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22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/4
Exercício 1:
Assinale a alternativa correta:
A)
Conforme determinado pela lei, as normas constitucionais se dividem em: eficácia plena, limitada e
contida;
B)
A eficácia limitada da norma constitucional se refere à sua possibilidade de ser alterada;
C)
A eficácia contida da norma constitucional se refere á sua possibilidade de ser alterada;
D)
A eficácia plena da norma constitucional se dá com a possibilidade de se operar a redução do texto
da Carta Magna;
E)
N. d. a.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
B) 
E) 
Exercício 2:
Assinale a alternativa correta:
A)
As normas de eficácia limitada consistem aquelas normas que desde a sua entrada no ordenamento
jurídico produzem, ou podem produzir, todos os efeitos essenciais, relativamente ao bem tutelado;
B)
As normas constitucionais de eficácia plena são aquelas em que o legislador constituinte regulou
suficientemente os interesses relativos a determinada matéria, mas deixou margem à atuação
restritiva por parte da competência discricionária do poder público, nos termos que a lei estabelecer
ou nos termos dos conceitos gerais nelas enunciados;
C)
22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/4
As normas constitucionais de eficácia limitada são aquelas que apresentam aplicabilidade indireta,
mediata e reduzida, porque somente incidem totalmente sobre esses interesses, após uma
normatividade ulterior que lhes desenvolva a aplicabilidade;
D)
A norma a seguir é exemplo de eficácia limitada: “É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou
profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer”;
E)
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
B) 
C) 
Exercício 3:
Assinale a alternativa incorreta:
A)
a) Direitos fundamentais de primeira geração (direitos civis e políticos), compreendem as liberdades
clássicas, negativas ou formais – realçam o princípio da liberdade;
B)
Direitos fundamentais de segunda geração (direitos econômicos, sociais e culturais) se identificam
com as liberdades positivas, reais ou concretas – acentuam o princípio da igualdade;
C)
Direitos fundamentais de terceira geração, materializam poderes de titularidade coletiva atribuídos
genericamente a todas as formações sociais, consagram o princípio da solidariedade;
D)
Direitos fundamentais de terceira geração, constituem um momento importante no processo de
desenvolvimento, expansão e reconhecimento dos direitos humanos, caracterizados enquanto
valores fundamentais indisponíveis, pela nota de uma essencial inexauribilidade;
E)
As gerações de direitos fundamentais seguem um grau de importância, da primeira para a terceira,
sendo que uma exclui a outra.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/4
A) 
B) 
E) 
Exercício 4:
Assinale a alternativa incorreta:
A)
Para os jusnaturalistas, os princípios teriam sua origem na lei. Desta forma, tais princípios só
poderiam ser utilizados pelo julgador em hipóteses de omissão ou lacunas na lei;
B)
Para os positivistas, os princípios de direito são intrínsecos à própria norma jurídica, porém sem força
de lei;
C)
Para os jusnaturalistas e para os positivistas, a aplicação dos princípios de direito deveria ser de
forma supletiva, ou seja, apenas nas hipóteses de lacunas na lei;
D)
Para a doutrina pós-positivista, os princípios de direito estão previstos no ordenamento jurídico, ora
de forma expressa, ora implícita no texto normativo;
E)
Conforme a posição pós-positivista, os princípios espelham a ideologia da sociedade, seus
postulados básicos e seus fins, indicando uma determinada direção a seguir. Embora venham de
longa data, somente na dogmática jurídica moderna conquistaram o status de norma jurídica,
superando a crença de que teriam uma dimensão puramente axiológica, ética, sem eficácia jurídica.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
B) 
E) 
D) 
C) 
A) 
Exercício 5:
Assinale a alternativa correta:
A)
As normas constitucionais de eficácia contida são aquelas em que o legislador constituinte regulou
suficientemente os interesses relativos a determinada matéria, mas deixou margem à atuação
restritiva por parte da competência discricionária do poder público, nos termos que a lei estabelecer
ou nos termos dos conceitos gerais nelas enunciados;
B)
22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/4
As normas constitucionais de eficácia contida são aquelas que não exigem qualquer
regulamentação do Poder Público para produzir efeitos plenos;
C)
Todas as normas constitucionais são de eficácia contida;
D)
Não há na Constituição Federal Brasileira normas de eficácia contida, somente normas de
eficácia plena;
E)
N.d.a.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 6:
Assinale a alternativa correta:
A)
As normas constitucionais de eficácia limitada equivalem as de eficácia contida;
B)
As normas constitucionais de eficácia limitada são aquelas que apresentam aplicabilidade indireta,
mediata e reduzida, porque somente incidem totalmente sobre esses interesses, após uma
normatividade ulterior que lhes desenvolva a aplicabilidade;
C)
As normas constitucionais de eficácia limitada apresentam aplicabilidade direta, imediata e irrestrita;
D)
As normas constitucionais de eficácia limitada estão subordinadas as de eficácia plena;
E)
As normas constitucionais de eficácia limitada estão subordinadas aas de eficácia contida.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B)

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