ESTUDOS DISCIPLINARES XVI

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ESTUDOS DISCIPLINARES XVI 
 
ATIVIDADE 01 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
A ciência, para os gregos, scire, significava conhecer por meio de um questionamento racional, mas 
antes disso existiram etapas para o conhecimento desenvolvido pelo homem. Nas alternativas a seguir, 
assinale aquela que nos apresenta essas etapas. 
 
Resposta Selecionada: b. 
. 
 
 
Respostas: a. 
. 
 
 
 
b. 
. 
 
 
 
c. 
. 
 
 
 
d. 
. 
 
 
 
e. 
. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Primeiro o homem explicava os fenômenos da natureza através do medo, 
que era o sentimento mais plausível e que mais combinava com seus temores, por não 
conseguir obter outras explicações. Depois ele passa a explicar tudo o que ocorre no 
seu entorno através da religiosidade. Se a colheita ia mal, os deuses estavam tristes; se 
ia bem, os deuses estavam felizes. Toda explicação é dogmática e não permite 
questionamentos. Por último ele passa a racionalizar, refletir, pensar efetivamente e 
sistematizar processos para entender o que ocorre. Aqui surge a ciência. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Como vimos, todas as pesquisas, quando sérias, têm um papel fundamental 
no desenvolvimento da nossa sociedade. Mas não podemos esquecer que 
precisamos caracterizar as pesquisas. Quanto à caracterização, as 
pesquisas podem ser: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Exploratórias – descritivas – explicativas 
Respostas: a. 
Exploratórias – descritivas – explicativas 
 
b. 
Descritivas – constantes – questionativas 
 
c. 
Exploratórias – questionativas – explicativas 
 
d. 
Exploratórias – abertas – constantes 
 
e. 
Descritivas – questionativas – abertas 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Quando falamos da classificação das pesquisas, ou 
seja, do tipo de pesquisa que estamos desenvolvendo, podemos 
classificá-la em três tipos: exploratória, descritiva e explicativa. 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Existe um tipo de conhecimento que está baseado na observação, na 
experiência, mas não na experimentação. Nesse tipo de conhecimento as 
hipóteses não podem ser confirmadas ou refutadas, embora sejam 
racionalizadas e sistematizadas. A qual conhecimento a que estamos nos 
referindo? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Conhecimento filosófico. 
Respostas: a. 
Conhecimento científico. 
 
b. 
Conhecimento teológico. 
 
c. 
Conhecimento pragmático. 
 
d. 
Conhecimento filosófico. 
 
e. 
Conhecimento de senso comum. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: O conhecimento filosófico se baseia única e 
exclusivamente na racionalidade humana, por isso as suas 
 
hipóteses, existentes em determinado pensador ou filósofo, não 
podem ser nem confirmadas nem refutadas. 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Qual é o primeiro ponto que devemos estabelecer quando estamos iniciando 
um trabalho acadêmico? 
 
Resposta Selecionada: a. 
O tema. 
Respostas: a. 
O tema. 
 
b. 
Os objetivos. 
 
c. 
As hipóteses. 
 
d. 
Os objetivos secundários. 
 
e. 
A estrutura do trabalho. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Ao estruturarmos um trabalho acadêmico devemos 
estabelecer, em primeiro lugar, o tema, ou seja, aquilo que 
queremos pesquisar. A partir desse ponto é que iremos buscar 
fontes sobre o assunto para depois podermos delimitá-lo. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Quando estamos falando de diferentes tipos de coleta de dados em uma 
pesquisa, um desses tipos, especificamente, busca as informações com o 
próprio grupo de interesse e trata-se de um procedimento muito utilizado em 
pesquisas exploratórias e descritivas. A qual tipo de coleta de dados 
estamos nos referindo? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Levantamento. 
Respostas: a. 
Pesquisa experimental. 
 
b. 
Levantamento. 
 
c. 
Estudo de caso. 
 
d. 
Pesquisa documental. 
 
