prova de inclusão social

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Prova Online
Disciplina: 26 - PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL: CASOS DE SUCESSO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A inclusão de alunos com necessidades especiais na classe regular implica o desenvolvimento de ações adaptativas, visando à flexibilização do currículo, para que eles possam ser desenvolvidos de maneira efetiva em sala de aula, atendendo às suas necessidades individuais. Para que isso ocorra, é necessário
I. fazer adaptações no projeto pedagógico da escola (currículo escolar).
II. fazer adaptações à programação das atividades elaboradas para a sala de aula.
III. fazer adaptações individualizadas do currículo no atendimento a cada aluno.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I e II estão corretas.
d )
 As afirmativas I e III estão corretas.
QUESTÃO 2
São funções do brincar
a )
 fazer com que as crianças permaneçam no mundo da fantasia.
b )
 apenas lazer e passatempo.
c )
 tornar a criança obediente.
 
d )
 promover o desenvolvimento e preparar para a convivência democrática.
QUESTÃO 3
O programa Biblioteca Viva do Hospital Pequeno Príncipe tem como principal objetivo
a )
 alfabetizar as crianças internadas, por meio de uma prática direcionada de leitura.
b )
 propiciar contação dramatizada de histórias para as crianças internadas
c )
divulgar autores infantis brasileiros, por meio da distribuição de seus livros para as crianças no hospital.
 
d )
disseminar o gosto pela leitura e a sua efetiva prática entre as crianças internadas, seus familiares e funcionários do hospital.
QUESTÃO 4
São objetivos do Fórum Lixo e Cidadania do Paraná, exceto
 
a )
 retirar as crianças das escolas.
b )
 preservar o meio ambiente
c )
 erradicar o trabalho de crianças e adolescentes na coleta do lixo
d )
 melhorar as condições de trabalho e renda dos catadores de materiais recicláveis.
QUESTÃO 5
O Pequeno Cotolengo do Paraná-Dom Orione-é uma instituição voltada para o atendimento de crianças, adolescentes e adultos órfãos com vários tipos de necessidades especiais. Por meio do Projeto Casa Lares, o Pequeno Cotolengo do Paraná busca oferecer outras formas de atendimento aos seus moradores que
possuem um pouco mais de independência. Assinale a alternativa que corresponde às formas de atendimento oferecida aos moradores do projeto
a )
O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná proporciona, às pessoas com necessidades especiais, condições de vínculo ou noção de convívio em família, buscando, após o processo de independência nas atividades, o seu retorno à família biológica.
b )
O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná oferece atendimento específico a pessoas com necessidades especiais, dependentes químicos e doentes mentais, oferecendo experiência de convívio com respeito à individualidade de cada um em seus aspectos biopsicossociais e espirituais.
c )
 O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná oferece uma "mãe", irmãos, escola, tratamento, lazer e saúde nos aspectos biopsicossociais, garantindo, com isso, uma melhor qualidade de vida para a pessoa com necessidades especiais.
 
d )
O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná oferece tratamento, lazer e saúde nos aspectos biopsicossociais, garantindo com isso uma melhor qualidade de vida para a pessoa com transtornos mentais e neurológicos.
QUESTÃO 6
No âmbito educacional, o movimento de inclusão surgiu com o propósito de
 
a )
 possibilitar o acesso da maioria das crianças às escolas, considerando a diversidade e as diferenças.
b )
 acabar com a pobreza.
c )
 satisfazer o mercado educacional.
d )
 incluir crianças com déficit de inteligência na escola.
QUESTÃO 7
De acordo com a demanda comercial e competitiva do mercado de trabalho, a formação de pessoas com necessidades especiais visa abordar espaços
 
a )
que simulam rotinas de tarefas desenvolvidas em determinados setores da empresa, nos quais a pessoa com necessidades especiais passará a trabalhar.
b )
de trabalho protegidos que desenvolvam a capacitação com toda a segurança necessária à pessoa com necessidades especiais.
c )
que se aproximem do real contexto do mercado de trabalho, no qual a pessoa com necessidades especiais será inserida para desempenhar uma função.
d )
adequados à pessoa que exercerá a função, proporcionando-lhe situações reais de trabalho para sua melhor capacitação.
QUESTÃO 8
A inclusão no mundo do trabalho pressupõe, entre outros
a )
empresas que apenas disponibilizem vagas sem qualquer outra participação de responsabilidade social no processo inclusivo.
b )
acesso a cursos de qualificação profissional que atendam exclusivamente às leis do próprio mercado de trabalho.
 
