organização trabalho pedagogico

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Questão 1
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Texto da questão
A partir das funções do planejamento indicada por Libâneo (2008) podemos verificar nos apontamentos do autor é que o planejamento precisa ter uma ____________, uma _________________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas:
Escolha uma:
a. coerência, ligação.
b. objetividade, realidade social.
c. conectividade, prática.
d. ordem, sequência lógica. 
e. flexibilidade, organização.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O planejamento é uma tarefa do professor que inclui tanto a previsão das atividades didáticas quanto a revisão e a adequação dos objetivos propostos no processo de ensino, Segundo Libâneo (2008) esse planejamento deve ter algumas características. Leia as alternativas abaixo e assinale a que cita uma destas características:
Escolha uma:
a. Praticidade.
b. Criatividade.
c. Multiplicidade.
d. Inovação.
e. Objetividade. 
Questão 3 errada
Incorreto
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Texto da questão
Libâneo (2008) nos explica que o conjunto das atividades de ensino não visa outra coisa senão o desenvolvimento físico e intelectual dos alunos, com vistas a sua preparação para a vida social. Nas palavras do autor podemos entender que o processo didático de transmissão e assimilação de Conhecimentos e Habilidades tem culminância no:
Escolha uma:
a. Desenvolvimento das capacidades analíticas do aluno;
b. Desenvolvimento da capacidade interação do aluno;
c. Desenvolvimento da capacidade de expressão do aluno;
d. Desenvolvimento da capacidade intelectual do aluno. 
e. Desenvolvimento das capacidades cognitivas do aluno;
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Vygotsky (2001) diz que a escola nunca começa no vazio, que a aprendizagem na escola tem sempre uma pré-história, por exemplo, quando a criança começa a estudar aritmética na escola ela já tem experiência no que se refere  a quantidade e já realizou uma ou outra operação.  Esse tipo de Aprendizagem é citada por Libâneo (2008) como Aprendizagem Casual. Diante do contexto da aprendizagem casual analise as afirmações abaixo:
      I.        A aprendizagem casual acontece através da convivência social
    II.        A aprendizagem casual acontece através da observação dos objetos
   III.        A aprendizagem casual acontece através do contato com meios de comunicação, leitura e conversas
  IV.        A aprendizagem casual não acontece através do contato com a leitura
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As afirmações III e IV estão corretas
b. As afirmações I, II e III estão corretas 
c. As afirmações II, III e IV estão corretas
d. As afirmações I e II estão corretas
e. As afirmações I e III estão corretas
Questão 5
Correto
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Texto da questão
De acordo com vários teóricos como Vygotsky, Piaget e Lúria, desde que nascemos estamos aprendendo e continuamos aprendendo durante a vida toda, tanto na escola como na vida social, estes dois tipos de aprendizagem são definidos como:
Escolha uma:
a. Aprendizagem Teórica e Aprendizagem Prática
b. Aprendizagem Casual e Aprendizagem Sistematizada 
c. Aprendizagem Curricular e Aprendizagem Vivencial
d. Aprendizagem Formal e Aprendizagem Informal
e. Aprendizagem Escolar e Aprendizagem Relacional
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A Didática é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, as formas e os processos de ensino tendo em vista as finalidades educacionais, sendo parte integrante da pedagogia. Assinale a alternativa abaixo que define o que é a Pedagogia.
Escolha uma:
a. É a ciência que investiga os objetivos e as formas de ensino aprendizagem tendo como foco o desenvolvimento do aluno.
b. É a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social e global. 
c. É q ciência que estuda de forma aprofundada a aplicação dos currículos escolares.
d. É a ciência que estuda o processo de ensino e aprendizagem levando em consideração os ambientes escolares.
e. É a ciência que estuda as melhores formas de aplicar avaliações.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A educação, ou prática educativa, é um fenômeno social e universal. Isso quer dizer que por meio dela garantimos as gerações futuras o acesso aos conhecimentos historicamente construídos pela humanidade. Esses conhecimentos são transformados com o passar dos tempos e de acordo com as necessidades culturais, sociais, políticas e econômicas de cada nação. Dentro deste contexto cabe ao professor além do ato específico de ensinar:
Escolha uma:
a. Manter o conteúdo científico ensinado em sala de aula deslocado do mundo externo da escola.
b. Oferecer ao aluno ferramentas necessárias para efetivação do ensino e da aprendizagem.
c. Analisar e compreender as situações de ensino com base em conhecimentos teóricos.
d. Orientar, organizar e estimular a aprendizagem escolar dos alunos de forma mais efetiva.
e. Conhecer as necessidades históricas de seu tempo para adequar os conteúdos e temas a essa realidade. 
Questão 8
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Texto da questão
A avaliação ajuda a desenvolver capacidades e habilidades, isso porque todas as atividades avaliativas têm como objetivo o desenvolvimento dos alunos além de diagnosticar como a escola e o professor estão contribuindo para tal desenvolvimento. Nesse sentido, “O objetivo do processo de ensino e de avaliação é que todas as crianças desenvolvam suas capacidades físicas e intelectuais, seu pensamento independente e criativo, tendo em vista tarefas teóricas e práticas, de modo que se preparem positivamente para a vida social” (2008, p. 201).
Assinale a alternativa que cita o autor deste pensamento acerca da avaliação.
Escolha uma:
a. Vygotsky
b. Rousseau
c. Piaget
d. Libâneo 
e. Gil
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Sobre as características da avaliação escolar, Gil (2009), mostra que a avaliação é um fator de extrema importância na educação, bem como nas nossas vidas em geral. Diante desse contexto, o autor, traz alguns argumentos a favor da avaliação. Sobre esses argumentos, analise as afirmativas abaixo:
 