e. 
Pesquisa ação. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Quando selecionamos uma amostra significativa do 
próprio grupo de interesse para aplicarmos os questionários, 
formulários ou as entrevistas, estamos falando da coleta de 
dados denominada levantamento. 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Quando estamos nos referindo à pesquisa que tem uma importância grande 
para o pesquisador porque mostra o que já foi pesquisado sobre 
determinado assunto, evitando o retrabalho, estamos nos referindo a: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Pesquisa exploratória. 
Respostas: a. 
Pesquisa descritiva. 
 
b. 
Pesquisa exploratória. 
 
c. 
Pesquisa questionativa. 
 
d. 
Pesquisa explicativa. 
 
e. 
Pesquisa aberta. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A pesquisa exploratória vem normalmente antes de 
qualquer outra porque visa levantar tudo o que já foi “explorado” 
sobre o assunto, todos os artigos, livros, palestras, entrevistas 
com pesquisadores da área, tudo o que já foi feito e pesquisado 
até então. Ela é importantíssima para que, conhecendo o que já 
foi pesquisado sobre determinado assunto, não fiquemos 
rodando em círculos e repetindo o que já foi dito. 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Sabemos que existem vários tipos de conhecimento, mas quando estamos 
nos referindo àquele que vem do senso comum ou popular, que é 
transmitido de geração a geração, normalmente por oralidade, baseado em 
experiências pessoais e na reprodução de conduta, estamos falando do: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Conhecimento empírico. 
Respostas: a. 
Conhecimento teórico ou científico. 
 
b. 
Conhecimento teológico. 
 
 
c. 
Conhecimento religioso. 
 
d. 
Conhecimento pragmático. 
 
e. 
Conhecimento empírico. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Estamos nos referindo ao conhecimento empírico ou 
de senso comum, como também é chamado, porque é um 
conhecimento baseado em experiências próprias, em repetição, 
tentativa e erro. É o conhecimento desenvolvido por gerações e 
muitas vezes não questionado. 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Segundo Louis Pasteur, químico e bacteriologista francês que nasceu em 27 
de dezembro de 1822 e revolucionou o combate às infecções: “Um pouco de 
ciência nos afasta de Deus. Muito, nos aproxima”. Podemos então afirmar 
que: 
 
 
I. A metodologia científica é importante para nos adequarmos e nos 
integrarmos aos processos da Academia de Ciências. 
II. A metodologia científica, através de ideias criativas e competentes, auxilia 
no desenvolvimento de um país. 
III. A ciência malfeita nos afasta de Deus porque são criadas dúvidas que 
não têm resposta plausível. 
IV. A metodologia científica nos auxilia a estruturar o pensamento e divulgá-
lo para os demais membros da nossa sociedade. 
 
Resposta Selecionada: e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas. 
Respostas: a. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
b. 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
c. 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
 
e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: As quatro afirmativas estão corretas porque a 
metodologia científica nos auxilia na adequação das exigências 
da academia, nos direciona para que possamos ter ideias 
 
criativas e questionativas, com o intuito de descobrirmos novas 
formas de fazer, novos resultados para antigos problemas, 
fazendo com que uma região, seu entorno e o país possam se 
desenvolver. Dessa maneira, a ciência estruturada no saber 
efetivo pode nos aproximar de Deus, como disse Pasteur 
metaforicamente, ou seja, pode nos aproximar de um 
conhecimento maior, passível, portanto, de ser divulgado para 
grande volume de pessoas. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Vimos em nossas aulas que existem diferenças entre esquema e resumo. 
Podemos então afirmar que: 
I. Esquema fundamenta-sena hierarquia das palavras, frases e parágrafos-
chave que, destacados após a leitura, apresentam as ligações entre as 
ideias. 
II. O resumo consiste na capacidade de condensação de um texto, 
parágrafo, frase, reduzindo-o a seus elementos de maior importância. 
III. O resumo condensa a apresentação e indica os tópicos que serão 
abordados. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente a afirmativa I está correta. 
 
b. 
Somente a afirmativa II está correta. 
 
