Buscar

Planner adm reta final Meucurso

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 1/8
A�vidade Obje�va 3
Entrega 6 nov em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 17 ago em 0:00 - 6 nov em 23:59 3 meses Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 10 minutos 0,6 de 1
 As respostas corretas estarão disponíveis em 7 nov em 23:59.
Pontuação desta tentativa: 0,6 de 1
Enviado 25 out em 13:13
Esta tentativa levou 10 minutos.
Fazer o teste novamente
0 / 0,2 ptsPergunta 1IncorretaIncorreta
Leia o texto a seguir:
Não é de hoje que a doutrina utiliza a expressão “o cobertor é curto” para justificar a
impossibilidade do atendimento de muitos direitos reclamados pela sociedade em
razão de uma alegada escassez de recursos. No entanto, é perceptível que tal
expressão é utilizada quase que como um coringa na manga para justificar, na
verdade, políticas públicas desinteressadas ou a conhecida ineficiência estatal.
Não se quer defender a tese de que o “cobertor é gigante” e que o Estado deveria
proporcionar aos cidadãos todas as comodidades almejadas, sob a ilusória crença de
que o “dinheiro dá em árvores”. Tem-se a convicção de que, em sistema de trocas
como o capitalista, os recursos são efetiva e numericamente limitados, não havendo
bem que seja infindável, por mais abundante que seja na natureza.
Concorda-se, sim, quando é afirmado que “as decisões precisam ser eficientes e
considerar elementos externos ao direito para a efetiva proteção dos direitos em jogo”,
mas acredita-se também que a mesma premissa argumentativa deve ser considerada
pelo Administrador antes de alegar uma indiscutida pequenez do “cobertor” para negar
direitos fundamentais ou cedê-los de outra forma menos eficiente do que a esperada. 
Fonte: https://www.conteudojuridico.com.br/consulta/artigos/52063/quot-o-
cobertor-e-mesmo-tao-curto-como-se-propaga-por-ai-quot
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066/history?version=1
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066/take?user_id=32205
https://www.conteudojuridico.com.br/consulta/artigos/52063/quot-o-cobertor-e-mesmo-tao-curto-como-se-propaga-por-ai-quot
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 2/8
(https://www.conteudojuridico.com.br/consulta/artigos/52063/quot-o-cobertor-e-mesmo-
tao-curto-como-se-propaga-por-ai-quot)
O texto acima refere-se a um princípio que norteia a tutela dos interesses sociais.
Assinale a alternativa que contém esse princípio:
 Princípio do Mínimo Existencial 
Mínimo existencial é o conjunto básico de direitos fundamentais que assegura a
cada pessoa uma vida digna, como saúde, alimentação e educação. Portanto,
aquele que não tenha condições por si só ou por sua família de sustentar-se deverá
receber auxílio do Estado e da sociedade. Assim, o texto apresenta a justificativa de
“cobertor curto” sob a alegação do princípio da reserva do possível, segundo o qual
a escassez orçamentária, por si só, não pode ser vista como argumento
suficientemente sólido para o afastamento do imperativo de implementação dos
direitos fundamentais sociais. Ainda que os recursos públicos sejam limitados, o
Estado deve alocar verbas orçamentárias específicas para o cumprimento de
direitos sociais, na medida do possível, mas sempre se impondo o máximo esforço
na persecução das garantias dos direitos sociais.
 Princípio da Isonomia 
 Princípio da Vedação ao Retrocesso Social 
 Princípio da Reserva do Possível 
 Princípio da Vedação ao Confisco 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia a charge a seguir:
https://www.conteudojuridico.com.br/consulta/artigos/52063/quot-o-cobertor-e-mesmo-tao-curto-como-se-propaga-por-ai-quot
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 3/8
Fonte: Márcio Baraldi em http://fem.org.br/noticia/15669/stf-comeca-a-julgar-o-
direito-dos-trabalhadores-a-justica-gratuita (http://fem.org.br/noticia/15669/stf-
comeca-a-julgar-o-direito-dos-trabalhadores-a-justica-gratuita)
Julgue os itens a seguir e a relação proposta entre elas: 
I - Do ponto de vista formal é possível afirmar que a Constituição da República de 1988
deslocou os direitos dos trabalhadores do tradicional capítulo “Ordem Econômica e
Social”, inseridos nas Constituições de 1934, 1937, 1946 e 1967, para uma posição
inovadora e destacada nos “Direitos Sociais”, elegendo o trabalho como direito social e
estabelecendo os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais 
PORQUE 
II - Até a promulgação da CF/88 o direito dos trabalhadores estava inserido no capítulo
“da Ordem econômica e Social” nas Constituições Brasileiras, mesmo porque se
tratava como esfera ampliativa da vida em social. A CF/88 os trouxe como direitos
fundamentais, inclusive, ratificando os objetivos fundamentais da República
Federativa.
Assinale a alternativa correta: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
http://fem.org.br/noticia/15669/stf-comeca-a-julgar-o-direito-dos-trabalhadores-a-justica-gratuita
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 4/8
 A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa
correta da asserção I.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
 
