Professor de Apoio e a Carreira Docente TESTE 2

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Professor de Apoio e a Carreira Docente
Teste 2
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
É comum, principalmente quando se trata de crianças, que haja uma rejeição inicial ao uso de uma adaptação ou de um recurso de tecnologia assistiva. Se isso acontecer, qual deverá ser a atitude do professor diante do aluno?
Escolha uma:
O professor deverá aplicar um castigo a esse aluno, fazendo-o sentir medo e forçando-o a usar a adaptação;
O uso de adaptações e de tecnologia pelos alunos especiais não é de responsabilidade do professor;
O professor deverá recorrer a reforços positivos, demonstrando os ganhos de habilidades que a adaptação utilizada trará; 
O professor deverá deixar de usar o recurso de tecnologia assistiva;
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A resposta correta é: O professor deverá recorrer a reforços positivos, demonstrando os ganhos de habilidades que a adaptação utilizada trará;.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa, na sequência correta, as lacunas a seguir:
I. Para os alunos com ______, o computador pode oferecer recursos para que eles busquem aprofundar os conhecimentos sobre os conteúdos ministrados nas aulas. Assim, poderão utilizar softwares educacionais que exijam maior raciocínio, utilizar a internet para estender os próprios conhecimentos ou, ainda, fazer atividades mais elaboradas.
II. Para os alunos com ______, o uso da informática pode ser um excelente meio de comunicação, possibilitando “conversar” através de programas de mensagens instantâneas. Esses estudantes também poderão usar o computador para pesquisar os significados de termos científicos ou palavras que ainda desconhecem em língua portuguesa.
III. Para os alunos com ______, o computador (quando o educando consegue ter habilidade cognitiva para entender o seu funcionamento) pode ser um grande aliado na realização de atividades de reforço, já que ele permite que a mesma atividade seja feita repetidas vezes, respeitando o ritmo e o tempo de cada um.
Escolha uma:
altas habilidades ou superdotação – deficiência intelectual – deficiência auditiva;
altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva – deficiência intelectual; 
deficiência intelectual - altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva;
deficiência auditiva – deficiência intelectual - altas habilidades ou superdotação;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: altas habilidades ou superdotação – deficiência auditiva – deficiência intelectual;.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Relacione os itens a seguir de acordo com os conceitos apresentados:
I) Tecnologia assistiva
II) Inovação
III) Tecnologia
( ) Significa novidade ou renovação e se refere a uma ideia, um método ou um objeto que é criado e que difere dos padrões anteriores.
( ) É um conjunto integrado de conhecimentos, técnicas, ferramentas e procedimentos de trabalho que são aplicados na produção de bens e serviços.
( ) É o conjunto de recursos que, de alguma maneira, contribuem para proporcionar às pessoas com deficiência maior independência, qualidade de vida ou inclusão social, potencializando as suas capacidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
I, III e II;
I, II e III;
II, III e I; 
III, II e I;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e I;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
Quando o professor se dispõe a trabalhar com informática na educação especial, é necessário saber a quem vai lecionar, conhecer os alunos, suas singularidades e as possibilidades de trabalho;
Quando o professor se dispõe a utilizar a informática educativa e fazer desta ferramenta, um recurso didático pedagógico eficiente, é preciso se preparar e sensibilizar para melhor aproveitar esta tecnologia;
A capacitação e a atuação de docentes para o uso da informática educativa impulsionam a articulação do referencial teórico com as ideias de educadores e pesquisadores que trazem contribuições referentes ao uso do ciclo de descrição, execução e reflexão;
A capacitação e a atuação de docentes para o uso da informática educativa em educação é um processo que inter-relaciona apenas o domínio dos recursos tecnológicos com a ação pedagógica; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A capacitação e a atuação de docentes para o uso da informática educativa em educação é um processo que inter-relaciona apenas o domínio dos recursos tecnológicos com a ação pedagógica;.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Analise as afirmativas a seguir:
I. A tecnologia assistiva não é o instrumento que fará com que o aluno realize as suas tarefas como os demais colegas. A função principal da tecnologia assistiva é permitir que o aluno faça as atividades do seu jeito, permitindo a ele a autonomia no seu processo de aprendizagem.
