ASV FUNÇÕES DA LINGUAGEM 19-08-2020

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Classificação: Restrita
Grupo de Acesso: Equipe de Ensino / Alunos
	DISCIPLINA: Redação TécnicaValor: pontos
Nota:__________________
	NATUREZA DO TRABALHO: ASV
	ASSUNTO(S): FUNÇÕES DA LINGUAGEM
	PROFESSOR(A): Thalyta Xavier
	ALUNO (A): WELYSON LEONARDO CUNHA ALVARENGA _____________________________________ _ N.º: 28679
	CURSO: Técnico em INFORMÁTICA
	Módulo: II
	TURMA: BS
	DATA: 19 / 08 /2020
Funções da Linguagem
1) Função Referencial ou Denotativa
Palavra-chave: referente
Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias. É a linguagem característica das notícias de jornal, do discurso científico e de qualquer exposição de conceitos. Coloca em evidência o referente, ou seja, o assunto ao qual a mensagem se refere.
Exemplo:
	Numa cesta de vime temos um cacho de uvas, uma maçã, uma laranja, uma banana e um morango. (Este texto informa o que há dentro da cesta, logo, há função referencial). 
             
	
2) Função Expressiva ou Emotiva
Palavra-chave: emissor
Reflete o estado de ânimo do emissor, os seus sentimentos e emoções. Um dos indicadores da função emotiva num texto é a presença de interjeições e de alguns sinais de pontuação, como as reticências e o ponto de exclamação.
Exemplos:
	a) Ah, que coisa boa!
b) Tenho um pouco de medo...
c) Nós te amamos!
	
 
3) Função Apelativa ou Conativa
Palavra-chave: receptor
Seu objetivo é influenciar o receptor ou destinatário, com a intenção de convencê-lo de algo ou dar-lhe ordens. Como o emissor se dirige ao receptor, é comum o uso de tu e você, ou o nome da pessoa, além dos vocativos e imperativo. É a linguagem usada nos discursos, sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor.
Exemplos:
	a) Você já tomou banho?
b) Mãe, vem cá!
c) Não perca esta promoção!
	
4) Função Poética
Palavra-chave: mensagem
É aquela que põe em evidência a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais em como dizer do que como que dizer. O escritor, por exemplo, procura fugir das formas habituais e expressão, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lógica ou provocar um efeito humorístico. Embora seja própria da obra literária, a função poética não é exclusiva da poesia nem da literatura em geral, pois se encontra com frequência nas expressões cotidianas de valor metafórico e na publicidade.
Exemplos:
	a)  “... a lua era um desparrame de prata”.
(Jorge Amado)
	
	 b) Em tempos de turbulência, voe com   fundos de renda fixa. 
(Texto publicitário)
	
	c) Se eu não vejo
a mulher
que eu mais desejo
nada que eu veja
vale o que
eu não vejo
(Daniel Borges)
	
5) Função Fática 
Palavra-chave: canal
Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Fática quer dizer "relativa ao fato", ao que está ocorrendo. Aparece geralmente nas fórmulas de cumprimento: Como vai, tudo certo?; ou em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido: sim, claro, sem dúvida, entende?, não é mesmo? É a linguagem das falas telefônicas, saudações e similares.
Exemplo:
	Alô? Está me ouvindo?
	
 
6) Função Metalinguística
Palavra-chave: código
Esta função refere-se à metalinguagem, que ocorre quando o emissor explica um código usando o próprio código. É a poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. As gramáticas e os dicionários são exemplos de metalinguagem.
Exemplo:
	Frase é qualquer enunciado linguístico com sentido acabado.
(Para dar a definição de frase, usamos uma frase.)
	
