SIMULADO APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

Execício 1
A partir da leitura do trecho abaixo identifique o estágio do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: 
 
"As crianças são capazes de aceitar o ponto de vista do outro, levando em conta mais de uma perspectiva. Podem representar transformações, assim como situações estáticas. Tem capacidade de classificação, agrupamento, reversibilidade e conseguem realizar atividades concretas, que não exigem abstração".
 
 
· 
Estágio pré-operatório. 
· 
Estágio operatório concreto.
*(Sua resposta)
· 
Estágio das operações formais.
· 
Estágio operativo cognitivo.
Execício 2
As crianças pequenas são desafiadas o tempo todo a explorarem o ambiente e manifestarem as suas linguagens verbais e não verbais no uso de palavras, gestos, movimentos, brincadeiras, música, artes cênicas ou visuais. E por meio dessas manifestações, desenvolveram a criativadade, a curiosidade, o espírito investigativo. Diante dessa proposta pedagógica assinale a alternativa CORRETA:
 
· 
O professor inspirador e organizador desta proposta pedagógica foi Loris Malaguzzi, desenvolvida na cidade de Reggio Emília, que está localizada no nordesta da Itália;;;
*(Resposta certa)
· 
Refere-se a teoria de Paulo Freire com sua obra "Pedagogia da Autonomia - Saberes necessários à prática educativa"
· 
É uma proposta de Loris Malaguzzi que ocorre num contexto de elite ou educação particular
 
· 
Refere-se ao Construtivismo de Piaget que resulta de muitos anos de pesquisa e dedicação de estudo do desenvolvimento da inteligência da criança.
*(Sua resposta)
Execício 3
Outra importante contribuição de Steiner para a educação é o princípio dos temperamentos. Apesar de cada um possuir o seu Eu, nossa constituição física e anímica pode ser agrupada em quatro tipos básicos:
I- Sanguíneo
II- Melancólico
III- Colérico
IV- Fleumático
Relaciona utilizando o código correspondente, baseado nas características da criança:
(   ) Ágil, leve, aérea. É muito alegre e inteligente, mas perde facilmente a concentração, tendo dificuldade em se fixar numa determinada tarefa. Adormece e acorda muito facilmente, prefere alimentos picantes e azedos. Para que a criança aprenda, é necessário que o adulto desenvolva uma relação afetiva com ela e dela com o objeto que deverá ocupar-se.
(   ) Tem corpo atlético, com membros curtos e nuca grossa. É muito atenta e concentrada, porém estoura, queima-se muito facilmente. Líder nata, é responsável, aplicada e corajosa, agindo sempre com muita energia. Para trabalhar com ela é preciso ter paciência e ser compreensível, levando-a ao extremo de si mesma, para que perceba que não é infalível.
(   ) Pesada, triste. Está sempre isolada em seu mundo, desajeitada, seu corpo parece muito pesado para ela. Tem dificuldade em se relacionar com os colegas, demora a acordar e adormecer. Come pouco e prefere doce. Qualquer sofrimento a deixa arrasada. Não gosta de atividades físicas, jogos mais violentos e também não gosta do frio. Para trabalhar com ela, o adulto deve sugerir-lhe a musicalidade. Como se preocupa com as pessoas sofredoras, convém discutir com ela o sofrimento mundial.
(   ) Fica na sua. Possui intensa relação com o seu corpo etérico, estando em constante bem-estar. Dificilmente envolve-se com coisas diferentes, pois não quer perder a sua posição cômoda, por isso parece lenta, sonolenta e tem tendência à obesidade. Gosta muito da rotina e da ordem e é muito calma. É preciso que ela perceba que as outras crianças se interessam muito pelo assunto, para então demonstrar algum interesse para as novidades.
Agora, assinala a alternativa que apresenta a sequência correta:
· 
I-III-II-IV
*(Resposta certa)
· 
I-II-III-IV
· 
III-I-II-IV
*(Sua resposta)
· 
III-II-IV-I
Execício 4
A afetividade e interação caminham juntas no processo de aprendizagem, entre os diversos autores que abordam sobre o tema afetividade e emoção, destacamos um autor que foi responsável por investigar a emoção geneticamente, considerando que ela está relacionada ao componente biológico do comportamento humano, este autor foi o primeiro a levar as emoções para dentro da sala de aula. Que autor estamos nos referindo:
· 
Henri Wallon.
*(Sua resposta)
· 
Jean Piaget.
· 
Lev Vygotsky.
· 
Sigmund Freud.
Execício 5
O principal objetivo da educação baseia-se em quatro pilares: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver junto e aprender a ser. Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsa.
(       ) Aprender a ser é determinado pelo estímulo e aprendizagem para o trabalho, não como sinônimo profissão, mas para o domínio de certas habilidades que as crianças necessitam e  que as escolas de educação infantil enfatizam.
(       ) Aprender a conhecer determina que quem aprende a conhecer, em última análise aprende a aprender.
(       ) Aprender a viver junto destaca que a escola de educação infantil é um espaço que enfatiza a solidariedade e o respeito ao outro.
(       ) Aprender a fazer envolve uma ideia ampla de autoconhecimento.
· 
FVVF
*(Resposta certa)
· 
VFFV
*(Sua resposta)
· 
FVFV
· 
FVFV
Execício 6
Malaguzzi desejava uma escola que rompesse com o formato anterior, determinado pelos fascistas. Queria uma escola que lutasse contra o tédio e a acomodação e que, acima de tudo, contribuísse com a formação humana. O lema deste importante educador era :
· 
“Para As Crianças É Preciso Oferecer O Melhor”
 