O primeiro código de leis escrito de que se tem notícias, foi o Código de Hamurabi, que
gravado em uma stela de basalto negro por volta do século XVIII a.C, que hoje se enco
museu do Louvre, em Paris.
 
O Código de Hamurabi defendia a vida e o direito de propriedade, e contemplava a hon
dignidade, a família e a supremacia das leis em relação aos governantes. Esse código
dispositivos que continuam aceitos até hoje, tais como a Teoria da imprevisão, que fun
no princípio de talião: olho por olho, dente por dente. Depois deste primeiro código, ins
sociais (religião e a democracia) contribuíram para humanizar os sistemas legais.
 
Mais tarde com a junção dos princípios religiosos do cristianismo com os ideais libertár
Revolução Francesa, deram origem à Declaração Universal dos Direitos do Homem, a
em Paris em 10/12/1948. Representou a primeira tentativa da humanidade de estabele
parâmetros humanitários válidos universalmente para todos os homens, independentes
sexo, poder, língua, crença etc., e foi adotada e proclamada pela Resolução n. 217 da
Organização das Nações Unidas, e o Brasil, nesta mesma data, assinou esta declaraç
Direitos Humanos são conquistas da civilização, uma sociedade é civilizada se seus D
Humanos são protegidos e respeitados.
 
Fonte: https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/2627/Direitos-Fundamentais
(https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/2627/Direitos-Fundamentais)
 
https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/2627/Direitos-Fundamentais
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 5/8
 
Os direitos sociais são considerados direitos fundamentais de _________ dimensão, e
requerem do __________ uma intervenção __________deste ente a fim de assegurar 
dignidade da pessoa humana. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
 
 
 
 Segunda/Estado/negativa 
 Segunda/Estado/positiva 
Os direitos sociais são considerados direitos fundamentais de segunda dimensão, e
requerem do Estado uma intervenção positiva deste ente a fim de assegurar a
dignidade da pessoa humana
 Primeira/Estado/positiva 
 Segunda/indivíduo/positiva 
 Primeira/indivíduo/negativa0 / 0,2 ptsPergunta 4IncorretaIncorreta
Leia o texto a seguir:
A rapidez com que se alteram os cenários político e econômico, aliada à crescente
complexidade da sociedade contemporânea, tem exigido um profundo
redimensionamento do papel do Direito e das instituições jurídicas no corpo social.
Aquele modelo jurídico de cunho marcadamente conservador, no mais das vezes
indiferente às pressões
das massas populares e às lutas pelo direito a ter direitos, infenso a mecanismos de
tutela e controle jurisdicional no que diz respeito aos atos da Administração Pública e
de seus agentes, sobretudo no âmbito do delineamento e da efetivação das políticas
públicas, vem sendo paulatinamente superado por um (novo) modelo de Estado
inclusivo, marcadamente social, que assume obrigações onerosas (de efetiva
intervenção) perante os cidadãos e que, ao buscar efetivá-las, dialoga com os anseios
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 6/8
dos mais diferentes conjuntos de atores sociais, concertando-os. Nesse contexto,
admite-se a existência de um continuum entre uns e outros direitos, inclusive entre
direitos civis, políticos e sociais, sem que nem as obrigações que eles contêm, nem o
caráter da sua formulação possa convertê-los em direitos de livre configuração
legislativa, tampouco em direitos cuja efetividade fica adstrita à esfera discricionária do
gestor público.
Fonte: https://bit.ly/2xZqs87 (https://bit.ly/2xZqs87)
Assinale a alternativa correta:
 
