AV HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EAD

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06/11/2020 EPS
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MARIA CRISTINA RODRIGUES DE SOUSA
 
201907277421 EAD FREGUESIA - JACAREPAGUÁ - RJ
1 ponto
São características da Filosofia de Sócrates, com exceção de: 
 (Ref.: 201910877106)
1 ponto
A Igreja Cristã foi a única instituição que atravessou todo o período de transição da Antiguidade para a Idade
Média. Por isso mesmo, após a fragmentação do Império Romano Ocidental, a Educação foi creditada à Igreja,
já que valorizava os princípios educacionais herdados da Antiguidade para ocupação dos seus quadros e para
sua pregação. Desta forma, uma instituição importante da igreja foi utilizada para a preservação e cópias dos
livros existentes, falamos:
 (Ref.: 201910881884)
1 ponto
A Companhia de Jesus foi uma das ordens mais importantes na formulação de uma resposta ao protestantismo
produzida durante o movimento que ficu conhecido como Concílio de Trento. Entre as mediadas adotadas pela
Companhia para fortalecer os ensinamentos da Igreja, temos as seguintes posições, com exceção: 
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Disciplina: EEL0003 - HISTO DA EDUCA Período Acad.: 2020.3 EAD (G) / AV
Aluno: MARIA CRISTINA RODRIGUES DE SOUSA Matrícula: 201907277421
Turma: 9012
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a
todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha
não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
Sócrates não levava em consideração a existência de falsas certezas entre as pessoas.
O método de ensino investigativo criado por Sócrates é a Maiêutica.
A busca da verdade seria o caminho da prática do bem e da virtude.
Sócrates entendia a Filosofia como a busca pela verdade.
A Maiêutica de Sócrates se baseia nas interrogações para chegar ao conhecimento.
 
 
2.
Das praças
Das bibliotecas
Das casas dos nobres
Dos castelos
Dos mosteiros
 
 
3.
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javascript:calculadora_on();
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 (Ref.: 201910882443)
1 ponto
O iluminismo também ficou conhecido como século das Luzes. Entre as principais ideias e projetos
desenvolvidos nesse período, temos: 
I- O apogeu da razão no lugar do teocentrismo da Idade Média.
II- o Iluminismo atingiu seu apogeu na luta contra a monarquia absolutista durante a Revolução Francesa, que
tinha como lema Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
III-Valorização da razão como único guia dos desejos e vontades iluministas.
IV- O desejo dos iluministas era conservar o pensamento religioso como principal fundamento da razão. 
Os itens corretos são:
 (Ref.: 201910882450)
1 ponto
Leia as afirmativas abaixo e marque a opção com afirmação correta:
I - As décadas seguintes à Proclamação da República foram marcadas pelo desenvolvimento da indústria:
II - Expansão de grandes centros urbanos como Rio de Janeiro e São Paulo
III - Reestruturação da força de trabalho, do escravo para o assalariado
 (Ref.: 201910881933)
1 ponto
A partir de 1964, sobretudo no período do AI-5, as propagandas visavam a doutrinação ideológica da população
pelo seu teor nacionalista. A Educação neste contexto, recebia a criação das disciplinas Educação Moral e
Cívica e Organização Social e Política Brasileira cujo objetivo era:
 (Ref.: 201910881946)
Todos deveriam compartilhar o método disciplinar prescrito por Loyola em seus Exercícios Espirituais.
Os primeiros ensinamentos jesuítas focavam o domínio da língua portuguesa pelos indígenas, o estudo da
doutrina católica e, posteriormente, o aprendizado de um ofício.
 
O princípio máximo jesuítico era ensinar o caminho da salvação e, para isso, era necessário ser educado,
direcionado.
Cabia ao missionário facilitar e intermediar o processo em direção à salvação para que o homem, pecador
por natureza, conseguisse purificarse.
A nova ordem formada pelos jesuítas tinha como principal objetivo o fortalcecimento das bases da
Reforma Protestante.
 
 
4.
I, II e III
I, II, III e IV
II, III e IV
I, II e IV
I, III e IV
 
 
5.
Somente a opção II está correta
Somente as opções II e III estão corretas
Somente a opção III está correta
 
Somente a opção I está correta
Todas as opções estão corretas
 
 
6.
Criar uma educação que valoriza a ordem e não o progresso
Criar nos estudantes valores como militarismo e progressismo
Criar escolas marcadas pelo estudo da sociedade brasileira
Criar nos estudantes valores como civismo e progressismo
Criar nos estudantes valores como civismo e patriotismo.
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1 ponto
Observando o documento Educação: um tesouro a descobrir, relatório para a UNESCO da Comissão
Internacional sobre Educação para o século XXI, publicado em 1996, encontraremos encontraremos a definição
de que o conceito de educação está embasado em quatro pilares, estes estão listado abaixo, EXCETO:
 (Ref.: 201910881960)
1 ponto
No século XIX Comte formaliza as idéias positivistas. O pensamento de Comte apresentaalgumas preocupações
fundamentais. São elas:
I - uma filosofia da história na qual encontram-se as bases de sua filosofia positivista
II _ Sua filosofia também apresenta as três fases da evolução do pensamento humano: o teológico, o
metafísico e o positivo
III - Comte apóia-se no que ele chama de ¿espírito autêntico¿ do positivismo, ou seja, a
invariabilidade das leis físicas pois a filosofia teológica e a filosofia metafísica nada mais dominam hoje em dia
senão o sistema do estudo social
Assinale a única alternativa correta:
 (Ref.: 201910882518)
1 ponto
Sobre MOBRAL, podemos afirmar que:
I - foi um programa criado em 1970 pelo governo federal.
II - tinha o objetivo de erradicar o analfabetismo do Brasil em dez anos.
III - Propunha a alfabetização funcional de jovens e adultos, visando conduzir a pessoa humana a adquirir
técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-la a sua comunidade, permitindo melhores condições
de vida.
IV- O programa foi extinto em 1985 e substituído pelo Projeto Educar.
Assinale a única alternativa correta sobre MOBRAL:
 (Ref.: 201910882498)
1 ponto
Sobre o movimento Iluminista, considere os seguintes enunciados: 
 
 
7.
Aprender a conhecer
Aprender a ser
Aprender a testar
Aprender a viver com os outros
Aprender a fazer
 
 
8.
II e III estão corretas
I, II e III estão corretas
Apenas a II está correta
I e III estão corretas
I e II estão corretas
 
 
9.
I, II, III e IV estão corretas
II, III e IV estão corretas
III e IV estão corretas
I, III e IV estão corretas
I, II e IV estão corretas
 
 
10.
06/11/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2439233&matr_integracao=201907277421 4/4
 
 I- O período Iluminista ficou conhecido como período das trevas. 
II- O período Iluminista ficou conhecido como Século das Luzes, em oposição às trevas que obscureciam a
razão. 
III- Cada vez mais razão e ciência passaram a ser vistas como fontes de conhecimento, 
IV- Aumentou a necessidade de se educar com base nos princípios da empiria e da razão.
Os itens corretos são:
 (Ref.: 201910881861)
II, III e IV
I, III e IV
I e II
I e IV
I, II e III
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
 
 
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