prova 3

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1.
	Boa parte da clientela de uma clínica de Psicopedagogia continua sendo composta por crianças que apresentam dificuldades em acompanhar a proposta escolar. Ao trabalhar com crianças na esfera clínica, é recomendado que o psicopedagogo faça uso de brincadeiras para estabelecer o vínculo com a criança, obtendo a confiança dela. A brincadeira em si já proporciona inúmero benefícios à criança, podendo, inclusive, contribuir para a sua evolução em relação a determinada aprendizagem. Sobre as metodologias utilizadas pelo psicopedagogo como ferramenta no processo de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Além do brincar, dos jogos, e de outras estratégias, as tecnologias de informação e comunicação têm colaborado no atendimento clínico psicopedagógico com adolescentes.
(    ) O psicopedagogo deve utilizar os recursos tecnológicos digitais mesmo que não estejam alinhados aos objetivos traçados pela atuação psicopedagógica, pois fazem parte do cotidiano do adolescente.
(    ) A brincadeira e o jogo podem beneficiar o desenvolvimento da imaginação, do pensamento, da criatividade e da aprendizagem e, portanto, deve fazer parte da atuação psicopedagógica clínica com crianças.
(    ) Ao trabalhar com crianças na esfera clínica, não é recomendado que o psicopedagogo faça uso de brincadeiras, pois dificulta o estabelecimento de um vínculo com a criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	2.
	Psicopedagogia é uma área de conhecimento, atuação e pesquisa que tem como objeto de estudo principal a aprendizagem e os desvios do aprender. Considerando três funções do psicopedagogo no âmbito escolar, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Atuar em hospitais juntamente com enfermeiros; estar junto à equipe da saúde para prevenção de doenças; aprender técnicas de aprendizagem com médicos.
	 b)
	Atuar em empresas para tratar as crianças; buscar pesquisas científicas para melhorar o desempenho de funcionários; elaborar os planos de ação para as empresas.
	 c)
	Atuar na área da família dentro de empresas; projetar escolas para melhorar a acessibilidade; defender sempre a família.
	 d)
	Atuar preventivamente de forma a garantir que a escola seja um espaço de aprendizagem para todos; avaliar as relações vinculares relativas; enfatizar a importância do planejamento.
	3.
	Muitas vezes, quando uma criança que apresenta dificuldades para aprender chega diante do psicopedagogo, ela já está cansada de ouvir de inúmeras pessoas que ela é burra, "fraca de cabeça", preguiçosa, lenta pra aprender etc. Uma das tarefas do psicopedagogo é não reforçar essas ideias, pelo contrário, desconstruí-las. Sobre o olhar do psicopedagogo sobre/para a criança, analise as seguintes afirmativas:
I- O psicopedagogo procurar compreender o processo de aprendizagem vinculado à prática escolar.
II- O psicopedagogo deve conduzir o atendimento de forma sistêmica, sem o uso de didáticas como jogos, brincadeiras e itens tecnológicos.
III- O psicopedagogo deve olhar com atenção para a forma pela qual a criança se apropria das informações e constrói o conhecimento.
IV- O principal objetivo do psicopedagogo é atuar sob a perspectiva psicopedagógica corretiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	4.
	A psicopedagogia não se aplica somente a crianças em fase de alfabetização ou do ensino fundamental. A área universitária é uma área inovadora e extremamente promissora para a psicopedagogia. Sobre a psicopedagogia para adultos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A integração de equipes multidisciplinares deve ser composta e realizada apenas pela própria instituição. O psicopedagogo apenas avalia ao final se a gestão foi realizada de maneira correta e indicada ao bom desempenho dos acadêmicos.
(    ) A implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), em que o indicador de avaliação dos cursos de Licenciatura e Pedagogia passaram a ter o item "atendimento ao discente", foi um marco importante à psicopedagogia.
(    ) Construir instrumentos e metodologias específicas que auxiliem os acadêmicos a melhorarem seu desempenho escolar, profissional e pessoal é uma possibilidade de atuação psicopedagógica com adultos.
(    ) Os cursos técnicos e instituições que aplicam o EJA (educação de jovens e adultos) não se aplica à referida psicopedagogia.
