Buscar

Tecnologia Agrícola 01

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina: Tecnologia Agrícola (19387) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655616) ( peso.:1,50) 
Prova: 24995400 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos são os conceitos da física que fundamentam a mecânica, mas aqui nos concentraremos nos 
principais: força, energia e potência. Estes são, de forma simplificada, condutores, formadores dos 
demais processos, resultados e consequências de um sistema mecânico. Sobre as definições de física, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Força. 
II- Trabalho. 
III- Potência. 
IV- Inércia. 
 
( ) Resistência que todos os corpos materiais opõem a uma mudança de movimento. 
( ) Ação que um corpo exerce sobre outro, tendendo a mudar ou modificar seus movimentos, posições, 
tamanhos ou formas. 
( ) Está associado a um movimento e a uma força, atuação de uma força sobre um corpo produzindo 
movimento. 
( ) Quantidade de trabalho realizado em uma unidade de tempo ou a taxa de energia em função do 
tempo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) IV - I - II - III. 
b) III - II - IV - I. 
c) I - IV - III - II. 
d) II - I - III - IV. 
 
2. As semeadoras-adubadoras evoluíram com a própria evolução do SPD e, atualmente, possuem variações 
de acordo com a cultura, com o nível de tecnologia, com o tamanho da propriedade, além da divisão 
entre semeadoras de precisão e de fluxo contínuo. Sobre as semeadoras-adubadoras, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Semeadoras-adubadoras de precisão com kit de forragem que são apropriadas para o uso em 
propriedades com integração lavoura-pecuária, são semeadoras de precisão que permitem a distribuição 
de sementes muito pequenas, como são as de forrageiras (brachiarias). 
( ) Semeadoras-adubadoras de fluxo contínuo que distribuem sementes sem precisão no sulco, 
normalmente apropriadas para trabalhar com sementes de menor tamanho (trigo, aveia, centeio, arroz, 
azevém), podendo ser montada ou de arrasto. 
( ) Semeadoras-adubadoras de precisão que distribuem as sementes espaçadas a distâncias 
supostamente heterogêneas no sulco de semeadura (milho, soja, feijão, algodão, sorgo). 
( ) Multissemeadoras-adubadoras que possibilita a distribuição das sementes em precisão e fluxo 
contínuo, podendo ser montadas ou de arrasto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - V - F. 
b) V - V - F - V. 
c) F - F - V - V. 
d) V - F - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_2 aria-label=
 
3. Devemos registrar que caso o produtor possua condições de espaço físico e/ou financeiras, deve optar 
por espaços específicos para o abrigo das máquinas e para a oficina rural. Ambientes separados 
facilitam o trânsito das máquinas, a organização do ambiente e o trabalho a ser desenvolvido. Sobre a 
situação ideal de ambientes separados, assinale a alternativa INCORRETA: 
a) Oficina mecânica com tamanho e objetivo da oficina padrão, independente da necessidade da 
propriedade rural. 
b) Luminosidade e arejamento deve possuir janelas com área total de 20% da área interna (50% com 
abertura para ventilação). 
c) Abrigo de máquinas são as instalações que permitem guardar as máquinas e os implementos 
agrícolas. 
d) Espaço deve ser amplo o suficiente de modo a permitir a adequada movimentação das máquinas e o 
livre trabalho do operador em volta delas. 
 
4. A busca por quantidade e qualidade de alimentos é paralela à busca pelo aprimoramento de 
equipamentos e máquinas que, além de facilitar os processos de produção, sejam eficientes, de baixo 
custo e adaptáveis às diferentes regiões e condições econômicas, ambientais e sociais do agricultor. 
Sobre a mecanização agrícola, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 
I- A correta caracterização e conhecimento da mecanização agrícola é um instrumento muito importante 
no gerenciamento das expectativas e objetivos do agricultor junto a sua propriedade rural. 
 
PORQUE 
 
II- A correta escolha, utilização e manutenção dos seus maquinários são definitivos para o sucesso de 
sua produtividade e, consequentemente, de sustentabilidade da produção agrícola. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b) As asserções I e II são proposições falsas. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
5. Mesmo que seja a passos lentos, se considerarmos que as energias renováveis já são mais de 44% do 
consumo nacional, esse processo está em andamento. No entanto, desenvolvendo tecnologias de 
adaptação e fundamentação desse novo paradigma de desenvolvimento, a agricultura passa aos poucos a 
utilizar fontes como a energia solar, eólica, de biomassa e de biocombustíveis em seu cotidiano. Sobre a 
energia alternativa e renovável, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 
I- A busca por alternativas de energia limpa e sustentável obedece à tríade socialmente justa, 
ambientalmente correta e economicamente viável, três dimensões difíceis de conciliar com um modelo 
de desenvolvimento baseado no crescimento econômico. 
 
PORQUE 
 
II- Mudar a percepção de consumo e produção, aliada a políticas públicas que impulsionem o 
desenvolvimento sustentável está na base de um processo de transição de fontes energéticas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_3 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_4 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_5 aria-label=
a) As asserções I e II são proposições falsas. 
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
6. A adaptação ao novo sistema foi um processo gradual, tanto para os agricultores e técnicos quanto para 
a indústria de máquinas, implementos e insumos, podendo ser tida como uma mudança na matriz de 
produção na agricultura. Sobre as etapas do sistema de plantio direto na palha, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
a) Planejamento da rotação de culturas, prevendo no calendário agrícola espécies para colheita e 
comercialização, adubação verde e espécies para manejo e cobertura de solo. 
b) Manutenção das ações de revolvimento de solo para o plantio direto. 
c) Uso de máquinas específicas para o sistema, como as semeadoras-adubadoras desenvolvidas para 
reduzir o revolvimento do solo unicamente à abertura do sulco de plantio. 
d) Manutenção e monitoramento constante do sistema, com planejamento a médio e longo prazo. 
 