(  ) A aprendizagem não pode ser mensurada com razoável precisão: sempre é possível atribuir uma escala de valores ou notas para o domínio das atitudes e outras habilidades.
 
(  ) O processo de avaliação não fornece dados necessários à melhoria da aprendizagem e do ensino: a avaliação não oferece subsídio para se avaliar se estão ocorrendo mudanças no comportamento dos estudantes, nem avalia em que medida estas mudanças estão ocorrendo.
 
(  ) A avaliação evolve todo o processo de aprendizagem: tende a ser vista unicamente como atividade que se envolve ao final do processo de aprendizagem. Ela pode ser em um contexto moderno, diagnóstica, formativa e somativa.
 
(  ) A avaliação constitui traço fundamental de nossa civilização: pois uma sociedade em que nenhuma pessoa tivesse que ser avaliada poderia ser desejável, porém também poderia formar pessoas incapazes de tomar decisões e realizar escolhas.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, F, V, F
b. V, V, V, V
c. F, F, V, V 
d. V, F, F, V
e.  V, V, F, F
Questão 10
Correto
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Texto da questão
No desenvolvimento do planejamento o professor precisa estabelecer uma sequência lógica para que o aluno possa compreender o conteúdo em toda sua amplitude, desta forma para que isso aconteça o planejamento deve ter objetividade. Assinale a alternativa abaixo que descreva objetividade no planejamento.
Escolha uma:
a. Objetividade é a capacidade do plano de se corresponder com a realidade, ou seja, com a capacidade do planejamento de ser colocadoem prática, em ação. 
b. Objetividade é manter a relação que deve existir entre as ideias e a prática.
c. Nenhuma das alternativas
d. Objetividade é a ligação lógica entre os componentes do plano dentro do planejamento.
e. Objetividade é a organização do planejamento de tal forma que se possa alterar rapidamente o que se foi planejado de forma a adequar o planejamento a realidade.
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	quinta, 7 Nov 2019, 12:45
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	quarta, 20 Nov 2019, 22:42
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O plano de aula é o momento em que o professor prepara e organiza sua aula. Essa é uma tarefa indispensável do professor, pois além de oferecer orientações teóricas e práticas, permite ao docente revisar e avaliar o desenvolvimento do ensino e segundo Gil (2009), para a elaboração do plano de aula o que é preciso levar em conta primeiro em relação a aula?
Escolha uma:
a. que ela tem um tempo previsto de desenvolvimento 
b. nenhuma das alternativas
c. que ela tem um perfil exclusivo de alunos
d. que ela tem um cronograma a ser seguido
e. que ela tem um conteúdo a ser desenvolvido
Questão 2
Correto
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Texto da questão
_________________ é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino-aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho”.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
Escolha uma:
a. Ação
b. Dimensão
c. Cronograma
d. Avaliação 
e. Conteúdo
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Muitos professores reclamam que não conseguem executar seus planos porque os alunos vieram da série anterior sem os conhecimentos necessários para começar a matéria nova. Nesse caso, o que o professor deve fazer em relação ao seu planejamento?
Escolha uma:
a. Adequar o planejamento a essa realidade e tentar fazer com que os alunos aprendam com atividades extraclasse.
b. Adequar o planejamento a essa realidade e retomar do ponto inicial para que a matéria seja bem compreendida ensinando o que não foi aprendido. 
c. Adequar o planejamento a essa realidade, mas não voltar ao ponto inicial.
d. Adequar o planejamento de forma com que os alunos consigam aprender a nova matéria mesmo não tendo compreendido os pré-requisitos mínimos para o desenvolvimento do novo conteúdo.
e. Adequar o planejamento a essa nova realidade alterando a forma de avaliação.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Ter em mente a concepção de educação e de escola, bem como seu posicionamento sobre os objetivos sociais e pedagógicos em relação à disciplina que leciona é um procedimento para desenvolvimento de qual planejamento segundo Libâneo (2008).