*(Sua resposta)
· 
“Para As Crianças É necessário Amor”
· 
“Para As Crianças É Importante a Interação”
· 
“Para As Crianças Não é necessário as diferentes linguagens ”
Execício 7
Quando foi fundada a primeira Escola Waldorf no Brasil?
· 
A-(  ) Em 27 de fevereiro de 1956 foi fundada a primeira Escola Waldorf no Brasil, mais especificamente em São Paulo, por um pequeno grupo de amigos. Para preparar os professores de acordo com a Pedagogia Waldorf e auxiliar na fundação da escola, o grupo de amigos convidou professores da Escola Waldorf de Pforzheim, na Alemanha. 
*(Sua resposta)
· 
B-(  ) Em 31 de fevereiro de 2020 foi fundada a primeira Escola Waldorf no Brasil, mais especificamente em São Paulo.
· 
C-(  ) Em 3 de fevereiro de 2018 foi fundada a primeira Escola Waldorf no Brasil, mais especificamente em São Paulo.
· 
D-(  ) Em 3 de fevereiro de 2019 foi fundada a primeira Escola Waldorf no Brasil, mais especificamente em São Paulo.
Execício 8
 
8 – Para o desenvolvimento de uma pedagogia autônoma o professor deve exercer papel de mediador, incentivando e estimulando a aprendizagem do aluno a partir da sua própria capacidade, no seu tempo, apenas instruindo e auxiliando, sem respostas prontas. Na pedagogia da autonomia, podemos marcar como característica:
· 
Quando o professor toma as decisões na condução da aula ele está contribuindo para a autonomia do aluno.
· 
Os educadores devem ensinar com rigorosidade metódica.
· 
Numa perspectiva autônoma o educador deve ensinar com criatividade, investigação, curiosidade, levando a perguntas e indagações.
*(Sua resposta)
· 
O professor precisa ter comprometimento com o educando, sendo rígido e detentor do saber.
Execício 9
Neste ambiente podem ser disponibilizadas panelinhas, pratinhos, colheres, copos, xícaras, potes, frascos, fogãozinho (que pode ser construído com caixas de papelão), pia com torneira (sem água, é claro), mamadeiras, canecas, geladeira, armário, micro-ondas (estes últimos três itens também podem ser construídos com caixas de papelão), ferro de passar, mesinhas, cadeiras, almofadas, vassouras pequenas, entre outros objetos. MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA. 
· 
A-(   ) CANTINHO DAS ATIVIDADES DOMÉSTICAS
*(Sua resposta)
· 
B-(   ) CANTINHO DA HIGIÊNE PESSOAL
· 
C-(   ) CANTINHO DAS ARTES MUSICAIS
· 
D-(   ) CANTINHO ARTES MARCIAIS
Execício 10
. Enquanto brinca a criança aprende muito, dentre as afirmações qual é falsa?
· 
Ouvir a opinião do outro
· 
Esperar a vez
· 
Compartilhar apenas a s suas ideias, deixando a escuta para outro momento
*(Sua resposta)
· 
Criar e recriar