(    ) O psicopedagogo também pode identificar situações de dificuldade de aprendizagem e elaborar estratégias de intervenção, encaminhamento e orientação aos respectivos acadêmicos de nível universitário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F - F.
	 d)
	V - V - F - F - F.
	5.
	A partir do Século XVII, os avanços na medicina proporcionaram aos médicos um entendimento da concepção humana, que por meio das descobertas da anatomia parecia que substituiria as milenares lendas, mitos, crendices e superstições sobre a fecundação humana. Sobre as concepções e teorias que fundamentaram a psicopedagogia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Foi a partir do século XV que os médicos, especialmente os de Portugal, começaram a desenvolver as teorias sobre psicopedagogia, e aplicá-las em tratamento aos pacientes.
(    ) A literatura considera como indícios do surgimento efetivo da psicopedagogia as ações tomadas pelos médicos de Portugal, que pensavam e intervinham no tratamento dos pacientes com orientações gerais e específicas, inclusive com relação às gestantes (já demonstrando cuidado com a saúde futura dos bebês em formação).
(    ) Outro degrau importante no avanço na história da psicopedagogia foi a concepção da ideia de normalidade encontrada e seguida pelos médicos no século XIX. Eles observavam os aspectos orgânicos e, ao identificar uma patologia, intervinham para extraí-la, fazendo com que o paciente voltasse ao estado de "normalidade".  
(    ) A criação do hospício e sua manutenção foram amplamente defendidas desde sua criação.  
(    ) Os testes de Q.I. (quociente de inteligência) foram apresentados pela primeira vez em 1914, e durante muitos anos foram utilizados por psicólogos como ferramenta de diagnóstico de possíveis patologias ou indício destas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F - V.
	6.
	A nova concepção de homem e de mundo que passou a vigorar no Século XIX, na Europa, trouxe à tona as desigualdades sociais, e tal realidade semeava muitas dúvidas nas pessoas. Foram necessários, portanto, avanços nas ciências e a elaboração de novas teorias que fossem capazes de esclarecer as causas das desigualdades. Todas elas procuram contribuir para um melhor entendimento da sociedade que ia se constituindo naquela fase. Procuravam compreender os fatos e processos sociais que rodeavam as pessoas. As ciências sociais precisaram ser subdivididas para facilitar a sistematização dos estudos. Todavia, muitas vezes elas se aliavam a fim de explicar os complexos fenômenos da vida em sociedade. Sobre as teorias que buscavam uma explicação para tais fenômenos sociais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O desenvolvimento industrial acelerado propulsionou o aumento da produção industrial e, por consequência, a opressão ao trabalhador.
(    ) O Evolucionismo Social, teoria de Emile Durkheim, partia do pressuposto que as sociedades não acompanhavam os estágios evolutivos de cada época.
(    ) O Evolucionismo Social partia do pressuposto que, assim como as espécies de animais, as sociedades também passavam por estágios evolutivos.
() Atualmente, a maioria dos sociólogos, filósofos, antropólogos e psicólogos concorda que o desenvolvimento das culturas e sociedades apresentam estágios de desenvolvimento padronizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	A psicopedagogia é essencialmente um saber compreensivo, que se preocupa com seu interlocutor, identificando os problemas de aprendizagem por este apresentado, como também, na medida do possível solucioná-lo; quando não, amenizá-lo. Sobre os problemas de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ampla divulgação dos relatos dos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas e intervenções realizadas pelos professores é comum, o que auxilia as demais escolas que ainda não praticam a psicopedagogia.  
(    ) A maioria das escolas procura se eximir da responsabilidade de encontrar soluções para auxiliar a criança a aprender, e acabam utilizando as mesmas estratégias de ensino.
(    ) Ao enfrentar casos em que a criança demonstra algum tipo de dificuldade de aprendizagem, para evitar maiores conflitos ou dúvidas para a criança, o ideal é a escola encaminhar imediatamente a criança ao especialista.
(    ) O estresse interfere na atenção e concentração da pessoa, além de atrapalhar nos processos decisórios. Consequentemente, diminui o rendimento educacional dos alunos.
(    ) A atividade física auxilia na redução do estresse além de beneficiar o organismo em geral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F - V.
	8.