c. 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
 
e. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Diferente do esquema, o resumo forma parágrafos 
com sentido completo; não indica somente os tópicos, mas 
condensa a apresentação, facilitando o trabalho de captar, 
analisar, relacionar, fixar e integrar o que foi lido. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Vimos que é fundamental uma leitura crítica e não somente uma leitura 
superficial para podermos estabelecer conexões com os autores e 
conseguirmos dialogar com cada um deles. Sendo assim, quando estamos 
falando de uma leitura crítica, podemos afirmar que: 
I. É preciso nos apropriar de tudo o que já foi pesquisado e publicado sobre 
um determinado assunto para podermos nos voltar para um enfoque mais 
 
direto, racional e que faça sentido. 
II. “Ler significa conhecer, interpretar, decifrar e distinguir os elementos mais 
importantes do texto”. 
III. Uma leitura crítica implica separar os elementos mais importantes dos 
secundários, além de optar pelos mais representativos e sugestivos. 
Resposta Selecionada: c. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente a afirmativa I está correta. 
 
b. 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
c. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
e. 
As afirmativas I, II e III encontram-se corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Segundo Marconi e Lakatos “[...] Ler significa 
conhecer, interpretar, decifrar, distinguir os elementos mais 
importantes dos secundários e, optando pelos mais 
representativos e sugestivos, utilizá-los como fonte de novas 
ideias e do saber, através dos processos de busca, assimilação, 
retenção, crítica, comparação, verificação e integração do 
conhecimento” (MARCONI e LAKATOS, 2010, p. 01). Por isso é 
fundamental nos apropriarmos de tudo o que já foi pesquisado e 
publicado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 02 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 Quando estamos desenvolvendo o tema de nosso trabalho científico, devem 
ser considerados alguns fatores que podem ser internos ou externos. A 
 
respeito dos fatores internos, qual(is) afirmação(ões) a seguir 
está(ão) incorreta(s)? 
I - É necessário escolher um assunto que tenha compatibilidade com as 
nossas qualificações pessoais. 
II - É necessário que tenhamos afinidade com o tema. 
III - É preciso escolher um tema sobre o qual existam obras editadas em 
número suficiente para o estudo. 
Resposta Selecionada: c. 
Somente a afirmativa III está incorreta. 
Respostas: a. 
Somente a afirmativa I está incorreta. 
 
b. 
Somente a afirmativa II está incorreta. 
 
c. 
Somente a afirmativa III está incorreta. 
 
d. 
As afirmativas I e III encontram-se incorretas. 
 
e. 
As afirmativas II e III encontram-se incorretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Escolher um tema sobre o qual existam obras 
suficientes para se poder pesquisar é um fator externo que deve 
ser levado em consideração e não interno. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Assinale, entre as alternativas a seguir, a que está incorreta quando nos 
referimos às regras gerais da ABNT para os trabalhos acadêmicos. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Fonte Arial tamanho 14 para os títulos e subtítulos de seção, 
em maiúsculo e negrito para os primeiros e em minúsculo e 
negrito para os demais. 
Respostas: a. 
Fonte Arial e tamanho 12 para todo o texto. 
 
b. 
Fonte Arial tamanho 14 para os títulos e subtítulos de seção, 
em maiúsculo e negrito para os primeiros e em minúsculo e 
negrito para os demais. 
 
c. 
Fonte Arial e tamanho 10 para citações com mais de três 
linhas, notas de rodapé, paginação e legenda das ilustrações. 
 
d. 
Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 
cm. 
 
 
e. 
Recuo de primeira linha do parágrafo: 1,25 cm (Tab). 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Para os títulos e subtítulos, a letra deve ser Arial 
tamanho 12 como a do texto; os títulos devem estar em letras 
maiúsculas e negrito e os subtítulos em letra minúscula e 
negrito. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Durante toda e qualquer pesquisa acadêmica, precisamos o tempo todo 
justificar nossas escolhas para que as pessoas que estejam lendo o trabalho 
acompanhem nosso raciocínio e nossa lógica de pensamento. Sendo assim, 
quando estamos justificando o tema escolhido, devemos demonstrar: 
I - Qual é a relevância do assunto? 
II - Como o assunto pode contribuir para a sociedade? 
III - Quais os problemas que a pesquisa sobre o tema pode resolver? 
IV - Qual a significância do tema? 
 
