AOL 02 Introdução à Engenharia GoKursos

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 2 (AOL 2) – 
Questionário 
 
Nota final Enviado: 07/10/20 14:42 (BRT) 
9/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A engenharia pode modificar o ambiente, os hábitos e a qualidade de vida das pessoas, a sua forma 
de morar, de se locomover, enfim, de alterar inclusive substancialmente o próprio comportamento da 
sociedade. Sob o peso desta responsabilidade, e constantemente preocupado em adotar soluções 
apropriadas, é que o engenheiro deve ter uma postura profissional coerente e racional, pautada 
sempre em preceitos éticos bem consistentes.” 
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e 
comportamentos. Florianópolis: UFSC, 2006, p. 97. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a conduta do engenheiro no exercício 
de sua profissão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. É conduta vedada ao engenheiro, segundo o código de ética profissional, aceitar um contrato de 
trabalho para executar tarefas para as quais não seja qualificado. 
Porque: 
II. O engenheiro não deve realizar atos profissionais que possam resultar em danos para as pessoas 
ou para bens patrimoniais. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Se considerarmos os possíveis campos de atuação da engenharia, logo perceberemos que eles são 
por demais amplos para que uma só pessoa possa dominar, com excelência, a tecnologia, o 
embasamento científico específico, as técnicas de cálculo e as experiências vinculadas a todas as 
suas múltiplas atividades. Para termos uma ideia dessa complexidade, basta lembrar que não só 
questões técnicas, mas também questões sociais, ecológicas, econômicas e tantas outras fazem parte 
do trabalho dos engenheiros ou são afetadas direta ou indiretamente por suas atividades.” 
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e 
comportamentos. Florianópolis: UFSC, 2006, p. 98. 
O texto acima apresenta uma justificativa para a existência de diferentes especialidades de 
engenharia. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as ações a seguir e 
associe-as com as respectivas áreas da engenharia com competências adequadas para realizá-las. 
1) Projeto estrutural de uma ponte. 
2) Dimensionamento do número de trabalhadores em uma linha de montagem. 
3) Projeto de um equipamento para perfuração de poços de petróleo. 
4) Dimensionamento de uma subestação. 
5) Desenvolvimento de técnicas para produção de celulose e papel. 
( ) Engenharia elétrica. 
( ) Engenharia civil. 
( ) Engenharia química. 
( ) Engenharia mecânica. 
( ) Engenharia de produção. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
1, 3, 2, 4, 5. 
2. 
3, 4, 1, 5, 2. 
3. 
5, 2, 3, 2, 1. 
4. 
4, 1, 5, 3, 2. 
5. 
2, 5, 4, 1, 3. 
3. Pergunta 3 
/1 
A Lei Nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, regula o exercício profissional da Engenharia, da 
Arquitetura e da Ergonomia. O documento dispões sobre as atividades profissionais (caracterização, 
uso do título profissional, exercício legal da profissão e atribuições profissionais), responsabilidade e 
autoria. Inclui, também, detalhes sobre a fiscalização do exercício da profissão. 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre as áreas de atuação e ocupações 
típicas do engenheiro, é correto afirmar que – segundo a Lei Nº 5.194 – o engenheiro realiza ações 
de interesse social e humano associadas, por exemplo: 
1. 
ao uso de privilégio profissional para obter vantagem pessoal. 
2. 
à imposição de ritmos de trabalho para atingir resultados propostos. 
3. 
à intervenção injustificada no trabalho de outros profissionais. 
4. 
ao trabalho em qualquer tarefa, mesmo fora da área de qualificação. 
5. 
ao desenvolvimento industrial e aproveitamento de recursos. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A adoção da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015, por todos os 
193 Estados Membros das Nações Unidas, representou o momento politico internacional de maior 
relevância para o desenvolvimento sustentável após a Conferencia Rio+20. De 2012 a 2015, intensas 
discussões contribuíram para a adoção de um documento ambicioso, estruturado a partir de uma 
visão integrada das três dimensões do desenvolvimento sustentável: econômica, social e ambiental.” 
Fonte: SECRETARIA DE GOVERNO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Comissão Nacional 
para os ODS: Plano de ação 2017-2019. Disponível em: <http://www4.planalto.gov.br/ods>. Acesso 
em: 10 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desenvolvimento sustentável, pode-se 
afirmar que projetos para (1) melhoria do sistema de distribuição de água, (2) aumento da 
porcentagem de uso de fontes renováveis de energia e (3) melhoria da qualidade da pavimentação 
das rodovias são ações que contribuem para o atingimento dos seguintes objetivos de 
desenvolvimento sustentável (ODS), respectivamente: 
1. 
ODS 6 (água limpa e saneamento), ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura) e ODS 7 
(energia acessível e limpa). 
2. 
ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS 6 (água limpa e saneamento) e ODS9 (indústria, 
inovação e infraestrutura). 
3. 
ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura), ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS 6 (água 
limpa e saneamento). 
4. 
ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura) e ODS 6 (água 
limpa e saneamento). 
5. 
ODS 6 (água limpa e saneamento), ODS 7 (energia acessível e limpa) e ODS9 (indústria, 
inovação e infraestrutura). 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Estabelecido em 1971, o Código de Ética Profissional acompanha o cotidiano dos profissionais da 
