SIMULADO AV- Didática

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Disc.: DIDÁTICA 
Aluno(a): CRISTINA 
Acertos: 8,0 de 10,0 19/09/2020 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Atribui-se ao filósofo tcheco Johannes Amos Comenius, em 1657, a "sistematização do 
processo de ensinar". Para divulgar as suas ideias, o filósofo escreveu um livro chamado 
 
 
Pedagogia Magna. 
 
Paideia. 
 
Educação para todos. 
 Didática Magna. 
 
Carta Magna. 
Respondido em 19/09/2020 04:11:22 
 
Explicação: 
Comenius escreveu, no século XVII, o livro "Didática Magna", em que apresenta suas ideias 
sobre a sistematização do processo de ensinar. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia 
de Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: 
I - universalização e emancipação 
II - racionalização, formação livre e autonomia 
III - burocratização da educação 
A única alternativa correta é: 
 
 
 I está correta 
 
 I e III estão corretas 
 I e II estão corretas 
 
 II esta correta 
 
 II e III estão corretas 
Respondido em 19/09/2020 04:12:09 
 
Explicação: 
O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de 
Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: universalização, 
emancipação, racionalização, formação livre e autonomia. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma das particularidades da sociedade contemporânea é a função desempenhada pelo 
conhecimento. Essa característica é tão forte que nosso tempo histórico que a 
contemporaneidade é conhecida como: 
 
 
Era da Industrialização 
 
Período Paleolítico 
 Era do Conhecimento 
 
Era do Aprendizado 
 
Era da Administração 
Respondido em 19/09/2020 04:04:43 
 
Explicação: 
Uma das particularidades da sociedade contemporânea é a função desempenhada pelo 
conhecimento. Essa característica é tão forte que nosso tempo histórico é conhecido como 
Era do Conhecimento. O paradigma econômico desta era não está mais localizado no 
capital, no trabalho ou nas matérias-primas. Está na aquisição e no uso do conhecimento 
que é cada vez mais acelerado, flexível e interdisciplinar. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Muitas vezes, o comportamento da turma reflete a prática do professor. Assinale a 
alternativa que contém uma causa possível para o professor ter alunos com dificuldades 
e falta de interesse: 
 
 
Excesso de recursos tecnológicos na aula. 
 
Existência de empatia entre alunos e professor. 
 Conhecimento da realidade do aluno. 
 Falta de didática do professor. 
 
Escassez de exercícios em sala de aula. 
Respondido em 19/09/2020 04:14:15 
 
Explicação: 
Em muitos casos, o comportamento da turma reflete a prática do professor. Em uma turma 
cujos alunos demonstrem dificuldades ou falta de interesse pode ter como causa a falta de 
didática do professor, que pode estar reproduzindo suas práticas, sem refletir sobre as 
necessidades reais do seu grupo. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
São alguns desafios da Educação para o século XXI: 
I- O excesso de alunos na escola. 
II- Aspectos econômicos. 
III- Conflitos relacionados à convivência escolar. 
IV- Pertinência da legislação educacional. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
I e IV 
 II, III e IV 
 
I e II 
 
II 
 
I, II e III 
Respondido em 19/09/2020 04:19:59 
 
Explicação: 
Um dos desafios da Educação para o século XXI refere-se ao problema da evasão escolar, e 
não do excesso de alunos nas escolas. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A concepção teórica que embasa as metodologias ativas é o interacionismo, que tem 
como um de seus principais teóricos Vygotsky. Para Vygotsky (apud IVIC, 2010), os 
processos sociais são importantes para a construção do conhecimento. Dessa forma, para 
Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir: 
 
 
 
do estímulo e resposta. 
 das interações sociais. 
 
do reforço e repetição. 
 
 
do amadurecimento orgânico. 
 
da motivação interna. 
Respondido em 19/09/2020 04:30:39 
 
Explicação: 
Para Vygotsky (apud IVIC, 2010), os processos sociais são importantes para a construção do 
conhecimento. Dessa forma, o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir das interações 
que estabelece desde sua infância com o meio social no qual está inserido. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na elaboração do planejamento, a formulação de objetivos está diretamente 
relacionada: 
 
 
ao tempo previsto. 
 à seleção dos conteúdos. 
 