Resposta Selecionada: e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas. 
Respostas: a. 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
b. 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
c. 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
 
e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Todas as afirmativas se encontram corretas porque 
para justificarmos nosso tema é preciso demonstrar a sua 
relevância, como ele irá contribuir para a sociedade como um 
todo, quais problemas irá resolver e principalmente qual a sua 
significância. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Entendemos no transcorrer das aulas, que o texto utilizado na academia 
como dissertação nos traz a organização das palavras, das frases, 
apresentando ideias, raciocínio, análise dos contextos, dos dados e fatos. A 
dissertação, portanto, é a organização do material que se obteve durante a 
pesquisa e encontra-se dividida em três partes. Quais são essas partes? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
Respostas: a. 
Resumo, desenvolvimento e conclusão. 
 
b. 
Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
c. 
Resumo, introdução e desenvolvimento. 
 
d. 
Resumo, desenvolvimento e apêndice. 
 
e. 
Desenvolvimento, conclusão e apêndices. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A dissertação é a organização do material que se 
obteve durante a pesquisa dividido em três partes, a saber: 
introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Escolhido o tema, é preciso delimitá-lo a fim de evitarmos assuntos que 
possam gerar discussões intermináveis e divagações. É preciso ter foco e, 
por isso: 
I - Evitar temas que sejam muito amplos. 
II - Evitar temas que se mostrem inviáveis como objeto de pesquisa. 
III - Nenhum tema é inviável enquanto objeto de pesquisa. 
IV - Para delimitar o tema é necessário distinguir sujeito de objeto. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
b. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
 
c. 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
e. 
Somente a afirmativa IV está correta. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: A terceira afirmativa está incorreta porque podemos 
sim ter temas que se mostrem inviáveis quando, por exemplo, 
não temos acessoaos documentos ou não conseguimos viajar 
para fazer a pesquisa in loco, no caso, por exemplo, da 
observação de um pássaro. 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Na pesquisa científica precisamos explicitar quais são nosso objetivo central 
e nossos objetivos específicos ou derivados. Seria então correto afirmar que: 
I - Objetivo geral descreve as etapas a serem efetivadas na pesquisa 
II - Objetivo central tem por finalidade explicar o que você está escrevendo 
III - O objetivo central tem por finalidade mostrar o que você não sabe sobre 
o objeto 
 
Resposta Selecionada: e. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente a afirmativa I está correta. 
 
b. 
Somente a afirmativa II está correta. 
 
c. 
Somente a afirmativa III está correta. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
e. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Os objetivos referem-se a onde pretendemos chegar 
com a pesquisa, 
ou seja, o objetivo final é explicar o que estamos escrevendo, o 
que não sabemos sobre o objeto e por que queremos conhecê-lo 
ou seja, o objetivo central é estrutural da pesquisa e os objetivos 
derivados descrevem as etapas a serem efetivadas para 
alcançarmos o objetivo central. 
Objetivo geral: é o objetivo estrutural da pesquisa e começa com 
um verbo de ação: identificar, analisar, descrever etc. 
Objetivos específicos: são os que descrevem as etapas a serem 
efetivadas para se alcançar o objetivo central ou geral. 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Qual é parte da nossa dissertação é a primeira que aparece, mas a última 
que deve ser escrita por apresentar a ideia geral do tema, sua delimitação, a 
justificativa e os objetivos da pesquisa? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Introdução. 
Respostas: a. 
Resumo. 
 
b. 
Abstract. 
 c. 
 
Introdução. 
 
d. 
A base da pesquisa. 
 
e. 
A conclusão. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: A introdução é a primeira que aparece, mas é a 
última a ser escrita porque ela apresenta o trabalho como um 
todo, devendo trazer uma ideia geral sobre o tema, a delimitação 
do tema, a justificativa da escolha do tema, a importância do 
tema para o ensino superior, os objetivos da pesquisa, a 
contextualização do problema, as hipóteses para serem 
confirmadas ou refutadas durante a conclusão e a metodologia 
utilizada para a realização do trabalho. 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Quando delimitamos um tema a fim de conseguirmos dar conta de toda a 
pesquisa dentro do tempo determinado, sabemos que é fundamental 
distinguirmos sujeito de objeto. 
Sendo assim, é correto afirmarmos que: 
I - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por objetos. 
II - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por fatos. 
III - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por 
fenômenos. 
IV - O sujeito é o universo de referência, que pode ser constituído por 
pessoas. 
 
