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22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/4 Exercício 1: Assinale a alternativa correta: A) Conforme determinado pela lei, as normas constitucionais se dividem em: eficácia plena, limitada e contida; B) A eficácia limitada da norma constitucional se refere à sua possibilidade de ser alterada; C) A eficácia contida da norma constitucional se refere á sua possibilidade de ser alterada; D) A eficácia plena da norma constitucional se dá com a possibilidade de se operar a redução do texto da Carta Magna; E) N. d. a. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: B) E) Exercício 2: Assinale a alternativa correta: A) As normas de eficácia limitada consistem aquelas normas que desde a sua entrada no ordenamento jurídico produzem, ou podem produzir, todos os efeitos essenciais, relativamente ao bem tutelado; B) As normas constitucionais de eficácia plena são aquelas em que o legislador constituinte regulou suficientemente os interesses relativos a determinada matéria, mas deixou margem à atuação restritiva por parte da competência discricionária do poder público, nos termos que a lei estabelecer ou nos termos dos conceitos gerais nelas enunciados; C) 22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/4 As normas constitucionais de eficácia limitada são aquelas que apresentam aplicabilidade indireta, mediata e reduzida, porque somente incidem totalmente sobre esses interesses, após uma normatividade ulterior que lhes desenvolva a aplicabilidade; D) A norma a seguir é exemplo de eficácia limitada: “É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer”; E) Todas as alternativas anteriores estão corretas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: B) C) Exercício 3: Assinale a alternativa incorreta: A) a) Direitos fundamentais de primeira geração (direitos civis e políticos), compreendem as liberdades clássicas, negativas ou formais – realçam o princípio da liberdade; B) Direitos fundamentais de segunda geração (direitos econômicos, sociais e culturais) se identificam com as liberdades positivas, reais ou concretas – acentuam o princípio da igualdade; C) Direitos fundamentais de terceira geração, materializam poderes de titularidade coletiva atribuídos genericamente a todas as formações sociais, consagram o princípio da solidariedade; D) Direitos fundamentais de terceira geração, constituem um momento importante no processo de desenvolvimento, expansão e reconhecimento dos direitos humanos, caracterizados enquanto valores fundamentais indisponíveis, pela nota de uma essencial inexauribilidade; E) As gerações de direitos fundamentais seguem um grau de importância, da primeira para a terceira, sendo que uma exclui a outra. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: 22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/4 A) B) E) Exercício 4: Assinale a alternativa incorreta: A) Para os jusnaturalistas, os princípios teriam sua origem na lei. Desta forma, tais princípios só poderiam ser utilizados pelo julgador em hipóteses de omissão ou lacunas na lei; B) Para os positivistas, os princípios de direito são intrínsecos à própria norma jurídica, porém sem força de lei; C) Para os jusnaturalistas e para os positivistas, a aplicação dos princípios de direito deveria ser de forma supletiva, ou seja, apenas nas hipóteses de lacunas na lei; D) Para a doutrina pós-positivista, os princípios de direito estão previstos no ordenamento jurídico, ora de forma expressa, ora implícita no texto normativo; E) Conforme a posição pós-positivista, os princípios espelham a ideologia da sociedade, seus postulados básicos e seus fins, indicando uma determinada direção a seguir. Embora venham de longa data, somente na dogmática jurídica moderna conquistaram o status de norma jurídica, superando a crença de que teriam uma dimensão puramente axiológica, ética, sem eficácia jurídica. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: B) E) D) C) A) Exercício 5: Assinale a alternativa correta: A) As normas constitucionais de eficácia contida são aquelas em que o legislador constituinte regulou suficientemente os interesses relativos a determinada matéria, mas deixou margem à atuação restritiva por parte da competência discricionária do poder público, nos termos que a lei estabelecer ou nos termos dos conceitos gerais nelas enunciados; B) 22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/4 As normas constitucionais de eficácia contida são aquelas que não exigem qualquer regulamentação do Poder Público para produzir efeitos plenos; C) Todas as normas constitucionais são de eficácia contida; D) Não há na Constituição Federal Brasileira normas de eficácia contida, somente normas de eficácia plena; E) N.d.a. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 6: Assinale a alternativa correta: A) As normas constitucionais de eficácia limitada equivalem as de eficácia contida; B) As normas constitucionais de eficácia limitada são aquelas que apresentam aplicabilidade indireta, mediata e reduzida, porque somente incidem totalmente sobre esses interesses, após uma normatividade ulterior que lhes desenvolva a aplicabilidade; C) As normas constitucionais de eficácia limitada apresentam aplicabilidade direta, imediata e irrestrita; D) As normas constitucionais de eficácia limitada estão subordinadas as de eficácia plena; E) As normas constitucionais de eficácia limitada estão subordinadas aas de eficácia contida. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: B)
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