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DIR SOC DIFU CONTR POL PUB - modulo 3 - 2020/2

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22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/4
Exercício 1:
Assinale a alternativa correta:
A)
Os direitos fundamentais da solidariedade ou fraternidade estão enquadrados nos chamados direitos
de terceira geração;
B)
Os direitos fundamentais da solidariedade ou fraternidade estão enquadrados nos chamados direitos
de segunda geração;
C)
Os direitos fundamentais da solidariedade ou fraternidade estão enquadrados nos chamados direitos
de primeira geração;
D)
Os direitos da primeira, segunda e terceira gerações completa o lema da Revolução Americana;
E)
N. d. a.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 2:
Assinale a alternativa correta:
A)
Os direitos fundamentais de primeira geração se relacionam às liberdades públicas;
B)
Os direitos fundamentais de primeira geração se relacionam aos direitos sociais;
C)
Os direitos fundamentais de terceira geração se relacionam às liberdades públicas;
D)
Os direitos fundamentais de segunda geração se relacionam às liberdades públicas;
22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/4
E)
N. d. a.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 3:
Assinale a alternativa incorreta:
A)
O Direito à paz foi deduzido do art. 20 do Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos, adotado
pela Assembléia Geral das Nações Unidas, em 16/12/1966;
B)
A Constituição Federal Brasileira, em seu artigo 4º, VI, inclui entre os princípios que devem reger as
relações internacionais a defesa da paz. Isto significa, em outras palavras, envidar esforços a fim de
solucionar conflitos de maneira pacífica;
C)
O direito ao desenvolvimento é um direito humano inalienável em virtude do qual toda a pessoa
humana e todos os povos estão habilitados a participar do desenvolvimento econômico, social,
cultural e político;
D)
O direito ao desenvolvimento é individual, inerente a todas as pessoas, mas além disso, inerente aos
povos;
E)
A Constituição Federal Brasileira, de 1988, faz menção direta ao direito ao desenvolvimento no art. 4º,
IX.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
B) 
D) 
A) 
C) 
E) 
Exercício 4:
Assinale a alternativa incorreta:
22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/4
A)
O direito ao meio ambiente saudável e equilibrado é um direito fundamental de terceira geração;
B)
A Declaração de Estocolmo, em 1972, foi o grande marco, estabelecendo que o homem tem o direito
fundamental à liberdade, à igualdade e ao gozo de condições de vida adequadas num meio ambiente;
C)
A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, consagrou o direito ao desenvolvimento de forma
expressa;
D)
O meio ambiente é um bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-
se ao Pode Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações;
E)
O meio ambiente é considerado como um interesse individual homogêneo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
A) 
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
Exercício 5:
Assinale a alternativa correta:
A)
O Direito ao meio ambiente equilibrado vem estampado na Constituição Federal de 1988, em seu
artigo 225, seguindo a máxima de que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente
equilibrado, para as gerações presentes e futuras;
B)
O Direito ao meio ambiente equilibrado não está previsto na Constituição Federal, mas sim em
legislação infraconstitucional;
C)
O Poder Público não exerce qualquer função na busca de um meio ambiente equilibrado, cabendo a
cada cidadão cuidar do meio ambiente em que vive, pensando nas gerações presentes e futuras;
D)
22/10/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/4
O dever de zelar por um meio ambiente equilibrado é do Estado, sendo o cidadão o destinatário do
serviço a ser prestado pelo Estado;
E)
O meio ambiente deve ser explorado ao máximo pelos cidadãos e pelo Poder Público, sem que haja
qualquer necessidade de preocupação com reposição e utilização racional dos recursos naturais
esgotáveis, uma vez que a natureza é um bem que pertence a todos, indiscriminadamente.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
C) 
A) 
Exercício 6:
Assinale a alternativa correta:
A)
O “direito do mar” é um direito de primeira geração;
B)
O direito ao patrimônio comum da humanidade não se relaciona ao “direito do mar”;
C)
O Direito ao patrimônio comum da humanidade foi adotado pela ONU em 1948 no Tratado de
Versalhes;
D)
Direito ao patrimônio comum da humanidade não visa a impedir a livre exploração dos recursos do
subsolo e do fundo do mar;
E)
N. d. a.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
D) 
A) 
B) 
C) 
E)

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