Educação Especial com ênfase na inclusão social 2 pdf

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1. Avaliação Formativa II 
Iniciado em Saturday, 7 Nov 2020, 15:31 
Estado Finalizada 
Concluída em Saturday, 7 Nov 2020, 15:41 
Tempo empregado 9 minutos 28 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo: 
I - Para que a inclusão faça parte da cultura escolar e seja permanente e efetiva, faz-
se necessário, acompanhar os alunos, monitorar e fazer com que eles frequentem a 
escola regularmente. 
II - A responsabilidade de promover a inclusão não é só papel do professor, apesar do 
sistema cobrar bastante desse profissional, a comunidade escolar precisa estar 
envolvida e fazer sua parte. 
III - A rotina, tem importante contribuição na gestão dos processos educativos visto 
que incute no estudante a noção de organização espaço temporal e suas implicações 
no cotidiano de vida de cada um. 
IV - Sequência didática como um conjunto de atividades a serem realizadas em sua 
sequência planejada, de forma sistemática, ou seja, que as etapas sejam respeitadas 
passo a passo. 
V - A forma como a sala de aula é organizada não interfere na prática pedagógica, 
mas define o estilo da prática docente, denuncia quais as atividades a serem aplicadas 
e como o professor pretende dinamizar. 
É incorreta 
Escolha uma: 
a. I apenas 
b. II apenas 
c. III apenas 
d. V apenas 
e. IV apenas 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=69749
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Texto da questão 
Contemple as assertivas abaixo: 
I - A figura do gestor, na perspectiva da gestão democrática tem um novo perfil, 
atendendo as novas demandas mercadológicas presentes nos discursos desde a 
Constituição Federal de 1988. 
II - Já em inícios do Século XXI esse conceito se amplia para a concepção que gestão 
é todo e qualquer ato de acompanhar, organizar quaisquer processos, inclusive o 
educativo que permeia a prática pedagógica docente. 
III - Por ser um termo utilizado no meio empresarial, quando trazido à educação deu a 
entender que a educação seria uma produção em série e que se teria, ao final da 
produção, um produto pronto o que por vezes deixou o administrador/diretor alheio aos 
processos educativos que fazem parte da rotina da escola. 
Pela leitura destas afirmativas e do material de estudos, podemos depreender que se 
está referindo a dois termos: 
Escolha uma: 
a. definição de gestão na administração 
b. definição de administração na gestão 
c. definição de gestão na educação 
d. definição de administração na educação 
e. definições de gestão e administração na educação 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo: 
I - Para que a inclusão faça parte da cultura escolar e seja permanente e efetiva, faz-
se necessário, acompanhar os alunos, monitorar e fazer com que eles frequentem a 
escola regularmente. 
II - A responsabilidade de promover a inclusão não é só papel do professor, apesar do 
sistema cobrar bastante desse profissional, a comunidade escolar precisa estar 
envolvida e fazer sua parte. 
III - A rotina, tem importante contribuição na gestão dos processos educativos visto 
que incute no estudante a noção de organização espaço temporal e suas implicações 
no cotidiano de vida de cada um. 
IV - Sequência didática como um conjunto de atividades a serem realizadas em sua 
sequência planejada, de forma sistemática, ou seja, que as etapas sejam respeitadas 
passo a passo. 
V - A forma como a sala de aula é organizada não interfere na prática pedagógica, 
mas define o estilo da prática docente, denuncia quais as atividades a serem aplicadas 
e como o professor pretende dinamizar. 
É incorreta 
Escolha uma: 
a. IV apenas 
b. III apenas 
c. I apenas 
d. V apenas 
e. II apenas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para que a Educação especial e Inclusiva aconteça na prática, não basta apenas o 
acesso à matrícula, é preciso mais. O autor Mitttler (2003) referenda que a inclusão 
social e escolar se torna possível quando sistemicamente existem _____________, 
_______________ e ________________ de inclusão. O autor Figueiredo (2010) 
corrobora e acrescenta que na perspectiva da Educação Inclusiva a escola deve 
atentar-se às diferenças e ter por parâmetros as políticas inclusivas e, paralelo, a 
ocorrência das práticas inclusivas com toda a comunidade escolar, sua gestão e a 
gestão da sala de aula. Ressalta ainda que a gestão adequada dos processos 
educativos possui papel preponderante para a organização e implementação de um 
sistema educacional inclusivo. Preenchem corretamente as lacunas do texto: 
Escolha uma: 
a. cultura – educação - práticas 
b. cultura – arte – políticas; 
c. práticas – aprendizagem - políticas 
d. políticas – cultura – práticas; 
e. políticas – atitudes – cultura 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O professor tem a comunicação como principal instrumento didático para promover o 
ensino aprendizagem, os demais recursos são secundários. Se o ‘ensinante' não 
conseguir comunicar com precisão o objeto do conhecimento ao ‘aprendente' torna-se 
impossível de assimilar, comprometendo assim a aprendizagem. De acordo com a Lei 
10436/2002 regulamentada pelo Decreto Federal nº 5626, de 22 de dezembro de 2005 
os alunos com deficiência auditiva possuem o direito: 
Escolha uma: 
a. a educação em LIBRAS e BRAILLE 
b. a educação exclusiva em BRAILLE. 