Escolha uma:
a. plano de aula
b. plano ensino 
c. plano de disciplina
d. plano didático
e. plano da escola
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
No desenvolvimento do plano de ensino vários componentes devem ser observados, e um destes componentes orienta o professor em relação a aprendizagem. Assinale a alternativa que cita o componente que tem esta função.
 
Escolha uma:
a. Justificativa 
b. Objetivos Específicos
c. Avaliações
d. Conteúdo
e. Desenvolvimento Metodológico
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
A avaliação é um elemento necessário para a aprendizagem e faz parte da vida e da lógica social e para que ela seja expressa como um instrumento saudável e útil, Libâneo (2008) atribui três tarefas para a avaliação, entre elas está apreciação qualitativa. Assinale a alternativa abaixo que descreve essa tarefa.
Escolha uma:
a. coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos; 
b. análise dos dados e comprovação do aproveitamento do aluno;
c. redefinição dos padrões de aprendizagem baseado nos dados de aproveitamento;
d. comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos;
e. análise dos resultados obtidos para a redefinição dos padrões de aprendizagem;
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Os processos de ensino são muito mais complexos e dependem do trabalho conjunto entre direção, coordenação de ensino, professores, pais e alunos. Mas o fato é que a ação docente se torna muito mais eficaz quando é bem planejada. E um dos agentes deste planejamento é o Plano de Ensino que deve conter alguns componentes básicos na sua elaboração, e três destes componentes são: Justificativa, Conteúdos e Desenvolvimento metodológicos.
Analise as definições abaixo e assinale com “J” para Justificativa, “C” para Conteúdo e “D” para Desenvolvimento Metodológico.
(    )   Informa a importância e o papel da disciplina ou matéria no desenvolvimento do aluno, e em que ela pretende capacitar os estudantes.
(  ) Complementa o plano de ensino e dá vida aos objetivos, Indica o que os alunos e professores farão no decorrer da aula.
(   ) Deve ser dividido em unidades didáticas, onde estar unidades didáticas são um conjunto de temas inter-relacionados desenvolvidos a partir de um tema central que pode ser detalhado em tópico.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. C, D, J
b. D, C, J
c. C, J, D
d. J, D, C 
e. J, C, D
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
 O _______________ estabelece a linha teórica a ser seguida no ensino para alcançarmos nossos objetivos em relação ao conteúdo.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
Escolha uma:
a. Conteúdo
b. Plano didático
c. Desenvolvimento Metodológico 
d. Justificativa
e. Objetivo Geral
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Na prática escolar cotidiana, a função diagnóstica da avaliação é a mais importante porque é a que possibilita a avaliação do cumprimento da função pedagógico-didática e a que dá novo sentido a função de controle. A avaliação diagnóstica deve acontecer em que momento do desenvolvimento a aula?
Escolha uma:
a. no início e no final
b. somente no início
c. durante e no final
d. somente no final
e. no início, durante e no final 
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
“É a forma predominante de estruturação do ensino e para isso, devemos organizar e criar condições necessárias para que haja aprendizagem”. Esta descrição refere-se:
Escolha uma:
a. a aula
b. aos objetivos específicos
c. ao conteúdo
d. a nenhuma das alternativas
e. ao plano de aula 
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NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
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Você acessou como Marissol Santos Gonçalves Strapasson (Sair)
didatica_organizacao_trabalho _pedagogico
Para o professor a elaboração do planejamento é de grande relevância no desenvolvimento de suas aulas, destro deste contexto Gil (2009) coloca que existem três tipos básicos de planejamento. Constituem tipos de plano de ensino:
 