c )
 acesso a todos os espaços sociais, principalmente, ao mundo da escola.
d )
 instrumentos de consecução política (leis, decretos etc) que são suficientes para o processo de humanização e democratização das relações sociais.
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Prova Online Liberada com Senha
Disciplina: 26 - PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL: CASOS DE SUCESSO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Qual o principal objetivo do programa de acompanhamento escolar, mantido pelo setor de Educação e Cultura do Hospital Pequeno Príncipe?
a )
Trabalhar, a partir de uma abordagem psicopedagógica, as dificuldades de aprendizagem das crianças internadas.
b )
 Atender às crianças com defasagem escolar, ajustando-as à série adequada à sua idade.
 
c )
Propiciar atenção educacional às crianças internadas, mantendo-as em contato com a sua escola de origem.
d )
 Divertir as crianças, ocupando seu tempo com atividades recreativas e motivadoras.
QUESTÃO 2
Tendo em vista que a música é uma linguagem sonora, verbal e não verbal, justifique de que forma o indivíduo com necessidades educacionais especiais é beneficiado por ela.
a )
O repertório musical existente hoje na mídia é muito vasto e atende a todos os gostos. Portanto, a alegria causada pela música é suficiente para reverter certos quadros patológicos
b )
Estudar um determinado instrumento pode fazer com que o indivíduo exercite partes do corpo que precisam de estímulos especiais. Portanto, a música é usada apenas como recurso fisioterapêutico.
 
c )
O fazer musical exige diferentes sonoridades. Consequentemente, mobilizamos sentimentos, afetividades, imaginações e expressividade. Não existe música só no papel: música é corpo e mente, porém se deve respeitar o ritmo biológico de cada indivíduo.
d )
As atividades com música, por serem muito complexas, não devem ser utilizadas como recurso metodológico no trabalho com pessoas com necessidades educacionais especiais.
QUESTÃO 3
São objetivos do Fórum Lixo e Cidadania do Paraná, exceto
a )
 erradicar o trabalho de crianças e adolescentes na coleta do lixo
b )
 preservar o meio ambiente
 
c )
 retirar as crianças das escolas.
d )
 melhorar as condições de trabalho e renda dos catadores de materiais recicláveis.
QUESTÃO 4
Atualmente, a inserção da pessoa com necessidades especiais está respaldada legalmente pelo sistema de cotas, com percentuais de contratação de acordo com o número de funcionários. Anterior a esse momento, o respaldo legal que abordou inicialmente a reserva de um percentual em empregos públicos para a pessoa
com necessidades especiais foi a
a )
 Lei 8.213, de 24 de julho de 1991.
 
b )
 Constituição Federal de 1988.
c )
 Declaração dos Direitos das Pessoas Portadoras de Deficiências, de 1975.
d )
 Lei Orgânica da Assistência Social.
QUESTÃO 5
O Pequeno Cotolengo do Paraná-Dom Orione-é uma instituição voltada para o atendimento de crianças, adolescentes e adultos órfãos com vários tipos de necessidades especiais. Por meio do Projeto Casa Lares, o Pequeno Cotolengo do Paraná busca oferecer outras formas de atendimento aos seus moradores que
possuem um poucomais de independência. Assinale a alternativa que corresponde às formas de atendimento oferecida aos moradores do projeto
a )
O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná oferece tratamento, lazer e saúde nos aspectos biopsicossociais, garantindo com isso uma melhor qualidade de vida para a pessoa com transtornos mentais e neurológicos.
b )
O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná oferece atendimento específico a pessoas com necessidades especiais, dependentes químicos e doentes mentais, oferecendo experiência de convívio com respeito à individualidade de cada um em seus aspectos biopsicossociais e espirituais.
c )
O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná proporciona, às pessoas com necessidades especiais, condições de vínculo ou noção de convívio em família, buscando, após o processo de independência nas atividades, o seu retorno à família biológica.
 
