1 MOVIMENTO NEGRO E A BUSCA DE OUTRA MEMÓRIA AULA 9 - 1o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: HIST DOS POVOS INDÍG 2020.2 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Como eram propagados os ideais e as práticas abolicionistas no Brasil? 
 
 Através de associações abolicionistas e de jornais; 
 
 
 
Explicação: 
A incerteza quanto à manutenção da escravidão facilitou a propagação dos ideais e práticas 
abolicionistas. 
Pro􀂡ssionais e intelectuais que eram contrários à escravidão no Brasil organizaram associações e jornais 
por meio dos 
quais pudessem divulgar suas ideias. Conforme mencionado, muitos descendentes diretos da escravidão 
􀂡zeram parte 
deste movimento. 
Periódicos como A Gazeta da Tarde, cujo editor era José do Patrocínio, e A Redenção foram instrumentos 
importantes 
na luta abolicionista. Em pouco tempo, o número de associações abolicionistas cresceu. Tais organizações 
não 
apenas faziam denúncias contra a escravidão por meio dos artigos escritos nos jornais, dos discursos 
feitos em praça 
pública e das peças teatrais encenadas em importantes teatros do Brasil, realizavam também festas e 
reuniões nas 
quais arrecadam dinheiro que seria usado na compra da alforria de alguns escravos. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
Observe os versos abaixo retirados da música "Todo Camburão Tem Um Pouco De Navio Negreiro" 
(Marcelo Yuka e O Rappa). 
É mole de ver 
Que em qualquer dura 
O tempo passa mais lento pro negão 
Quem segurava com força a chibata 
Agora usa farda 
Engatilha a macaca 
Escolhe sempre o primeiro 
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Negro pra passar na revista 
Pra passar na revista 
Todo camburão tem um pouco de navio negreiro 
Todo camburão tem um pouco de navio negreiro. 
Analisando os versos acima podemos concluir que os compositores desejam demonstrar: 
I - O fim da escravidão no Brasil não foi acompanhado de 
medidas para inserir os africanos escravizados na sociedade. 
II - Um dos principais exemplos da permanência do preconceito 
contra os negros no Brasil após o fim da escravidão pode ser 
encontrado na violência policial, que durante todo o século XX 
incidiu muito mais nos descendentes de africanos que sobre a 
população branca. 
III - O Abolicionismo foi bem sucedido na libertação dos 
escravos, mas não conseguiu auxilliar em uma maior participação 
dos ex-cativos 
 
 Todas estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
O movimento Abolicionista foi bem sucedido na disseminação das ideias contra a escravidão e ainda, na 
contribuição para a criação de leis que extinguissem a prática definitivamente. Apesar disso, grande 
parte dos ex-escravos não foi inserido adequadamente na sociedade e passou a trabalhar em segmentos 
subalternos. Vemos nos dias de hoje uma permanência deste modelo segregacionista através da 
violência policial que atinge, sobretudo, os afrodescendentes. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Uma das principais ações do Teatro Experimental do Negro foi: 
 
 
Provar que o Brasil tinha talentosos atores, poetas, 
bailarinos e músicos negros; Angariar fundos para 
as campanhas abolicionistas; 
 
 
 
Explicação: 
Porém, o fechamento da FNB e dos jornais da imprensa negra não representou o 􀂡m da luta da 
população negra. Em 
1944, Abdias do Nascimento fundou o Teatro Experimental do Negro. Além de recuperar heranças 
africanas como o 
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candomblé, o TEN promoveu congressos e, principalmente, provou que o Brasil tinha talentosos atores, 
poetas, 
bailarinos e músicos negros, incomodando muitas emissoras de televisão e jornais do Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Abdias do nascimento, um dos principais ativistas negros da história do Brasil, fundou, em 1948. O 
Jornal O quilombo. Nele, jornalistas tanto negros quanto brancos, debatiam importantes questões para a 
valorização de uma identidade negra. A influência norte-americana era notável neste e em outras 
publicações do mesmo gênero, que pode ser percebida: 
 
Na defesa de uma estética negra, recusando os 
padrões estabelecidos pela cultura branca e 
europeia. 
 
 
 
Explicação: 
Abdias do Nascimento foi um importante líder negro no Brasil, que fundo o Jornal O Quilombo, em 1948. 
Este funcionou entre 1948 e 1950. Nesse periódico, exaltava-se a cultura negra e estética, recusando os 
padrões da cultura branca. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Antes da abolição, intelectuais se engajaram na luta pela liberdade, e o número de associações 
abolicionistas crescia. Estas associações buscaram formas diferenciadas de lutar contra a escravidão tais 
como: 
 A Publicação de periódicos como A gazeta da Tarde 
 
 
 
Explicação: 
No pós abolição, o Brasil vivenciou o surgimento de movimentos que defendiam o fim das práticas 
racistas, as melhores condições de vida e de trabalho para a população negra e de lazer. Um desses 
movimentos pode ser visto na formação de uma imprensa negra, que buscava defender um padrão de 
beleza negro, contra a cultura branca e europeia. 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
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6. 
 
 
Em 1978 as escadarias do Teatrro Municipal de São Paulo foi palco de ato público que convocava 
homens e mulheres negras a reagir à violência racial, a qual eram submetidos. Naquele momento a 
sociedade brasileira era apresentada: 
 
ao Movimento Negro contra a Discriminação Racial 
(MNU) . Foi um marco para a esperança de negros 
e negras brasileiras na luta contra o racismo e o 
preconceito. 
 
 
 
Explicação: 
O MNU aparece trazendo propostas . Criado em 07 de julho de 78 , em ato público com cerca de duas mil 
pessoas, em frente ao Teatro Municipal de São Paulo, se propunha a "ser uma organização de lutas e 
denúncias em todos os campos onde haja opressão e perseguição do negro, ou seja, um órgão de forte 
representatividade da população negra em sua luta pela liberdade". 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Leia a afirmativa a seguir: "A população pobre frequenta escola pobre, os negros pobres frequentam 
escolas ainda mais pobres (...) toda vez que o ensino propicia uma diferenciação de qualidade, nas 
piores soluções encontramos uma maior proporção de alunos negros." (ROSEMBERG, apud SCHWARCZ, 
2012, p. 90). Ela comprova que:: 
 
a luta contra a discriminação no Brasil está longe 
de terminar; 
 
 
 
Explicação: 
A resposta esta relacionada a pergunta feita. 
Mostrando que a desigualdade e o preconceito existem até os dias de hoje. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
Analise as assertivas abaixo tendo como referência o movimento Abolicionista do Brasil: 
II - A Abolição, apesar de obtido a liberdade dos escravos, foi 
limitada. Não houve mudança de estruturas e não trabalhou para 
a eliinação do racismo. 
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III - Após a Abolição da escravidão, a maioria dos exescravos 
passou a desempenhar inferiores. 
 
 Apenas II e III estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
I.O abolicionismo organizou-se como conjunto de ideias entre grupos intelectualizados da sociedade. 
Não permaneceu, contudo, restrito a estes segmentos. IIIObtive vitórias significativas como a definitiva 
liberdade de escravos, entretanto, não mudou as estruturas que mantinham excluídos os ex-cativos. A 
inserção destes na sociedade e no mercado de trabalho não foi bem sucedida, o que manteve seu papel 
de subalternos na República nascente.