I.    Plano de aula
II.   Plano didático
III.  Plano ensino
IV.  Plano da escola
V.  Plano de disciplina
 
Estão corretas, apenas:
Escolha uma:
a. I, III e IV 
b. II, IV e V
c. III, IV e V
d. I, II e V
e. I, III e V
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O planejamento é um poderoso instrumento de transformação da prática docente e define os resultados e os meios a serem atingidos. Dentro deste contexto analise as afirmativas abaixo:
 
I. É aspecto importante do planejamento o desenvolvimento de uma linguagem compartilhada sobre os principais objetivos em relação ao ensino e a aprendizagem.
    II.        É aspecto importante do planejamento e explorar e conhecer as diferentes formas pelos quais os alunos aprendem.
   III.        É aspecto importante do planejamento avaliar em todas as etapas do plano:informar ao aluno seu desempenho durante o desenvolvimento do conteúdo e após avaliação formal indicar os pontos fracos e fortes na aprendizagem de cada um.
  IV.        É aspecto importante do planejamento criar ambientes propícios para aprendizagem: organização da sala, clima de cooperação, mostras interativas.
 
Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. As afirmações I, II, III e IV estão corretas 
b. As afirmações I e IV estão corretas
c. As afirmações II e IV estão corretas
d. As afirmações II e III estão corretas
e. As afirmações I e II estão corretas
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A avaliação é um elemento necessário para a aprendizagem e faz parte da vida e da lógica social, por isso Libâneo (2008) diz que para ela seja expressa como um instrumento saudável e útil, deve ser atribuída três tarefas no processo de avaliação. Assinale abaixo a alternativa que cita estas três tarefas:
Escolha uma:
a. verificação, análise qualitativa, informação do resultado
b. verificação, qualificação, apreciação qualitativa 
c. apreciação quantitativa, qualificação, atribuição de nota
d. avaliação do pré-requisito, correção, atribuição de nota
e. qualificação, correção, análise quantitativa
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A apreciação qualitativa das avaliações que é relevante ao processo de ensino-aprendizagem, e que levam o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho, infelizmente é aplicado em poucas escolas brasileiras. Segundo Gil (2009) a avaliação é um aspecto crítico da educação e em pesquisas realizadas por ele, foram apontadas algumas críticas em relação às provas e aos exames realizados em nossas escolas atualmente. Analise as afirmações:
I-             Na maioria das escolas brasileiras prevalece a tradição de realizar provas ou exames finais de diferentes disciplinas em poucos dias. Isso gera um clima de tensão que normalmente é piorado por professores que utilizam as provas para ameaçar ou se “vingar” dos alunos.
 