d )
 O Projeto Casa Lares do Pequeno Cotolengo do Paraná oferece uma "mãe", irmãos, escola, tratamento, lazer e saúde nos aspectos biopsicossociais, garantindo, com isso, uma melhor qualidade de vida para a pessoa com necessidades especiais.
QUESTÃO 6
No âmbito educacional, o movimento de inclusão surgiu com o propósito de
a )
 incluir crianças com déficit de inteligência na escola.
b )
 satisfazer o mercado educacional.
c )
 acabar com a pobreza.
 
d )
 possibilitar o acesso da maioria das crianças às escolas, considerando a diversidade e as diferenças.
QUESTÃO 7
Para a operacionalização dos atendimentos oferecidos aos moradores do Projeto Casa Lares, a instituição conta com uma equipe. De acordo com o Projeto Casa Lares, assinale a alternativa que abrange os profissionais que prestam atendimento aos moradores do projeto.
a )
 Equipe multidisciplinar (psicólogo, assistente social, neurologista, pedagogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional)
b )
 Equipe multidisciplinar (psicólogo, assistente social, fonoaudiólogo, enfermeiro e terapeuta ocupacional), mãe social efetiva e mãe social substituta (curinga)
 
c )
 Equipe multidisciplinar (psicólogo, assistente social, neurologista, pedagogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional), mãe social efetiva e mãe social substituta (curinga).
d )
 Equipe multidisciplinar (psicólogo, assistente social, pedagogo, fisioterapeuta) mãe social efetiva e mãe social substituta (curinga)
QUESTÃO 8
Paulo Freire concebe a educação como reflexão sobre a realidade existencial. Assinale a alternativa que melhor demonstra que o trabalho realizado na Chácara dos Meninos de Quatro Pinheiros está pautado pela filosofia do educador.
a )
 Em regime de abrigo, os meninos recebem assistência em local semelhante a um lar.
 
b )
A grande maioria das atividades desenvolvidas na chácara é destinada à formação da consciência, para que os meninos tenham noção da realidade na qual estão inseridos e o que precisam fazer para transformá-la
c )
Os meninos de Quatro Pinheiros têm, na chácara, todas as oportunidades para a formação da sua cidadania.
d )
 A chácara é um projeto de vida para os meninos, já que lá eles recebem formação escolar e profissionalizante.
QUESTÃO 9
Sabendo que as pessoas com síndrome de Down têm deficiência mental, podemos afirmar que
a )
 o meio não pode contribuir para minimizar a deficiência mental.
 
b )
apesar disso, possuem diferenças entre si e podem desenvolver mais seu potencial convivendo com crianças sem deficiências.
c )
 elas não podem frequentar o Ensino Regular.
d )
 todas são igualmente comprometidas com pouquíssimas possibilidades.
QUESTÃO 10
No âmbito educacional, o movimento de inclusão surgiu com o propósito de
a )
 satisfazer o mercado educacional.
 
b )
 possibilitar o acesso da maioria das crianças às escolas, considerando a diversidade e as diferenças.
c )
 incluir crianças com déficit de inteligência na escola.
d )
 acabar com a pobreza.
QUESTÃO 11
Sobre o processo de envelhecimento populacional, podemos dizer que
I. somos um país eminentemente jovem, já que nossa taxa de natalidade cresce a cada censo.
II. temos, hoje, um decréscimo da taxa de natalidade e um aumento da expectativa de vida, o que torna o envelhecimento uma importante questão social.
III. terceira idade, idoso, velho e ancião são categorias por meio das quais podemos identificar pessoas com 60 anos ou mais.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I e II estão corretas.
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa em que aparece uma das principais consequências da síndrome de Down.
I. A síndrome de Down é a síndrome genética de maior incidência e tem como principal consequência
a deficiência mental.
II. A síndrome de Down não é um acidente genético, e sim um problema auditivo.
III. A síndrome de Down acarreta cegueira.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I e III estão corretas.
 
d )
 A afirmativa I está correta
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