O caput do art. 6o da Constituição Federal, segundo o qual são direitos sociais a
educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a
segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos
desamparados, na forma da Constituição elenca o rol taxativo dos direitos sociais
consagrados pelo texto constitucional.
: O rol é exemplificativo, vez que existem diversos outros dispositivos
constitucionais concernentes a direitos sociais, como saúde (arts. 196-200),
assistência social (arts. 203-204) educação (arts. 205-214) e outros.
 
Os órgãos políticos devem sempre demonstrar que estão empregando o mínimo de seus
esforços para a arrecadação até a utilização do máximo de seus recursos, para satisfazer
os direitos individuais.
 
A educação é um direito disponível dos indivíduos, ou seja, direito subjetivo sendo
facultado ao Estado propiciar meios que viabilizem o seu exercício bem como a eventual
omissão da administração não importa afronta à Constituição, pois pode ser suprida pela
iniciativa privada sem qualquer prejuízo.
 
Os poderes públicos não podem ser levados a fazer o impossível sendo certo que o
possível (ou impossível) na esfera econômica, social e cultural deve ser provado pelo
agente público e não apenas presumido.
 
Muito embora a doutrina sustente a tese do “direito ao mínimo existencial”, a
jurisprudência do Supremo Tribunal Federal rejeita o seu acolhimento, amparada,
sobretudo, no princípio da separação dos poderes.
https://bit.ly/2xZqs87
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 7/8
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir: 
Os remédios constitucionais, ou remédios jurídicos, são instrumentos previstos no
ordenamento jurídico brasileiro que deveriam ser de conhecimento de todos os
cidadãos do nosso país. Isso porque são mecanismos que garantem aos cidadãos os
direitos fundamentais previstos na Constituição Federal quando o Estado não cumpre
seu dever, seja por despreparo, ilegalidade ou abuso de poder.
Como será demonstrado no decorrer deste artigo, cada remédio constitucional tem
suas especificidades, tais como legislação e ritos próprios.
Vale lembrar que a terminologia “remédios constitucionais” é uma construção
doutrinária e não legal, pois a legislação contempla cada remédio com nome
específico
Analise as afirmativas a seguir: 
I- Sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em
sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, conceder-se-á
_________________. 
II - O instituto constitucional que pode ser utilizado quando a ausência de norma
regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e
das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania é
_________________ 
III - O instrumento constitucional destinado à defesa de interesse coletivo posto à
disposição do cidadão que visa anular o ato lesivo ao patrimônio público ou de
entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e
ao patrimônio histórico e cultural é _______________. 
IV - Mévio concorre a cargo público, apresentando-se como candidato a concurso
público de provas e títulos. Admitida sua inscrição, logrou ser aprovado no número de
vagas definido no edital. Apesar disso, veio a ser surpreendido com a nomeação de
Tício, classificado em pior situação do que a sua no concurso. A autoridade indeferiu o
seu requerimento de nomeação. Tal circunstância é permissiva do manejo do instituto
_______________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
 Habeas Data/O mandado de segurança/a ação popular/do mandado de injunção. 
 Habeas Corpus/O mandado de injunção/a ação popular/do mandado de segurança. 
A sequencia que preenche corretamente as lacunas, de cima para baixo é: Habeas
Corpus/O mandado de injunção/a ação popular/do mandado de segurança.
 Habeas Corpus/O habeas data/ o mandado de segurança/do mandado de injunção. 
25/10/2020 Atividade Objetiva 3: Direitos Sociais
https://famonline.instructure.com/courses/9892/quizzes/31066 8/8
 
Habeas Corpus/O mandado de segurança/a ação civil pública/do mandado de injunção. 
 
Habeas Data/ O mandado de segurança/ o mandado de injunção/ da ação civil pública. 
Pontuação do teste: 0,6 de 1

Outros materiais