APOL 1 - Língua Portuguesa- Teorias e Metodologias - 10

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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
“Muitos psicólogos, professores e pesquisadores da linguagem contestam a premissa de que a criança adquire a linguagem sem esforço. Argumentam que elas são ensinadas, sim, e que realmente aprendem a língua durante o processo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.30.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a aquisição da linguagem, é correto afirmar que: 
	
	A
	trata-se de uma subárea dos estudos linguísticos, mais especificamente da
 psicolinguística. 
	
	B
	tem função de melhorar as atividades do cérebro onde os conhecimentos estão
 alojados. 
	
	C
	ocorre através do trabalho do cérebro, tendo em vista que este armazena
 conhecimentos específicos. 
	
	D
	acontece através do cérebro, o qual era visto como uma máquina que tinha
 total relação com o pensamento. 
	
	E
	está relacionada a atividade involuntária do cérebro, tendo em vista que este
 precisa de estímulos para funcionar
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Temos a língua portuguesa como uma entidade social que todos nós, brasileiros, adquirimos como falantes nativos e que a nós pertence, assim como nos pertence a identidade de sermos brasileiros". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.80.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre semântica, é correto afirmar que: 
	
	A
	Diz respeito ao estudo dos diferentes sons empregados em linguagem. 
	
	B
	Tem relação com o estudo dos padrões dos sons básicos de uma língua. 
	
	C
	Refere-se ao estudo da estrutura interna das palavras. 
	
	D
	Trata-se do estudo de como a linguagem combina palavras para formar
 frases gramaticais.
	
	E
	Preocupa-se em determinar o significado intrínseco de palavras e sentenças. 
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"O falar do jovem é caracterizado pelo uso de gírias específicas da idade, do grupo em que se insere e da época".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.89.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a pragmática, é correto afirmar que: 
	
	A
	Volta-se para o que se faz com a linguagem, em que circunstâncias e com
 que finalidade. 
	
	B
	Trata-se do estudo de como a linguagem combina palavras para formar
 frases gramaticais.
	
	C
	Refere-se ao estudo do conjunto das palavras de um idioma e o  ramo
 de estudo que contribui para a lexicografia. 
	
	D
	Trata-se do estudo dos textos e das linguagens antigas. 
	
	E
	Diz respeito ao estudo dos diferentes sons empregados em linguagem. 
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia a citação a seguir: 
"Esses 'mistérios' a respeito da linguagem têm gerado inúmeros estudos e o desenvolvimento de vários pressupostos teóricos dentro da linguística, da psicologia e da educação". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.30.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a aquisição da linguagem materna, segundo o Behaviorismo, é correto afirmar que: 
	
	A
	Está relacionada ao desenvolvimento histórico-social e cultural.
	
	B
	Em sua essência, assemelha-se com o aprender a andar de bicicleta. 
	
	C
	Tem relação com o descobrimento de línguas nativas sendo superior a 
qualquer outra habilidade. 
	
	D
	É dependente do desenvolvimento da inteligência da criança.
	
	E
	Ocorre por meio da atividade simbólica, a qual é organizadora do pensamento.
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto: 
"A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa,  sobre aquisição da língua, assinale a alternativa correta que aponta o grande desafio do professor de Português: 
	
	A
	Ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos.
	
	B
	Ensinar uma língua não conhecida pelos alunos.
	
	C
	Ensinar uma língua de outro país.
	
	D
	Ensinar a escrever a letra cursiva.
	
	E
	Ensinar uma língua dominada pelos alunos.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto:
¨A fonologia, também chamada  fonêmica por alguns  autores, descreve toda a  estrutura sonora da língua - segmentos consonantais  e vocálicos, estrutura silábica, acentuação, ritmo e entonação -, sem levar em conta as diferenças que possam existir entre um falante  e outro ou entre um ou outro contexto de fala¨.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, M. L. C. Metodologia do Ensino de língua portuguesa. Curitiba: InterSaberes, 2015. p. 45. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua portuguesa, sobre o sistema fonológico do português, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	Analisa a  língua portuguesa, considerando que a mesma possui 5 
vogais nasais e 5 vogais orais.
	
	B
	Observa as únicas configurações silábicas possíveis são CV, CVC e  VC.
	
	C
	Analisa como as distinções básicas entre os sons formam as palavras 
de uma língua.
	
	D
	Observa os arquifonemas, os quais são sempre vogais.
	
	E
	Entende que as consoantes sofrem maior alteração fonética.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A linguística, que é parte de outra ciência chamada simiótica, é o estudo científico da linguagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.44.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, relacione corretamente as áreas da Linguística listadas abaixo às suas respectivas características:
1. Morfologia
2. Sintaxe
3. Semântica
( ) Estuda as regras de combinação entre os morfemas para a formação de unidades de significação maiores, como a palavra e o sintagma.
( ) Preocupa-se em determinar o significado intrínseco das palavras independentemente do seu uso pelos falantes.
( ) Explica a ordem das palavras dentro das sentenças. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	1 – 3  – 2
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"A língua é um sistema de signos histórico e social, que possibilita o homem significar o mundo e a realidade". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.43.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a psicolinguística, é correto afirmarque: 
	
	A
	Utiliza linguagens antigas para compreender as atuais. 
	
	B
	Trata da união entre psicologia e a linguística.
	
	C
	Considera a análise dos léxicos como importante para o estudo das ciências. 
	
	D
	Diz respeito ao estudo dos textos e das linguagens antigas. 
	
	E
	Refere-se ao estudo de como as oralizações são usadas nos atos comunicativos. 
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A criança já vem para escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua forma de expressão e ensiná-la a fazer o uso de linguagens adequadas e diferentes contextos comunicativos [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.51.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a sociolinguística, é correto afirmar que: 
	
	A
	Estuda os atos comunicativos. 
	
	B
	Compreende a estrutura interna das palavras. 
	
	C
	Analisa a linguagem que combina as palavras. 
	
	D
	Estuda o estilo das linguagens. 
	
	E
	Trata a língua em suas variedades. 
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia a citação de texto a seguir: 
”Aquisição de linguagem também se divide em três sub áreas: aquisição de língua materna, aquisição da segunda língua e aquisição da escrita”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.30.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o behaviorismo, é correto afirmar que: 
	
	A
	O desenvolvimento histórico-social e cultural determina o pensamento.
	
	B
	A linguagem é inata, superior a qualquer outra habilidade.
	
	C
	Seu maior representante dentro dos estudos da linguagem foi Burrhus Frederic Skinner. 
	
	D
	Afirma que a aquisição da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência
 da criança.
	
	E
	A aquisição da linguagem ocorre por meio da atividade simbólica e organizadora
 do pensamento.