Exercícios Vunesp - Material - Profa Pamba - #ExclusivoPD

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1. O verbo destacado está no tempo futuro em:
 a) Dona Ana convidou os quatro netos…
 b) …como fazem as avós…
 c) …a avó esperou alguma oportunidade…
 d) – Não sairei mais com meus netos.
2. A exemplo de “intervenção” – grafada com “ç” – e de 
“autocontrole” – grafado sem hífen –, estão correta e 
respectivamente grafados, em conformidade com a ortografia 
oficial, os termos:
 a) pretenção e autohemoterapia;
 b) intenção e autoobservação;
 c) compreenção e autoterapia;
 d) propenção e autofecundação;
 e) isenção e autodefesa.
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3. Assinale a alternativa em que a acentuação e a grafia das palavras 
estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
a) Pela fronteira, tem entrado no país muitos refugiados, e é 
imprecindível acolhê-los adequadamente
c) Faltou ombridade aos dirigentes da empresa, pois eles omitiram 
dos sócios o récorde de vendas.
c) À excessão dos quibes, os salgados servidos na cerimônia de 
inauguração estavam saborosos.
d) A atendente da companhia aérea fez uma rúbrica na passagem 
para retificar o horário do voo.
e) Atualmente, é mister acabar com privilégios concedidos a clãs 
inescrupulosos.
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4. Um bom neto
 Quem é um bom neto será um bom filho. Porque a criança 
aprenderá a ouvir aquele que veio antes, a se importar com as 
lembranças familiares, a respeitar o ritmo da idade e da calma. Terá 
paciência para caminhar mais devagar e suportar ouvir várias vezes 
a mesma história. Perderá o egoísmo da pressa. Verá que as pessoas 
envelhecem e precisam de cuidados maiores.
 Nada mais generoso do que assistir à televisão com os avós e ser 
afastar um pouco do celular. Neto que passa uma noite com os avós 
conhece o que é saudade e tem medo da morte. Manterá em si um 
pouco do jeito de enfermeiro e de cuidador por toda a vida.
(Fabrício Carpinejar. Cuide de seus pais antes que seja tarde. 5ª ed. Rio de Janeiro: 
Bertrand, 2018. Adaptado)
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No trecho “… assistir à televisão com os avós…”, a palavra 
destacada tem sentido de
 a) Modo;
 b) Companhia;
 c) Lugar;
 d) Tempo.
5. Na frase “… a obra póstuma e incrivelmente contemporânea…”, 
os termos destacados recebem acentuação gráfica em conformidade 
com as mesmas regras observadas para acentuação, 
respectivamente, dos seguintes termos:
 a) legião; proféticos.
 b) angústia; alguém.
 c) tecnológicas; experiência.
 d) também; paciência.
 e) páginas; está.
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6. A pontuação está de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa em:
 a) Pedro, o cozinheiro do hotel, aproveita bem os alimentos.
 b) É grande, o número de pessoas, que comem além do necessário.
 c) Precisamos, nos educar, para evitar desperdícios.
 d) A fome, atinge muita gente, no mundo.
 e) Mesmo sabendo que, é um erro, joga-se comida fora.
7. No trecho “… rindo e se divertindo muito…”, a palavra destacada 
informa
 a) negação;
 b) intensidade;
 c) dúvida;
 d) lugar.
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8. O trecho do texto que traz expressão em sentido figurado está na 
alternativa:
a) Também se brincava de jogar areia nos outros, aos gritos…
b) … era mergulhar e passar por baixo das pernas abertas da prima…
c) Hoje, nas cidades grandes, existem poucas tias e pouquíssimas 
primas.
d) … não custaria menos de US$ 100 em Nova York ou Paris, 
ninguém acreditaria.
e) … e ficávamos com os pensamentos voando, esperando o sono 
chegar.
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9. Assinale a alternativa cuja expressão entre parênteses apresenta 
sentido oposto ao da expressão destacada no trecho do texto.
a) Não se pode dar corda à memória… (dar vazão).
b) No terreno mais leve, a grande proeza era mergulhar… (o grande 
desafio).
c) As primas eram muitas, e a convivência, intensa. (superficial).
d) Mas os fregueses eram honestos… (corretos).
e) Às vezes corria um boato assustador. (aterrador).
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10. As crianças catavam conchas para colar, e era difícil fazer um 
buraquinho com um prego e um martelinho, sem quebrar a concha, 
para passar o barbante.
As expressões destacadas na frase podem ser substituídas 
corretamente por:
a) catavam-nas / fazê-lo / quebrá-la.
b) catavam-nas / fazê-lo / quebrar-lhe.
c) catavam-nas / fazer-lhe / quebrar-lhe.
d) catavam-lhes / fazê-lo / quebrá-la.
e) catavam-lhes / fazer-lhe / quebrá-la.
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1. D
O verbo ¨sair¨ está no futuro do presente do indicativo, ¨sairei¨. 
2. E
a) pretensão;
b) auto-observação; 
c) compreensão;
d) propensão.
3. E
a) imprescindível/ têm entrado;
b) recorde/ hombridade;
c) Exceção;
d) rubrica.
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4. B
A preposição ¨com¨ tem o sentido de companhia: ¨assistia à 
televisão na companhia dos avós¨.
5. C
As palavras ¨póstuma¨ e ¨tecnológicas¨ são proparoxítonas e todas 
as proparoxítonas são acentuadas. 
As palavras ¨contemporânea¨ e ¨experiência¨ são paroxítonas 
terminadas em ditongo.
6. A
Na alternativa A, as vírgulas assinalam um aposto explicativo.
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7. B
O vocábulo ¨muito¨ expressa um advérbio de intensidade. 
8. E
A expressão ¨com os pensamentos voando¨ é figurada, pois 
pensamentos não voam.
9. C
Intensa é o contrário de superficial, pois expressa algo muito forte.
10. A
¨catavam-nas¨, refere-se às conchas.
¨fazê-lo¨, refere-se a um buraquinho.
¨quebrá-la¨, refere-se à concha.
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Prof. Pamba
Especializada em Língua Portuguesa, com mestrado em Comunicação e 
Semiótica, além de pós-graduada em Administração de empresas pela 
FGV (Fundação Getúlio Vargas) e Filosofia pela UNIFESP (Universidade 
Federal de São Paulo), cursou licenciatura e bacharelado em letras e 
literatura, com habilitação em tradutora, na Université Sorbonne - Paris e 
na Universidade Mackenzie - São Paulo.
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