Metodos de Preços, Custos e Custeio_APS

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ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação 20182 
METODOLOGIAS DE PREÇOS, CUSTOS E CUSTEIO 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS 
Desenvolver a capacidade de apurar, analisar e controlar os custos de um negócio 
- Desenvolver a capacidade de registrar e analisar as influências de custos e 
mercado na formação de preços 
- Desenvolver a capacidade de comparar as diversas metodologias de custeio e sua 
aplicabilidade em conformidade com a necessidade especifica 
- Desenvolver a capacidade de detectar agentes de custos e seus causadores 
- Examinar a relação existente entre custo x volume x lucro 
XII 
XII 
XV 
XIV 
 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 
Atividade Individual 
 
1. O aluno deverá efetuar a leitura criteriosa dos seguintes artigos: 
 
a. CALLADO et al. Análise da Gestão de Custos e Formação de Preços em Organizações Agroindustriais Paraibanas. V 
Congresso USP de Controladoria e Contabilidade, 2005. Disponível em 
http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos52005/142.pdf 
b. SOUZA et al. Proposta de ferramenta de análise de custos para o suporte à formação de preços em empresas 
varejistas de pequeno porte. XVIII Congresso Brasileiro de Custos, 2011. Disponível em 
https://anaiscbc.emnuvens.com.br/anais/article/view/480/480 
 
2. O aluno deverá redigir um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema “Custos, Demanda, Mercado e demais Fatores que 
Impactam na Formação de Preço de Vendas”. 
3. Todo o texto deverá ser referenciado (ABNT), no mínimo, nos artigos indicados. 
4. Em seus argumentos o aluno deverá necessariamente explorar as diferentes abordagens para a formação do preço de vendas, 
dando especial ênfase aos modelos baseados em custos e aos modelos baseados em demanda (preço de mercado). 
5. Deverá ser discutida qual foi a metodologia mais utilizada em ambos os seguimentos dos artigos (Agroindustrial e Varejo), 
com argumentos sobre sua adequação ao conteúdo aprendido na aula e apresentado na literatura especializada. 
 
AVALIAÇÃO 
A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e metacognição, 
culminando na autoavaliação do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e 
vai compor a nota da A2, com base na rubrica de autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só 
poderá realizar a autoavaliação o estudante que finalizar a atividade conforme instruções deste documento, postando-
a até o dia solicitado pelo professor. 
 
http://www.congressousp.fipecafi.org/anais/artigos52005/142.pdf