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1 AAC – Ética e Educação Teleaula 1 Prof. Me. Ademir Antonio Engelmann Apresentação do Professor � Graduação: Filosofia, Puc/Pr � Especialização: • Gestão das Escolas • Interdisciplinaridade na Ed. Básica • Docência e Gestão do Ensino Superior • Coordenador curso de Filosofia/Bagozzi • Coordenador curso de Pós/Bagozzi Ementa 1.Introdução: origens, a humanização, moral e ética, posturas morais 2.Ética na História: bastidores, origens, na Antiguidade, Medieval, Moderna e Contemporânea 3.Ética na Educação: O conhecimento, conceitos em Educação, a formação humana Organização da Disciplina � Estudo de conceitos � Historicidade das ideias e conceitos � Reflexão sobre a ação humana: teoria e prática � Foco na Diversidade � Presença da ética na atualidade Referências para Consulta � SUNG, Jung Mo. Conversando sobre ética e sociedade. Petrópolis. RJ: Vozes, 1995. � SANTOS, A. Raimundo. Ética. SP: Ave-Maria, 2000. � VAZQUES, A. S. Ética. 16. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996. � VAZ, C. H. De Lima. Escritos de Filosofia IV – Introdução à Ética Filosófica 1. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2002. � COMPARATO, Fabio Konder. Ética - direito, moral e religião no mundo moderno. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. � SINGER, Peter. Ética Prática. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2002. 2 Contextualização O Porquê da Ética � O que devo fazer? � É correto fazer isso? � O que é uma pessoa ética? � Como devo agir? Instrumentalização � ÉTICA vem do grego “ethos”, que significa “modo de ser” ou “caráter” enquanto forma de vida adquirida ou conquistada pelo homem 3 � MORAL = costume, realização da ação – conjunto de regras, de condutas admitidas em determinadas épocas, consideradas absolutamente válidas. É aquilo que acontece Moral � Origem latina: “mos” – “mores”: costumes � O conjunto de problemas, soluções e respostas = CULTURA HUMANA � A Cultura visa o BEM do homem � A escolha das ações se faz pela JUSTIÇA: critério distributivo do bem � A ação é boa porque é justa � A ação é má porque é injusta � A Moral envolve o “Conjunto de hábitos costumes, efetivamente vivenciados por um grupo humano” (Antonio Raimundo dos Santos) � Válido � bom � justo � busca o bem = morais � Inválido � mal � injusto � impede o bem = imorais Lei � Hábitos e costumes considerados como fundamentais, se transformam em LEIS � “Leis são acordos explícitos, de caráter obrigatório, estabelecidos entre pessoas de um grupo, para garantir justiça mínima ou direitos mínimos do ser” Moral e Lei - Semelhanças � Ambas são instrumentos da justiça � Ambas originam-se das necessidades humanas � Ambas são históricas � Ambas são sociais � Ambas são questionáveis � Ambas dependem de instituições que as preservem 4 Moral e Lei - Diferenças � A Moral é um instrumento informal de justiça e a Lei é formal (escrita e promulgada) � A Moral possui variações num grupo e a Lei possui um sistema jurídico único � A Moral, quando rejeitada provoca rejeição do grupo e a Lei quando rejeitada, gera a punição � A Moral é indicada como boa ou má e a Lei é imposta como obrigatória Ética É a reflexão sobre a ação humana, para extrair dela o conjunto excelente de ações. Por que falar sobre Ética? � É uma questão de sobrevivência � Garante a Dignidade humana: “Tratar o homem como um fim em si mesmo e nunca como um simples meio” (Kant) � Garante a Justiça – É o fundamento que sustenta todo o agir ético, do plano individual ao global � Garante a Autonomia – Os atos visam o bem e a realização Por que falar sobre Ética? � Garante uma melhor qualidade de vida – cidadania civil, social e econômica � Busca a felicidade – Vai além da realização subjetiva: é política, social, cultural, profissional, em nível de esperança e de fé 5 A Humanização � O ser humano não nasce pronto � Homem: ser de insatisfação � A humanização se faz na mudança � É através da negação do estado atual que o homem cresce � A ação humana visa suprir as necessidades: biológicas, sociais e transcendentais � Homem: como ser racional: • Prática (animal) • Teórica (racional) � O animal � mecanismos básicos para a produção de suas respostas: • Mecanismo instintivo • Mecanismo automático (rotina) � Homem, como ser racional: transforma necessidades � problema � solução “Para isso existem as escolas não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas, somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido” (Rubem Alves) � Possibilidade de escolha (por ato voluntário racional) qual é a melhor opção � A esse conjunto chamamos de CIÊNCIA � Ciência: ato teórico em si (fazer ciência) • O produto desse ato é o conteúdo das ciências O conjunto de respostas é diversificado em: � atividades instintivas e culturais (automáticas), as quais tendem a cristalizar respostas únicas. � teoria que exige avanço com novas possibilidades 6 Desafios da Vida: � conhecer as suas necessidades � conhecer as suas potencialidades � Estabelecer relações O conjunto de satisfação garante a realização O conjunto de realização garante a felicidade � Ao contrário: necessidades podem não ser satisfeitas de forma adequada, o que gera frustração e o conjunto de frustrações gera a infelicidade O ser humano como agente 1) Ação relacional obrigatória � Necessidades humanas: � Necessidades biológicas: (sobreviver) manutenção e Reprodução � Necessidades sociais: (conviver) convivência � Necessidades transcendentais (acreditar) percepção da incompletude HOME M TRANSCENDENT E MUNDO OUTRO EU 2) Ser humano agente e paciente das circunstâncias 3) “Eu e minhas circunstâncias” 4) Consciência da realidade 7 Aplicação Prática 1) O que devo fazer? Logo: • não somos seres acabados • não nascemos programados • não somos seres predestinados • não nasce humano, se faz humano 2) Diferença entre o ser e o dever- ser 3) Responsabilidade pelas ações 4) Conflitos inevitáveis 5) Consciência ética Ética e construção da realidade � Cultura: uma segunda natureza � Cultura: uma realidade social � Relação com o Diferente � Legitimidade e a ordem estabelecida Posturas morais 1)Moral Essencialista 2) Moral Individualista 3) Ética da Responsabilidade Síntese 8 � Por que estudar Ética? � Ética e Moral � Moral e Lei: semelhanças e diferenças � Ética e o processo de Humanização � O ser humano é o agente ético: sobreviver, conviver e acreditar
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