à avaliação. 
 
aos recursos disponíveis. 
 
às atividades propostas. 
Respondido em 19/09/2020 04:36:19 
 
Explicação: 
A intenção de nossa ação didática compreende os conceitos e temas que serão trabalhados 
durante a disciplina. É plenamente recomendável que a finalidade esteja articulada como os 
objetivos a fim de atingi-los de maneira interdisciplinar. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará 
utilizar alguns princípios, que são: 
I - Aceitar sugestões dos alunos 
II - Mesclar reflexão e produção 
III - Criar um ambiente investigativo 
 
A única alternativa correta é: 
 
 
I e II estão corretas 
 
III está correta 
 
 
 II está correta 
 
I e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas 
Respondido em 19/09/2020 04:06:28 
 
Explicação: 
Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar 
alguns princípios: 
1. Entender a sala de aula como um espaço de colaboração ¿ é necessário que o 
professor entenda por meio de grupos de trabalho numa perspectiva democrática de ensino 
e aprendizagem. 
2. Unir conteúdos escolares aos conteúdos sociais ¿ tudo o que o professor trabalhar em 
sala de aula precisa estar vinculado com o cotidiano dos alunos e ganhar sentido. 
3. Romper com o tempo e o espaço ¿ o professor precisa pensar em um planejamento 
didático que englobe vários instrumentos, ferramentas físicas ou digitais e que seja 
interdisciplinar e perpasse o tempo e os muros da escola. 
4. Aceitar sugestões dos alunos ¿ o professor precisa conversar com seus alunos e 
valorizar suas práticas sociais no sentido de incluí-las no cotidiano escolar e em seu 
planejamento. Um exemplo disso é perguntar aos alunos o que fazem quando não estão na 
escola, que jogos jogam, quais as brincadeiras usuais... e tentar conhecer essas práticas 
para incorporá-las ao planejamento. 
5. Mesclar reflexão e produção ¿ o planejamento precisa prever a produção autoral do 
aluno, por isso deve haver a mescla entre reflexão e produção, por meio principalmente de 
metodologias de projeto 
6. Criar um ambiente investigativo ¿ o ambiente da sala de aula deve ser de menos 
memorização sem compreensão para investigação e perguntas. O professor deve propor 
indagações, perguntas e problemas para que os grupos resolvam por meio de pesquisas, 
induções e deduções. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A concepção teórica que embasa as metodologias ativas é o interacionismo, que tem 
como um de seus principais teóricos Vygotsky. Para Vygotsky (apud IVIC, 2010), os 
processos sociais são importantes para a construção do conhecimento. Dessa forma, para 
Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir: 
 
 das interações sociais. 
 
do amadurecimento orgânico. 
 
da motivação interna. 
 
do reforço e repetição. 
 
do estímulo e resposta. 
Respondido em 19/09/2020 04:42:06 
 
Explicação: 
Para Vygotsky (apud IVIC, 2010), os processos sociais são importantes para a construção 
do conhecimento. Dessa forma, o desenvolvimento do indivíduo acontece a partir das 
interações que estabelece desde sua infância com o meio social no qual está inserido. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0Ao longo do tempo, as concepções de ensino e do ensinar sofreram mudanças. Nesse 
sentido, a Ação Pedagógica também começou a ser repensada. Sobre o conceito de "Ação 
Pedagógica", pode-se dizer que 
I- entrou em vigor ao longo do século XX; 
II- é sinônimo de ação docente; 
III- efetiva articulação entre as ações do professor e do aluno; 
IV- entende a didática como algo que atua na reflexão da prática que se dá entre 
professores e alunos. 
Estão corretas apenas as alternativas: 
 
 
II, III e IV 
 I, III e IV 
 
I e II 
 
I, II e III 
 III e IV 
Respondido em 19/09/2020 04:07:34 
 
Explicação: 
Ação Pedagógica não é sinônimo de ação docente. Esse conceito está relacionado à 
articulação entre as ações do professor e do aluno. Nesse sentido, a didática atua na reflexão 
da prática que se dá entre professores e alunos. Ao considerar a Ação Pedagógica, é preciso 
entender que a educação não acontece apenas pelo docente, já que envolve todos os sujeitos 
que se relacionam ao processo.