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22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/4 Exercício 1: Assinale a alternativa correta: A) Os direitos fundamentais da solidariedade ou fraternidade estão enquadrados nos chamados direitos de terceira geração; B) Os direitos fundamentais da solidariedade ou fraternidade estão enquadrados nos chamados direitos de segunda geração; C) Os direitos fundamentais da solidariedade ou fraternidade estão enquadrados nos chamados direitos de primeira geração; D) Os direitos da primeira, segunda e terceira gerações completa o lema da Revolução Americana; E) N. d. a. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 2: Assinale a alternativa correta: A) Os direitos fundamentais de primeira geração se relacionam às liberdades públicas; B) Os direitos fundamentais de primeira geração se relacionam aos direitos sociais; C) Os direitos fundamentais de terceira geração se relacionam às liberdades públicas; D) Os direitos fundamentais de segunda geração se relacionam às liberdades públicas; 22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/4 E) N. d. a. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: A) Exercício 3: Assinale a alternativa incorreta: A) O Direito à paz foi deduzido do art. 20 do Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos, adotado pela Assembléia Geral das Nações Unidas, em 16/12/1966; B) A Constituição Federal Brasileira, em seu artigo 4º, VI, inclui entre os princípios que devem reger as relações internacionais a defesa da paz. Isto significa, em outras palavras, envidar esforços a fim de solucionar conflitos de maneira pacífica; C) O direito ao desenvolvimento é um direito humano inalienável em virtude do qual toda a pessoa humana e todos os povos estão habilitados a participar do desenvolvimento econômico, social, cultural e político; D) O direito ao desenvolvimento é individual, inerente a todas as pessoas, mas além disso, inerente aos povos; E) A Constituição Federal Brasileira, de 1988, faz menção direta ao direito ao desenvolvimento no art. 4º, IX. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: B) D) A) C) E) Exercício 4: Assinale a alternativa incorreta: 22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/4 A) O direito ao meio ambiente saudável e equilibrado é um direito fundamental de terceira geração; B) A Declaração de Estocolmo, em 1972, foi o grande marco, estabelecendo que o homem tem o direito fundamental à liberdade, à igualdade e ao gozo de condições de vida adequadas num meio ambiente; C) A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, consagrou o direito ao desenvolvimento de forma expressa; D) O meio ambiente é um bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo- se ao Pode Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações; E) O meio ambiente é considerado como um interesse individual homogêneo. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: A) A) B) C) D) E) Exercício 5: Assinale a alternativa correta: A) O Direito ao meio ambiente equilibrado vem estampado na Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, seguindo a máxima de que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, para as gerações presentes e futuras; B) O Direito ao meio ambiente equilibrado não está previsto na Constituição Federal, mas sim em legislação infraconstitucional; C) O Poder Público não exerce qualquer função na busca de um meio ambiente equilibrado, cabendo a cada cidadão cuidar do meio ambiente em que vive, pensando nas gerações presentes e futuras; D) 22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/4 O dever de zelar por um meio ambiente equilibrado é do Estado, sendo o cidadão o destinatário do serviço a ser prestado pelo Estado; E) O meio ambiente deve ser explorado ao máximo pelos cidadãos e pelo Poder Público, sem que haja qualquer necessidade de preocupação com reposição e utilização racional dos recursos naturais esgotáveis, uma vez que a natureza é um bem que pertence a todos, indiscriminadamente. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: C) A) Exercício 6: Assinale a alternativa correta: A) O “direito do mar” é um direito de primeira geração; B) O direito ao patrimônio comum da humanidade não se relaciona ao “direito do mar”; C) O Direito ao patrimônio comum da humanidade foi adotado pela ONU em 1948 no Tratado de Versalhes; D) Direito ao patrimônio comum da humanidade não visa a impedir a livre exploração dos recursos do subsolo e do fundo do mar; E) N. d. a. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: D) A) B) C) E)
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