II-            Muitas provas são elaboradas contendo apenas uma ou duas perguntas, escolhidas muitas vezes mais pela facilidade de correção do que por sua importância real no contexto da matéria. Por outro lado, há questões que abrangem todo o conteúdo da disciplina, correndo muitas vezes o risco de transformar a prova em uma verdadeira maratona.
 
III-           A forma como o aluno escreve ou escolhe para se exprimir, é muitas vezes mais valorizada do que o conteúdo abordado em sua escrita. Nesse caso, a forma é mais valorizada do que os conhecimentos específicos.
Assinale a alternativa que corresponde respectivamente as afirmações:
Escolha uma:
a. As avaliações recompensam aprendizagens efêmeras, As avaliações contribuem para encurtar o período letivo, As provas tradicionais incentivam a fraude.
b. A exigência da avaliação dificulta o avanço dos estudantes, A avaliação privilegia o controle e a retenção do conhecimento, As avaliações recompensam aprendizagens efêmeras.
c. A avaliação é fonte de ansiedade e de stress, A avaliação privilegia o controle e a retenção do conhecimento, As provas enfatizam mais a forma do que o conteúdo.
d. A exigência da avaliação dificulta o avanço dos estudantes, A avaliação conduz a injustiças, A avaliação é fonte de ansiedade e de stress.
e. A avaliação é fonte de ansiedade e de stress, A avaliação conduz a injustiças, As provas enfatizam mais a forma do que o conteúdo. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A avaliação é um instrumento pelo qual o professor detecta os níveis de aprendizagem atingidos pelos alunos. A coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos em uma avaliação se refere a qual tarefa atribuída por Libâneo (2008) a uma avaliação?
Escolha uma:
a. apreciação qualitativa.
b. correção
c. qualificação
d. verificação 
e. análise quantitativa
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Um dos Planejamentos citados por Gil (2009) é o plano de ensino, e para uma elaboração assertiva deste plano, ele deve conter alguns componentes apresentados pelo autor. Assinale a alternativa que não cita um destes componentes.
Escolha uma:
a. Avaliações. 
b. Objetivos Gerais.
c. Desenvolvimento Metodológico
d. Conteúdo
e. Justificativa.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
O plano da escola expressa os propósitos dos educadores empenhados numa tarefa comum, é desenvolvido de forma a servir como um orientador dos processos de ensino/aprendizagem. Libâneo (2008) desenvolveu como sugestão um roteiro para elaboração do plano da escola. Assinale a alternativa que não cita uma sugestão deste roteiro.
Escolha uma:
a. Posicionamento sobre as finalidades da educação escolar na sociedade e na nossa escola.
b. Dividir os conteúdos em unidades didáticas fornecendo primeiramente uma visão geral dos temas a serem trabalhados.
c. Caracterização econômica, social, política e cultural do contexto em que está inserida nossa escola.
d. Bases teórico-metodológicas da organização didática e administrativa.
e. Diretrizes gerais para a elaboração do plano de ensino. 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O modelo de plano de aula apresentado por Gasparini (2007) é composto por alguns itens em sua estruturação. Assinale a alternativa que cita dois destes itens.
Escolha uma:
a. conhecimentos, habilidades
b. descrição, avaliações
c. registros, avaliações
d. conteúdos, ações 
e. justificativa, exemplos
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A definição “tem por função organizar os conteúdos didáticos de um ano ou semestre” refere-se  a qual tipo de planejamento?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. plano de aula
b. plano da escola
c. plano didático
d. plano ensino 
e. plano de disciplina
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
A avaliação no contexto das escolas atuais é utilizada para:
Escolha uma:
a. Avaliar o plano de ensino
b. Avaliar somente as ações do docente
c. Nenhuma das alternativas
d. Manter ou atuar sobre a aprendizagem atual
e. Classificar alunos como aprovado e reprovado 
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