Resposta Selecionada: e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas. 
Respostas: a. 
Somente a afirmativa I está correta. 
 
b. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
c. 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
 
d. 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
 
e. 
As afirmativas I, II, III e IV encontram-se corretas. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Sujeito é o universo de referência constituído por 
objetos, fatos, fenômenos ou pessoas que serão estudadas com 
o objetivo de melhor apreendê-los ou de agir sobre eles. O objeto 
é o tema propriamente dito, corresponde àquilo que se deseja 
saber ou realizar a respeito do sujeito. 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Segundo as regras da ABNT, embora as páginas sejam contadas a 
partir __________________, elas só serão enumeradas a partir 
______________. 
Assinale qual das alternativas nos oferece as palavras que deverão 
completar a frase apresentada acima. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Da folha de rosto – da introdução 
Respostas: a. 
Da capa – da dedicatória 
 
b. 
Do resumo – dos agradecimentos 
 
c. 
Da introdução – do resumo. 
 
d. 
Da folha de rosto – da introdução 
 
e. 
Do resumo – do abstract 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Embora as páginas sejam contadas a partir da 
folha de rosto, elas só serão enumeradas a partir da 
introdução. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Todo trabalho científico precisa explicitar as hipóteses do problema que 
estamos querendo solucionar. Sendo assim é correto afirmarmos que: 
I - As hipóteses são a “pré-solução” do problema 
 e 
II - A pesquisa tem por finalidade mostrar se as hipóteses apresentadas são 
verdadeiras ou não 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Ambas as frases são verdadeiras e a segunda é uma 
consequência da primeira. 
Respostas: a. 
Ambas as frases são verdadeiras e a segunda é uma 
consequência da primeira. 
 
b. 
Ambas as frases são verdadeiras e a primeira é uma 
consequência da segunda. 
 
c. 
Ambas as frases são falsas. 
 d. 
 
A primeira frase é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
e. 
A primeira frase é falsa e a segunda é verdadeira. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: O trabalho científico surge para solucionar um 
problema, para tanto, devemos apresentar hipótese(s) ou seja, 
a(as) pré-solução(ções) do(s) problema(s) apresentado(s) na 
pesquisa. Como consequência da hipótese apresentada, 
sabemos que a pesquisa tem por finalidade mostrar se as 
hipóteses que apresentamos estão corretas ou não. 
 
Sexta-feira, 25 de Setembro de 2020 08h23min30s GMT-03:00 
 
 
 
 
ATIVIDADE TI 
 
 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 
Vimos que as citações indiretas estão baseadas na obra, como um 
todo, do autor consultado, apresentando conceitos ou o próprio 
pensamento desenvolvido por esse autor. 
Sendo assim, podemos afirmar que 
“Nesse caso, a indicação das páginas é obrigatória, embora nem por 
isso ela dê credibilidade à obra”. 
 
Resposta Selecionada: a. 
A primeira frase está correta e a segunda incorreta. 
 
 
 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
Enquanto estudávamos os principais tipos de conhecimento, um deve 
ter chamado a sua atenção, porque se apresentava “aproximadamente 
exato”. Qual é o conhecimento que apresenta essa característica 
específica? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Científico. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
A metodologia nos auxilia a perceber o mundo e compreendê-lo de 
maneira particular, dentro de uma racionalidade estruturada e também 
de intuição comedida. Mas, antes de atingirmos esse estágio, a raça 
humana passou por outros processos. Quais foram eles? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Medo – Religiosidade – Ciência. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 
Para podermos desenvolver nossas pesquisas, existem processos de 
coleta de dados que, a partir dos objetivos que queremos atingir, são 
escolhidos para que possamos obter as informações necessárias. 
Quando estamos falando do tipo que, quando existe um fenômeno, eu 
seleciono as variáveis, não importando se são fatores naturais ou 
artificiais (que podem provocar variações no padrão observado do fato 
ou fenômeno), escolho os instrumentos para observar e controlo os 
efeitos, utilizando normalmente uma amostragem, estamos falando de: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Pesquisa experimental. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 
Quando estamos nos referindo ao conhecimento que é: 
 
