avaliação 1 gestão educacional

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1.
	Ao falar das atribuições que cabem a um gestor escolar, é importante ter ciência de que elas abrangem um leque bem maior de atividades, indo além das questões de natureza administrativa e assumindo também atribuições de natureza pedagógica. De acordo com as funções desempenhadas pelo gestor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Natureza administrativa.
II- Natureza pedagógica.
(    ) Organização e administração dos recursos financeiros.
(    ) Planejamento e supervisão da equipe de professores.
(    ) Interação da escola com a comunidade.
(    ) Realização de formações continuadas com a equipe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - I - I - II.
	 b)
	I - II - I - II.
	 c)
	II - II - I - I.
	 d)
	II - II - II - I.
	2.
	Existem inúmeras qualidades que o gestor escolar precisa adotar em suas ações/atribuições, a fim de conquistar sua equipe, entre elas a capacidade de exercer uma liderança democrática. Este tipo de gestão, além de auxiliar a equipe no que diz respeito ao trabalho pedagógico, também a auxilia nas questões que envolvem o cotidiano da escola. Para exercer este trabalho com excelência, o gestor terá que desenvolver suas habilidades, conhecimentos e qualidades pessoais. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Habilidade.
II- Conhecimento.
III- Qualidades pessoais.
(    ) Perspicácia; senso de humor; perseverança; autoconhecimento; empatia; competências sociais.
(    ) Centralização no foco do assunto; liderança com competência; abertura para conversas com funcionários que estejam com dificuldades; espaço para ouvir as ideias do grupo.
(    ) Amplo conhecimento do ambiente de aprendizagem, do processo operacional e dos conteúdos trabalhados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	III - I - II.
	3.
	Na Tendência da Pedagogia Histórico-Crítica, a mediação é o centro da prática social global e as práticas educativas são vistas como formas de transformação social e humanização das pessoas. Uma postura que leva em consideração a mediação pode contribuir significativamente na formação do cidadão. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:
I- Por meio da mediação transforma-se inicialmente a consciência das pessoas, para que assim, as pessoas transformem a sociedade por meio de suas práticas sociais.
II- A mediação é um processo involuntário e nem sempre facilita a negociação dos conflitos existentes.
III- A educação mediadora apresenta a compreensão de que a escola articula as relações sociais e o conhecimento se dá em um processo de construção.
IV- A escola na Tendência da Pedagogia Histórico-Crítica é uma instituição que objetiva formar sujeitos democráticos, participativos e conscientes de sua função política.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	4.
	Quando pensamos na função social da escola, muitas reflexões nos vêm à cabeça. Quando pensamos na sua função, a partir do olhar da gestão escolar, a reflexão torna-se ainda mais ampla. O fato é que a função social da escola é um dos assuntos mais discutidos nos ambientes educacionais atualmente. Partindo deste pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- A escola tem como função o desenvolvimento de todas as capacidades do sujeito, instigando-o a pensar e oferecendo-lhe oportunidades para criar projetos sociais.
II- É função da escola desfazer o saber acumulado historicamente pela sociedade.
III- É função da escola garantir aos estudantes que se tornem sujeitos de sua própria educação, isto significa dar-lhes oportunidade para pensar, decidir, serem livres e responsáveis, autônomos e emancipados.
IV- É função da escola formar o indivíduo focado apenas para o mercado de trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	5.
	Para Lück (2005), uma das atribuições necessárias para o gestor da escola consiste na responsabilidade em relação a efetivação da política educacional do sistema e do desenvolvimento dos objetivos educacionais. Estes precisam ser organizados, dinamizados e coordenados para que infiram na qualidade do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola. Desta forma, o gestor escolar passa a ser entendido como um líder, alguém que deve envolver a todos na organização de uma gestão participativa. Assinale a alternativa CORRETA que aponta as competências de liderança na gestão educacional:
FONTE: LÜCK, Heloisa. Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional. 23. ed. Petrópolis: Vozes, 2005.
	 a)
	Consiste na liderança educacional baseado na flexibilidade e autonomia, acompanhando e apoiando as necessidades da comunidade, refletindo sobre os processos de avaliação que inferem sobre os processos de ensino e aprendizagem.
	 b)
	Seria na busca constante de conhecimentos para dividir coletivamente, principalmente na organização das formações continuadas propostas para os professores, no acompanhamento dos planejamentos, sobretudo nos planos de ensino.
	 c)
	Abrange formas de se conceber a escola como um pressuposto de mudança, inferindo na sua organização seus entendimentos de educação, na forma de julgar o que é necessário para o bom andamento da escola.
	 d)
	Considera como principal atribuição delegar suas funções para que a equipe o auxilie nos trabalhos, reduzindo seu tempo nas atividades burocráticas para que participe das importantes reuniões organizadas pelo mantenedor.