	Existem psicopedagogos que trabalham em consultórios particulares ou em clínicas. Considerando esse viés da Clínica Social, Montenegro et al. (2010) realizaram uma pesquisa acerca dessa temática. Sobre as considerações dos autores, analise as sentenças a seguir:
I- Os atendimentos buscavam envolver as crianças e adolescentes, com o intuito de recuperar o atingimento das médias escolares e evitar a reprovação escolar.
II- Valorizar o conhecimento que crianças e adolescentes já tinham construído e abrir perspectivas futuras.
III- A intervenção psicopedagógica e estratégias clínicas que partem da psicopedagogia com um viés psicanalítico ao público superdotado necessita de intervenções psicoterápicas, programação pedagógica e avaliação constante do desenvolvimento das sessões.
IV- Os consultórios particulares estão mais bem preparados para atender aos pacientes, uma vez que o psicopedagogo, na condição de dono da clínica, pode aplicar o método que melhor lhe convier ao caso concreto. Em qualquer das hipóteses: clínica ou institucional, o tratamento particular sempre será melhor.
V- Os psicopedagogos também se desenvolvem durante os atendimentos que realizam, na medida em que vão aprendendo a ampliar o olhar psicopedagógico sobre outros modelos socioculturais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MONTENEGRO, Cheila Araújo Mussi et al. Construindo e construindo-se: uma experiência da Clínica Social da ABPp-ES. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 83, p. 250-261, 2010.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	9.
	O processo de aprendizagem é complexo. Envolve o ato de "construir" um conhecimento no qual quanto maior a dedicação e sobreposição dos saberes, mais inteligência, memória, percepção e perspicácia o indivíduo desenvolve. Considerando a afirmação, analise as sentenças a seguir:
I- A dificuldade de aprendizagem sempre existiu, em todas as eras, (Antiguidade, Idade Média e Idade Moderna). Contudo é nos dias atuais que se identificou um maior número de pessoas com problemas na aprendizagem: seja pelo alto nível imposto pela sociedade ou pelos próprios saberes construídos ao longo dos séculos.
II- Ao falar sobre psicopedagogia, é inevitável falar sobre aprendizagem.
III- O "homem" foi paulatinamente aprimorando seus conhecimentos e saberes, de modo que antes era nômade, depois sedentário; antes baseava-se na manufatura, depois na industrialização; entre outros.
IV- Em alguns momentos, o psicopedagogo é visto como mediador do saber, auxiliando o aluno a vencer suas dificuldades e aprimorando suas virtudes.
V- A psicopedagogia possui uma compreensão emocional do ser humano.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e V estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	10.
	Ao longo dos anos, ao incorporar saber, conhecimento, e notável contribuição acadêmica, a psicopedagogia conquistou seu espaço como ciência do saber única, mesmo que formada por um conjunto de interdisciplinaridades. Tal relevância é evidenciada ao observar os Parâmetros Nacionais para Elaboração de Concursos Públicos para Psicopedagogos no Brasil. Sobre o conteúdo apresentado neste documento, analise as sentenças a seguir:
I- A Psicopedagogia se apropria de um olhar múltiplo sobre o sujeito, considerando seus contextos psicossócio-históricos. Atua na confluência das áreas de Educação e Saúde, utilizando métodos, instrumentos e recursos próprios para compreender, promover, diagnosticar e intervir nos processos individuais ou grupais de aprendizagem.
II- Dentre as funções do psicopedagogo, pode-se destacar, por exemplo, a de mediar a relação entre profissionais especializados e a escola nos processos terapêuticos e ainda assessorar os docentes nos casos de dificuldades de aprendizagem.
III- A formação do profissional psicopedagogo poderá ser de Graduação ou Pós-graduação em Psicopedagogia, além das especializações desde que atinjam a carga horária mínima de 400 horas.
IV- Um dos parâmetros estipulados no documento para quem deseja realizar concurso público na área da Psicopedagogia, é a comprovação de experiência na área - mínimo 2 anos, e ainda apresentar o comprovante atualizado de associado da ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia).
V- Ao trabalhar em equipes gestoras dos órgãos públicos nos níveis Municipal, Estadual e Federal, não compete ao psicopedagogo interpretar as leis que regem a relação ensino-aprendizagem, pois seu trabalho deve ser voltado única e exclusivamente na identificação do problema e como resolvê-lo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas
	 b)
	As sentenças I, II e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.