Engenharia, da Agronomia e das Geociências, atendendo o que preconiza a Lei nº 5.194/1966 
quando define o caráter social das atividades abrangidas pelo Sistema Confea/Crea.” 
Fonte: CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA. Ética profissional. 
Disponível em: <http://www.confea.org.br/atuacao/etica-profissional>. Acesso em: 09 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os deveres do engenheiro, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) É dever do engenheiro alertar seus clientes e demais profissionais envolvidos sobre os riscos 
associados a um projeto. 
II. ( ) O engenheiro deve priorizar o interesse pessoal no desenvolvimento de soluções para questões 
sociais. 
III. ( ) É dever do engenheiro desempenhar funções além de sua área de habilitação e capacidade 
técnica. 
IV. ( ) Ao desenvolver um projeto, o engenheiro deve levar em consideração o impacto do produto 
ou serviço no meio ambiente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
F, V, F, V. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
V, V, F, F. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A eletrificação, o abastecimento e a distribuição de água, os computadores e o telefone: essas são 
algumas das grandes realizações da engenharia no século 20. Para a próxima geração de engenheiros 
no século 21, os grandes desafios globais se tornam cada vez mais sociais do que materiais, como a 
energia solar, a realidade virtual e o acesso à água limpa.” 
Fonte: ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS. Uma nova geração de engenheirosfocados nos 
desafios globais do século 21. Disponível em: <http://www.abc.org.br/2019/08/16/educando-uma-
nova-geracao-de-engenheiros-para-os-desafios-globais-do-seculo-21/> Acesso em 07 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características desejáveis para que o 
engenheiro seja capaz de enfrentar de maneira efetiva os desafios do século XXI, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O engenheiro deve ter comprometimento com o desenvolvimento sustentável. 
II. O engenheiro, durante o exercício da sua profissão, deve evitar o envolvimento com questões 
multidisciplinares. 
III. Para os casos em que o engenheiro desenvolve soluções que gerem alto desempenho e baixo 
custo, a ética se torna menos importante. 
IV. A capacidade de formular e resolver problemas é uma característica desejável do engenheiro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
II, III e IV. 
2. 
II e III. 
3. 
I e II. 
4. 
I, III e IV. 
5. 
I e IV. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A Embraer possui um nível de automação que a coloca na vanguarda da indústria aeronáutica 
mundial. O primeiro grande exemplo desta jornada teve início em fevereiro de 2000, quando a 
Embraer inaugurou em São José dos Campos o Centro de Realidade Virtual, que desde então vem 
apoiando a empresa no desenvolvimento de aeronaves. [...] Um outro grande marco do avanço da 
jornada na Indústria 4.0 ocorreu em 2012, quando a companhia adotou o MES (Sistema de Execução 
de Manufatura), que viabilizou na prática o conceito de fábrica digital.” 
Fonte: MONEY LAB. Indústria 4.0: a Embraer e a nova revolução industrial. Disponível em: 
<https://www.infomoney.com.br/negocios/industria-4-0-a-embraer-e-a-nova-revolucao-industrial/>. 
Acesso em: 10 jan. 2020. 
O trecho acima mostra um exemplo prático da aplicação de algumas das tecnologias que compõem a 
Indústria 4.0. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir 
e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A realidade virtual é uma tecnologia de visualização que pode ser usada para simular condições 
de operação de sistemas. 
II. ( ) A manufatura aditiva é uma tecnologia adequada para produção em massa de objetos com 
baixa complexidade geométrica. 
III. ( ) Big data é uma tecnologia de transmissão de uma grande quantidade de dados entre duas 
partes distintas de um processo. 
IV. ( ) Computação em nuvem é uma tecnologia que torna o sistema de transmissão de dados mais 
ágil em uma fábrica digital. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
F, V, F, V. 
4. 
F, V, V, F. 
5. 
V, V, F, F. 
8. Pergunta 8 
/1 
A prática da engenharia e demais profissões ligadas ao sistema Confea (Conselho Federal de 
Engenharia e Agronomia)/Crea (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia) é fundada em 
princípios éticos relacionados com o objetivo, a natureza e a honradez da profissão, a eficácia e o 
relacionamento profissional, a intervenção profissional sobre o meio, a liberdade e a segurança. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os princípios éticos a seguir e 
associe-os com os respectivas características ou definições. 
1) Relacionamento profissional. 
2) Intervenção profissional sobre o meio. 
3) Eficácia profissional. 
4) Natureza da profissão. 
( ) Todas as ações gerenciadas e executadas devem ter como base o desenvolvimento sustentável. 
( ) Uso de técnicas adequadas para entrega de resultados propostos com níveis satisfatórios de 
qualidade e segurança. 
( ) Deve haver igualdade de tratamento e honestidade entre todos os profissionais envolvidos no 
trabalho. 
( ) A atuação profissional tem como objetivo desenvolver soluções que melhorem a qualidade de 
vida do ser humano. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
4, 1, 3, 2. 
2. 
2, 3, 1, 4. 
3. 
1, 2, 4, 3. 
4. 
3, 4, 2, 1. 
5. 
2, 4, 1, 3. 
9. Pergunta 9 
/1 
Um dos 17 objetivos do desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas é assegurar 
a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos. Segundo a organização, 
71% da população mundial tem acesso a água potável (dados de 2017). O mapa a seguir mostra a 
porcentagem da população atendida em diferentes territórios. 
 