 
Exercícios Funções da linguagem
1. Desabafo
Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado.
CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento).
Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois
a) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código.
b) a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.
d) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.
e) o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação. 
2. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as funções da linguagem, importantes elementos da comunicação:
1. Ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e atitudes.
2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos. É a linguagem da comunicação.
3. Busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
4. Ênfase  no canal para checar sua recepção ou para manter a conexão entre os falantes.
5.  Visa à tradução do código ou à elaboração do discurso, seja ele linguístico ou extralinguístico.
6. Voltada para o processo de estruturação da mensagem e para seus próprios constituintes, tendo em vista produzir um efeito estético.
(5) função metalinguística.
(6) função poética.
(2) função referencial.
(4) função fática.
(3) função conativa.
(1) função emotiva
a) 1, 2, 4, 3, 6, 5.
b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.
c) 5, 6, 2, 4, 3, 1.
d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.
e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.
3. Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão:
As funções da linguagem podem ser encontradas em vários tipos de textos, inclusive nas histórias em quadrinhos
Para tentar convencer o pai a comprar seu desenho, Calvin empregou uma função de linguagem específica. Assinale a alternativa que indica a resposta correta:
a) função metalinguística.
b) função fática.
c) função poética.
d) função emotiva.
e) função conativa.
4. Leia o poema "Poesia", de Carlos Drummond de Andrade, para responder à questão 1: "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No entanto ele está cá dentro/ inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia deste momento/ inunda minha vida inteira." Que função de linguagem se destaca no poema?
Fática
Metalinguística
Conativa
Emotiva
Poética
5. Em qual das opções a seguir temos um exemplo de função fática:
a. "Naturalmente, os homens não são nem reis nem escravos. Ao nascer, só trazem sua nudez, expressão mesma de suas carências. (Nilda Teves Ferreira)
b. Você é nosso convidado especial! Não deixe de participar!
c. FONEMA é a menor unidade sonora de uma palavra; LETRA é a menor unidade gráfica de uma palavra.
d. "Eu te amo e vou gritar pra todo mundo ouvir" (Roupa Nova)
e. Alô? Você está me ouvindo?
6. A linguagem que tem essa função é centrada, predominantemente, no emissor, que revela sua emoção, sua opinião. Estamos falando da função:
a) Metalinguística
b) Fática
c) Emotiva
d) Poética
e) Conativa/Apelativa
7. São elementos da comunicação, exceto:
a) Emissor
b) Receptor
c) Intenção
d) Mensagem
e) Canal
8. A linguagem que tem essa função é centrada, predominantemente, no receptor. Estamos falando da função:
a) Conativa
b) Emotiva
c) Poética
d) Fática
e) Metalinguística
9. Encontre a opção incorreta quanto aos elementos da comunicação.
a) CANAL é o meio pelo qual circula a mensagem.
b) MENSAGEM é o conjunto significativo de ideias, um texto.
c) CÓDIGO é o contexto, a situação e os objetos reais ou fictícios a que a mensagem remete.
d) EMISSOR é a pessoa, ou grupo de pessoas, que emite uma mensagem.
e) RECEPTOR é a pessoa, ou grupo de pessoas, que recebe a mensagem.
10. "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./ Esforço, limo, devaneio e não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma." (Antonio CarlosSecchin) No poema, evidenciam-se duas funções linguagem:
a) Metalinguística e Poética
b) Fática e Emotiva
c) Metalinguística e Conativa
d) Emotiva e Poética
e) Referencial e Metalinguística
11. Identifique a função poética:
a) "Economize com a HDI seguros. Peça uma cotação HDI Auto para seu corretor."
b) "A minha alma partiu-se como um vaso vazio." (Álvaro de Campos)
c) "Entre outubro de 2008 e agosto de 2009, ladrões invadiram mansões de gente como Paris Hilton e Lindsay Lohan, em Los Angeles, levando mais de 3 milhões em roupas, sapatos e joias." (Veja, ed. 2334, ano 46, nº 33 - 14.08.2013)
d) Preciso que você confirme alguns dados, pode ser? Certo. Podemos começar?