II. É comum, principalmente quando se trata de crianças, que haja uma rejeição inicial aos recursos assistivos, a qual deverá ser trabalhada com constantes reforços positivos e com a demonstração dos ganhos de habilidades que a adaptação utilizada trará.
III. É imprescindível fazermos uma avaliação da pessoa que usará as adaptações, para que seja definida a tecnologia assistiva mais adequada e que traga benefícios significativos e essa pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas que são verdadeiras:
Escolha uma:
As afirmativas I, II e III;
Apenas as afirmativas I e II; 
Apenas as afirmativas I e III;
Apenas as afirmativas II e III;
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III;.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Com relação ao uso da informática por alunos com necessidades educativas especiais, analise as seguintes afirmações:
I. A informática pode favorecer a individualização do ensino, considerando suas características individuais, preparando atividades específicas, objetivos específicos e respeitando a temporalidade de cada aluno.
II. O computador como instrumento de auxílio da aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais preserva e estimula a exploração e a investigação, respeitando os limites e o tempo para execução das atividades de cada um.
III. A informática possibilita ao aluno especial a produção de atividades em condições equivalentes de apresentação que as dos demais estudantes.
IV. A informática não deve ser utilizada por alunos com necessidades educativas especiais, pois estes não conseguem usar um computador.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
Escolha uma:
Apenas as afirmativas III e IV;
Apenas as afirmativas I e IV;
Apenas as afirmativas I e II;
Apenas as afirmativas I, II e III; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e III;.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A comunicação alternativa é um recurso usado, principalmente, por pessoas que possuem a fala comprometida, as quais têm de utilizar formas diferentes da oralidade para estabelecer a comunicação com outras pessoas. Com relação à comunicação alternativa, analise as afirmações e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
I. A comunicação alternativa permite maior independência na comunicação de pessoas com deficiência visual, que poderão expressar-se com o uso de pranchas de comunicação.
II. As pranchas de comunicação podem conter desenhos, letras e/ou palavras, e a pessoa com deficiência na fala deve apontar esses elementos para poder se expressar.
III. Quando se inicia o treino da comunicação alternativa, o profissional deve incentivar o aluno a não usar mais a comunicação por meio da fala.
Escolha uma:
Apenas a afirmativa II está correta; 
Apenas a afirmativa I está correta;
Apenas as afirmativas II e III estão corretas;
Apenasa afirmativa III está correta;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas a afirmativa II está correta;.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Um professor deseja explicar os conceitos geográficos de planalto, planície, montanha e depressão a um aluno com 10 anos de idade, que nasceu com deficiência visual total. Analise as opções de recursos didáticos listadas a seguir e assinale a alternativa que apresenta os melhores recursos que ele poderá utilizar para o aprendizado desse aluno:
I. O professor poderá fazer essas representações por meio de uma maquete, utilizando argila ou massa de modelar e deixar que o aluno a manipule.
II. O professor poderá fazer desenhos na lousa, para representar esses conceitos.
III. O professor poderá ler repetidamente os conceitos escritos num livro para esse aluno.
IV. O professor poderá fazer a representação por meio de um desenho em folha, contornando com cola ou outro material, para que deixe uma textura que o aluno possa explorar com a utilização do tato.
Escolha uma:
Apenas as afirmativas I e III;
Apenas as afirmativas I e IV; 
Apenas as afirmativas II e III;
Apenas as afirmativas II e IV;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e IV;.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Dentre as categorias de tecnologia assistiva existentes, qual delas oferece equipamentos de entrada e saída (síntese de voz, Braille), auxílios alternativos de acesso (ponteiras de cabeça, de luz), teclados modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de reconhecimento de voz etc.), que permitem as pessoas com deficiência a usarem o computador?
Escolha uma:
Sistemas de controle de ambiente;
Recursos de acessibilidade ao computador; 
Auxílios para cegos ou com visão subnormal;
Adequação Postural;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Recursos de acessibilidade ao computador;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Jacques Delors (1998), autor e organizador do relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, intitulado: "Educação, um Tesouro a descobrir (1996)", apresentou em sua obra quatro pilares necessários a uma educação plena. Assinale a alternativa que apresenta o pilar que diz que “a aprendizagem deve ser de forma integral, desenvolvendo todas as potencialidades individuais do ser.”:
Escolha uma:
Aprender a fazer;
Aprender a conviver;
Aprender a ser; 
Aprender a conhecer;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aprender a ser;.