Estamos nos referindo ao conhecimento: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Teológico ou religioso. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 
O referencial teórico é a apresentação dos autores cujo pensamento 
vai nortear nosso trabalho, por isso, é importante que o quadro teórico 
do projeto seja semelhante aos autores adotados pelo nosso 
orientador,mas, para isso, precisamos conhecer as linhas de pesquisa 
e trabalhos desenvolvidos pelos professores orientadores que 
escolhemos. 
Sendo assim, é correto afirmarmos que o referencial teórico tem por 
objetivo: 
I - Clarear conceitos. 
II - Exclusivamente fundamentar as hipóteses. 
III - Desenvolver hipóteses. 
IV - Sustentar as argumentações do trabalho. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
A ciência esteve presente em diversas civilizações, desde os gregos, 
romanos, até os dias de hoje, em função do seu papel estrutural na 
 
construção do saber e do conhecimento. 
Para os gregos, ela era scire, traduzido como o conhecimento através 
do questionamento racional; para os romanos, scientia, o conhecimento 
que traz em si uma garantia da própria validez, ou seja, da própria 
verdade. 
Por que é tão estrutural adquirirmos o conhecimento? 
I - Porque é somente através do conhecimento que conseguimos 
efetivamente o progresso. 
II - Porque precisamos, cada vez mais, informar aqueles que vem 
depois de nós. 
III - Porque a pesquisa e o conhecimento são fundamentais para que 
possamos evoluir, em todos os sentidos. 
IV - Porque é preciso conhecer e saber o sentido das coisas e dos 
processos. Sem isso, nada passa a fazer sentido. 
Resposta Selecionada: e. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 
Sabemos que a leitura tem a função de levar o leitor à obtenção de 
informações básicas e específicas mas para que esse processo se dê, 
é preciso que alguns aspectos sejam considerados ou seja, é preciso 
ter um direcionamento. 
Podemos, então, dizer que é necessário termos: 
I - Atenção, intenção e reflexão. 
II - Intenção, reflexão e espírito crítico. 
III - Análise e síntese. 
 
Resposta Selecionada: d. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 
Pablo Neruda, com seu bom humor, nos brinda com uma frase bem especial: 
“Escrever é fácil. Você começa com uma maiúscula e termina com um ponto final. No meio, 
coloca ideias.” 
Só que é exatamente aqui onde as pessoas travam e não conseguem levar para o leitor aquilo 
que sentem, que presenciam, ouvem ou pensam. É nesse “meio” que precisamos colocar a alma 
e aquilo que pesquisamos, que pensamos, que sentimos ou que passamos a conhecer. 
Sendo assim, é correto afirmarmos que: 
I - É nesse “meio” que devemos apresentar nosso raciocínio. 
II - É nesse “meio” que devemos apresentar a análise dos contextos. 
III - É nesse “meio” que devemos apresentar os dados e os fatos. 
 
Resposta Selecionada: e. 
As afirmativas I, II e III encontram-se corretas. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 
Ao citarmos diretamente um determinado autor em nosso trabalho 
científico, precisamos mencioná-lo corretamente para que não se 
configure ilícito acadêmico, ou seja, para que não venhamos a 
responder um processo por termos utilizado a criação intelectual de 
determinado autor sem ao menos mencioná-lo. 
Sendo assim, quando estamos falando de uma citação direta com 
menos de três linhas, como ela deve vir explicitada no texto? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Ela deve vir entre aspas, no corpo do texto, com o 
mesmo tamanho de letra e o mesmo espaço. 
 
 
Sexta-feira, 25 de Setembro de 2020 09h08min00s GMT-03:00