	6.
	As atividades da gestão desdobram-se em duas importantes esferas: gestão educacional e gestão escolar. Vale lembrar que ambas são promotoras de educação. Sobre as atividades de responsabilidade de cada esfera, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gestão educacional.
II- Gestão escolar.
(    ) Tem como atividade cotidiana a tarefa de ensinar e aprender.
(    ) Preocupa-se com as políticas educativas.
(    ) Mantém o foco nos alunos e professores.
(    ) Atende e auxilia a comunidade escolar.
(    ) Foca no planejamento, acompanhamento e avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - I - II - I - II.
	 b)
	II - I - II - II - I.
	 c)
	I - II - I - II - II.
	 d)
	II - II - I - I - I.
	7.
	A gestão está aliada com os saberes teóricos, científicos e racionais. Diante disso, a gestão promove o fortalecimento da democratização da escola, no âmbito pedagógico, favorecendo a participação de todos nas decisões das ações a serem realizadas. Sobre as tarefas das duas esferas de gestão, a educacional e a escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gestão educacional.
II- Gestão escolar.
(    ) Políticas educativas, planejamento.
(    ) Ensino-aprendizagem, alunos e professores.
(    ) Comunidade escolar.
(    ) Acompanhamento, avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - I - I.
	 b)
	I - II - II - I.
	 c)
	II - I - I - II.
	 d)
	I - II - I - II.
	8.
	A concepção da função da escola sempre foi influenciada pelo pensamento da sociedade e a escola pode ser um instrumento de manutenção ou de transformação social. As tendências mencionadas a seguir foram as que mais se destacaram na história da educação nacional. Sobre estas tendências, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- Tendência educacional tradicional.
II- Escola Nova.
III- Tendência Tecnicista.
IV- Teorias Críticos-Reprodutivistas.
V- Proposta Pedagógica de Paulo Freire.
(    ) Função de ajustar as pessoas ao convívio social, despertando o sentimento de aceitação da diversidade.
(    ) Apresenta concepções diferentes de entender a função social da escola.
(    ) Função de emanciparo ser humano.
(    ) Função de resolver problemas sociais ligados a ignorância.
(    ) Função de formar e especializar os futuros trabalhadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - IV - III - II - I.
	 b)
	II - V - IV - III - I.
	 c)
	II - IV - V - I - III.
	 d)
	II - IV - V - III - I.
	9.
	A gestão da escola vem passando por muitas mudanças ao longo do tempo, no mesmo compasso em que as demandas sociais também mudaram, exigindo maior qualidade para a educação básica. Esta mudança também acontece devido aos avanços na área do conhecimento, da informação e da tecnologia, exigindo novas políticas educacionais e novos olhares para a gestão escolar. Com relação a estes olhares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gestão pedagógica.
II- Gestão de recursos humanos.
III- Gestão administrativa.
(    ) É a gestão responsável pelos diferentes atores pedagógicos: comunidade, alunos, professores e familiares.
(    ) É a gestão responsável pelo cumprimento dos objetivos referentes ao processo de ensino-aprendizagem e avaliação.
(    ) É a gestão responsável pelas questões mais burocráticas da escola, envolvendo os direitos e os deveres de todos os profissionais da escola.
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	III - I - II.
	10.
	A Gestão do Sistema Educacional no enfoque democrático está inteiramente vinculada à participação de todos os atores sociais envolvidos nos processos de ensino. A autonomia pedagógica, administrativa e financeira deve ser assegurada às unidades escolares. Sobre a gestão democrática do ensino público, analise as seguintes afirmativas:
I- A elaboração dos projetos pedagógicos deve ter a participação de todos os profissionais da educação.
II- Os conselhos escolares são uma premissa da gestão democrática.
III- Deve ser assegurado as unidades escolares graus de autonomia pedagógica, administrativa e financeira.
IV- A convivência democrática não deve ocorrer de maneira processual e deve integrar as normas e rotinas ao cotidiano escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.