7. A força exercida sobre o solo é proveniente de um mecanismo de tração, como uma roda ou esteira, por 
exemplo. Quando há uma interação entre o solo e a movimentação mecânica promovida pela máquina, 
essa interação é variável de acordo com o tipo de ação/máquina e do tipo de solo. Essas variáveis 
compõem a resistência dinâmica do solo para prover tração.Sobre as propriedades que influenciam a 
dinâmica do solo, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Escoamento no solo é o estado de ruptura ou deformação permanente do solo, que ocorre quando as 
tensões ou deformações excedem os valores de escoamento. 
II- Relações tensão-deformação é a relação mais conhecida e difundida, a elasticidade, que, por sua vez, 
depende do material de origem, da distribuição de macro e microporos e do comportamento desses 
dentro do solo durante a aplicação de uma carga. 
III- Deformações no solo e sua distribuição é a aplicação de uma força ao solo que não produz 
deformação, movimento ou os dois, isolados ou conjuntamente. 
IV- Resistência do solo é capacidade ou habilidade de um determinado solo resistir a uma força 
aplicada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a afirmativa IV está correta. 
b) As afirmativas II e III estão corretas. 
c) Somente a afirmativa I está correta. 
d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
8. A mistura extraída do solo precisa ser separada em diversos processos até que possa ser utilizada como 
os derivados conhecidos popularmente. A separação é feita pelo aquecimento do petróleo bruto, e os 
subprodutos precisam passar por processos de refino, que são processos químicos que tornarão as 
substâncias adequadas para o consumo. Sobre os principais produtos do petróleo, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Gás de petróleo. 
II- Gasolina. 
III- Óleo diesel. 
IV- Óleo combustível. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_6 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_7 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_8 aria-label=
 
( ) Até 39 carbonos é utilizado principalmente como fonte de calor no segmento industrial. 
( ) Possui 1 a 2 átomos de carbono, usado para aquecimento e para a indústria. 
( ) Com 5 a 8 carbonos, é utilizada como combustível para motores do ciclo Otto. 
( ) Com 13 a 18 carbonos, é um combustível usado principalmente em transporte rodoviário e 
aquaviário. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - I - III - IV. 
b) IV - I - II - III. 
c) I - IV - III - II. 
d) III - II - IV - I. 
 
9. Atualmente, o Sistema de Plantio Direto na Palha (SPD), comprovadamente eficiente em termos de 
produtividade, conservação e manejo de solo, concentra nossos esforços de conhecimento. No entanto, a 
semeadura convencional ainda está em uso em determinadas regiões do país, bem como é considerada a 
mais adequada ao cultivo de algumas espécies vegetais. A forma de semeadura está relacionada 
diretamente com a forma de preparo do solo, convencional ou em SPD. Sobre os sistemas de plantio 
convencional e direto na palha, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Convencional. 
II- Direto na palha. 
 
( ) Tem como benefícios a cobertura do solo, protegendo o solo da ação de intempéries, chuva e 
oscilação de temperaturas, evitando o escorrimento superficial, a erosão e a perda de partículas e 
nutrientes, sendo responsável pela estruturação e fertilidade do solo com equilíbrio e sustentabilidade. 
( ) Tem como objetivo a busca de aumento da produção, porém sem considerar os efeitos nocivos ao 
solo e aos recursos ambientais. 
( ) Consiste em depositar a semente em um solo sem revolvimento e protegido com uma camada de 
palha, contendo resíduos vegetais na superfície. 
( ) Tem por benefício da aeração, porém provoca o rompimento dos agregados, a aceleração da 
decomposição da matéria orgânica, reduzindo o fluxo de nutrientes e a capacidade de retenção de água, 
potencializando a lixiviação e erosão do solo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - II - I - I. 
b) II - I - I - II. 
c) I - I - II - II. 
d) II - I - II - I. 
 
10. O ecossistema, em sua própria natureza, possui diversas fontes de energia disponíveis e utilizadas pelo 
ser humano desde a Antiguidade. A busca constante por novas fontes de energia que pudessem facilitar 
o trabalho cotidiano teve um grande impulso com a descoberta do fogo, que passou a ser a fonte de 
calor usada no aquecimento pessoal, no cozimento dos alimentos e na iluminação. Sobre as fontes de 
energia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os animais foram e ainda são fontes de energia, força física e muscular usadas no desenvolvimento 
de trabalhos, como transporte, aração de solo, entre outros que possibilitam e otimizam as atividades 
agrícolas há séculos. 
( ) A primeira delas é o alimento que, ao ser ingerido, proporciona ao ser humano e animais a força 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_9 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QUdNMDAzNg==&action2=MTkzODc=&action3=NjU1NjE2&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ5OTU0MDA=#questao_10 aria-label=
necessária para a realização de tarefas e movimentos básicos do corpo. 
( ) Com o aprimoramento das fontes energéticas, o uso dos moinhos não foram utilizados como 
ferramentas fornecedoras de energia necessária à produção de diversos produtos. 
( ) A água e o vento já eram utilizados como fonte de energia de embarcações desde as civilizações 
antigas e proporcionaram grandes revoluções nas sociedades, tanto na agricultura quanto nas questões 
geopolíticas e econômicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V - V. 
b) V - F - F - V. 
c) V - V - F - V. 
d) V - V - V - F.

Continue navegando