e) Nossa! Que dia cansativo! Trabalhei feito um condenado. Ainda bem que o fim de semana chegou e eu vou me divertir!
12. São características da FUNÇÃO EMOTIVA, exceto:
a) Verbos e pronomes na 1ª pessoa.
b) Uso de pontos de exclamação.
c) Uso de interjeições.
d) Foco no receptor.
e) Uso de reticências.
13. Cada função de linguagem corresponde a um dos elementos da comunicação. Todas as opções estão adequadamente relacionadas, exceto:
a) Emotiva - Emissor
b) Referencial - Referente
c) Poética - Mensagem
d) Metalinguística - Canal
e) Conativa – Receptor
14. Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem:
a) “O risco maior que as instituições republicanas hoje correm não é o de se romperem, ou serem rompidas, mas o de não funcionarem e de desmoralizarem de vez, paralisadas pela sem-vergonhice, pelo hábito covarde de acomodação e da complacência. Diante do povo, diante do mundo e diante de nós mesmos, o que é preciso agora é fazer funcionar corajosamente as instituições para lhes devolver a credibilidade desgastada. O que é preciso (e já não há como voltar atrás sem avacalhar e emporcalhar ainda mais o conceito que o Brasil faz de si mesmo) é apurar tudo o que houver a ser apurado, doa a quem doer.” (O Estado de São Paulo)
b
) O verbo infinitivo
Ser criado, gerar-se, transformar
O amor em carne e a carne em amor; nascer
Respirar, e chorar, e adormecer
E se nutrir para poder chorar
Para poder nutrir-se; e despertar
Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir
E começar a amar e então ouvir
E então sorrir para poder chorar.
E crescer, e saber, e ser, e haver
E perder, e sofrer, e ter horror
De ser e amar, e se sentir maldito
E esquecer tudo ao vir um novo amor
E viver esse amor até morrer
E ir conjugar o verbo no infinito… (Vinícius de Morais)
c) “Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pré-históricos, de sons a que se dá o nome genérico de voz, determinados pela corrente de ar expelida dos pulmões no fenômeno vital da respiração, quando, de uma ou outra maneira, é modificada no seu trajeto até a parte exterior da boca.” (Matoso Câmara Jr.)
d) ” – Que coisa, né?
– É. Puxa vida!
– Ora, droga!
– Bolas!
– Que troço!
– Coisa de louco!
– É!”
e) “Fique afinado com seu tempo. Mude para Col. Ultra Lights.”
f) “Sentia um medo horrível e ao mesmo tempo desejava que um grito me anunciasse qualquer acontecimento extraordinário. Aquele silêncio, aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria tudo ilusão? Findei a tarefa, ergui-me, desci os degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata. Seria tudo ilusão?… Estava doente, ia piorar, e isto me alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma sede horrível… Quis ver-me no espelho. Tive preguiça, fiquei pregado à janela, olhando as pernas dos transeuntes.” (Graciliano Ramos)
g) ” – Que quer dizer pitosga?
– Pitosga significa míope.
– E o que é míope?
– Míope é o que vê pouco.”
15. No texto abaixo, identifique as funções da linguagem
“Gastei trinta dias para ir do Rossio Grande ao coração de Marcela, não já cavalgando o corcel do cego desejo, mas o asno da paciência, a um tempo manhoso e teimoso. Que, em verdade, há dois meios de granjear a vontade das mulheres: o violento, como o touro da Europa, e o insinuativo, como o cisne de Leda e a chuva de ouro de Dânae, três inventos do padre Zeus, que, por estarem fora de moda, aí ficam trocados no cavalo e no asno.” (Machado de Assis)
16. Descubra, nos textos a seguir, as funções de linguagem:
a) “O homem letrado e a criança eletrônica não mais têm linguagem comum.” (Rose-Marie Muraro)
b) “O discurso comporta duas partes, pois necessariamente importa indicar o assunto de que se trata, e em seguida a demonstração. (…) A primeira destas operações é a exposição; a segunda, a prova.” (Aristóteles)
c) “Amigo Americano é um filme que conta a história de um casal que vive feliz com o seu filho até o dia
em que o marido suspeita estar sofrendo de câncer.”
d) “Se um dia você for embora
Ria se teu coração pedir
Chore se teu coração mandar.” (Danilo Caymmi & Ana Terra)
e) “Olá, como vai?
Eu vou indo e você, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo em pegar um lugar no futuro e você?
Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranqüilo…” (Paulinho da Viola)
"Oportunidades não surgem.
É você que as cria"
Chris Grosser, fotógrafo
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