PERGUNTAS DO LIVRO - PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Seção 2 3

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PERGUNTAS DO LIVRO - PEDAGOGIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Seção 2.3
1. Apesar da escola, referência básica da formação profissional do pedagogo, ser, atualmente, um ambiente de interconexão de novos espaços educativos, permanecem as diferentes especificidades do trabalho escolar e do trabalho socioeducativo escolar e não escolar. Esses conhecimentos abrangentes, diversificados e diferenciados em relação ao fazer escolar têm espaço no currículo da Pedagogia, mas em um espaço muito restrito. A respeito da atuação do pedagogo, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:
( ) No Brasil, o reconhecimento profissional do pedagogo não escolar se deu a partir do momento em que houve inclusão de disciplinas no curso de pedagogia.
( ) A literatura freiriana fundamenta o trabalho do pedagogo não escolar.
( ) A pesquisa acadêmica na área de pedagogia não escolar é uma forma de contribuir para o reconhecimento da profissão.
( ) O trabalho do pedagogo não escolar busca a adaptação dos sujeitos à ordem social já estruturada.
( ) O reconhecimento da profissão do pedagogo não escolar permeia somente aspectos legais.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V – F – F – V – V.
b) F – F – V – V – F.
c) F – V – V – F – F. CORRETA
d) V – V – F – V – F.
e) F – F – V – V – F.
2. Os espaços de atuação do pedagogo possuem diferentes características de modo que sua formação deve garantir ampla visão da realidade que se configura em cada um deles. Embora as DCN deem condições de uma formação geral ainda há a necessidade de um movimento de valorização profissional.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
I. É recomendável que o pedagogo busque ampliar seu processo de formação para atuar em espaços não escolares em cursos de extensão e projetos de pesquisa.
II. As DCN´s do curso de pedagogia têm possibilitado a ampliação do olhar educativo diante das novas necessidades socais.
III. O pedagogo tem competência apenas para atuar nos espaços educacionais formais.
IV. A atuação do pedagogo nos espaços não escolares deve ser pautada por princípios democráticos e de cidadania, contribuindo com práticas educativas inovadoras.
Marque a alternativa correta.
a) Apenas as alternativas I e III estão corretas.
b) Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. CORRETA
c) Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
d) Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
e) Apenas as alternativas II e III estão corretas.
3. O educador social é considerado como agente de mudança social, como dinamizador de grupos sociais pela ação educativa, na qual sua identidade profissional se apoia no fator educativo e no pedagógico da ação. Assume assim responsabilidade social perante uma concepção que não lhe permite neutralidade. Considerando tais aspectos, são características do pedagogo não escolar:
I. Imagem: refere-se aos constructos sociais externos, que dão credibilidade ao pedagogo para atuar na área social.
II. Persistência: reforça aspectos da construção da identidade pela credibilidade necessária para atuar e/ou para permanecer na área social.
III. Liderança, para atuar com grupos grandes sem perder a característica de atendimento individual.
IV. Criatividade: representa o elemento que propicia o rompimento de fatores externos que limitam a ação do pedagogo na área social.
Marque a alternativa correta:
a) Apenas a alternativa I está correta.
b) Apenas as alternativas I e III estão corretas.
c) Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d) Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
e) Todas as alternativas estão corretas. CORRETA