestão organizacional promove uma espécie
de metamorfose da ciência da Administração e faz com que novos campos de conhecimento
possam surgir. Uma dessas influências surge por meio da Gestão do Conhecimento, que
introduz princípios de gestão que valorizam os ativos intangíveis da organização. As
atividades organizacionais tornam-se intensivas em conhecimento, demandando uma
atividade altamente cognitiva e relacionada com práticas de pesquisa e desenvolvimento, o
que gera inovação. Exemplo disso é a utilização da marca como um atributo do
conhecimento organizacional, já que, por intermédio do conceito de Branding, ela se torna
um ativo altamente estratégico para a organização.
Texto 2
É fácil crescer em um mercado favorável. Mas qual é o perigo disso? Em um cenário
positivo, é difícil saber ao certo se as estratégias adotadas foram corretas ou se pareceram
corretas porque o mercado estava em crescimento. Nesse tipo de situação, algumas marcas
e empresas crescem muito ao lançar novos produtos e entrar em novos mercados, mesmo
sendo pouco assertivas em suas estratégias. A razão? O crescimento pode ter que encobrir
erros, que, em mercados menos favoráveis, pode levar a perda de competitividade.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 22 jul. 2015 (Adaptado).
A partir do exposto acerca dos ativos intangíveis da organização, avalie as afirmações a
seguir.
I. A marca pode ser considerada um ativo intelectual, por compor a rede de relacionamentos
externos da organização e facilitar a gestão do conhecimento organizacional.
II. As atividades intensivas em conhecimento são altamente cognitivas e, por suas
características, são análogas às práticas de pesquisa e desenvolvimento, pois geram
conhecimento organizacional de valor.
III. O capital intelectual fortalece a gestão do conhecimento organizacional e é composto pelo
conhecimento estratégico (tácito + explícito) e pela rede de relacionamentos internos e
externos da organização.
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) II e III, apenas.
 c) I, II e III.
 d) II, apenas.
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12.Hoje, o conceito de inclusão está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o
computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite
acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida.
FERREIRA, J. R. et al. Inclusão Digital. In: BRASIL. O futuro da Indústria de Software: a
perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado).
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para
todos. As situações rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio,
admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de
impotência, ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a
tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as
características da tecnologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na
sociedade globalizada.
Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que
incluam:
I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II. O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV. A difusão do conhecimento tecnológico.
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e IV.
 b) I e II.
 c) II, III e IV.
 d) I, III e IV.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.