c. a educação bilíngue nas classes regulares 
d. a educação exclusivamente em LIBRAS com o respectivo intérprete 
e. a educação exclusivamente em LIBRAS 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo marcando V ou F em cada uma delas. 
( ) Há de se convir que os tempos tem reivindicado da classe docente o processo 
continuado de formação. Nesse processo faz-se importante compreender que a 
aprendizagem e a formação são constantes na vida do professor entendendo que este 
só é pesquisador se tiver estudando na graduação ou pós-graduação. 
( ) A própria Lei 9394/96 já prevê em seu Art. 59 a necessidade iminente de que os 
professores tenham, apenas, formação inicial adequada em nível médio ou superior, 
mas não apenas estes como os professores do ensino regular. 
( ) Destaque-se aqui que a lei não faz exclusão de professores por níveis, antes, 
indica que aqueles que estão inseridos no ensino regular e aqueles que estão no 
ensino especial devem diferente oportunidade de formação. 
A sequência que melhor representa a resposta da análise das afirmativas é: 
Escolha uma: 
a. V – F – V 
b. F – V – F 
c. V – V – V 
d. F – F – F 
e. V – F – F 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É a tradução simbólica do que será concretizado, é a materialização de todo o 
processo preparatório ao processo ensino-aprendizagem e como esta acontecerá. 
Não se deve confundir o plano de aula com suas demais gradações como o plano de 
ensino, o plano mensal, o plano anual e suas outras denominações (OLIVEIRA, 2011). 
Sua prática na sala de aula favorece o ________ não o resumindo, apenas a 
aplicação de atividades, mas seguir toda uma rotina de forma que envolva a sala de 
aula que deve estar organizada, pois o ambiente também tem influência direta sobre o 
processo ensino-aprendizagem sendo um espaço acolhedor e que proporcione à 
criança a sensação de bem estar, de acolhimento, de tranquilidade. Estamos falando 
do 
Escolha uma: 
a. do projeto Político Pedagógico 
b. Plano de aula 
c. fazer pedagógico 
d. da aula 
e. do planejamento 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Política Nacional de Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) já 
destaca a formação de professores com vistas a atender as necessidades dos alunos 
com necessidadeseducacionais especiais. A legislação brasileira tem nos últimos 
anos investido na formação docente em nível inicial e nível continuado. Neste 
caminho, foram programas de incentivo a formação docente: 
Escolha uma: 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=69742
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=69742
a. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização 
do Magistério (FUNDEF) 
b. Fundo de Manutenção e Valorização dos Profissionais do Magistério da Educação 
(FUNDEB) 
c. Plano Nacional de Educação (PNE) 
d. Os itens A e B estão corretos 
e. Nenhuma das opções anteriores 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Freire em sua obra "____________________________" enfatiza veementemente a 
necessidade de que a formação continuada do professor esteja muito mais calcada na 
prática reflexiva do seu fazer docência, em suas experiências e a partir daí 
compreendendo seus pontos de partida, seus pontos de chegada e suas capacidades 
de pesquisar, reformular, recriar sua prática. A obra do célebre educador Paulo Freire 
que que preenche a lacuna no enunciado da questão é 
Escolha uma: 
a. Educação e Mudança 
b. Professor sim, tia não. 
c. Educação como prática da liberdade 
d. Pedagogia da Autonomia 
e. Pedagogia do Oprimido 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Há ainda outras definições para a cegueira como "[...] alteração grave ou total de uma 
ou mais das funções elementares que afeta de modo irremediável a capacidade de 
perceber cor, tamanho, distância, forma, posição, ou movimento em um campo mais 
ou menos abrangente.". (SÁ; CAMPOS; SILVA, 2007, p. 15.). Sobre a deficiência 
visual é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. Pode ser adquirida, quando acontece por motivos externos; 
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Pode ser congênita, ou seja, acompanha o sujeito desde o nascimento; 
d. Pode estar associada a outras deficiências como a surdez; 
e. Há a perda parcial do campo de visão, ou seja, a pessoa tem visualidade parcial;