INTROD ENG UNID 2 QUEST 4.PNG 
Para verificar como o Brasil se compara com o restante do mundo neste quesito, observe o histórico 
de dados (2009 a 2017) referentes à proporção da população que tem acesso a água potável geridos 
de forma segura no país. 
 
INTROD ENG UNID 2 QUEST 4A.PNG 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desenvolvimento sustentável, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Entre 2009 e 2017, a proporção da população com acesso a água potável no Brasil aumentou 
menos do que 5%. 
II. ( ) O fornecimento e distribuição de água potável são considerados grandes realizações da 
engenharia no século XX. 
III. ( ) Estados Unidos, Canadá e a maioria dos países da Europa possuem pelo menos 75% da 
população com acesso a água potável. 
IV. ( ) No Brasil, em 2017, a proporção da população com acesso à água potável é menor do que a 
média mundial. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
V, V, F, F. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
F, F, V, V. 
4. 
F, V, V, F. 
5. 
F, V, F, V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Em janeiro de 1986, um grupo de engenheiros alertou que havia problemas de segurança com os 
anéis de vedação do ônibus espacial Challenger devido ao clima frio. O pedido dos engenheiros de 
cancelar a operação foi ignorado pelos seus superiores e, em pouco mais de um minuto após o 
lançamento, a nave explodiu. 
O famoso caso exposto demonstra que a falta de ética na engenharia pode resultar em uma tragédia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a conduta do engenheiro no exercício 
de sua profissão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O grupo de engenheiros, embora tenha sido ignorado pelos seus superiores, agiu de maneira 
adequada ao solicitar que o lançamento fosse cancelado. 
Porque: 
II. De acordo com o código de ética, é dever do engenheiro alertar o empregador e colaboradores 
sobre os riscos de um projeto. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
 
 
https://d2aqwpvls1cndj.cloudfront.net/ultra/uiv3800.19.0-rel.4_d526b51
https://d2aqwpvls1cndj.cloudfront.net/ultra/uiv3800.19.0-rel.4_d526b51