Buscar

HISTÓRIA MODERNA: DA FORMAÇÃO DO SISTEMA INTERNACIONAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

HISTÓRIA MODERNA: DA FORMAÇÃO DO SISTEMA INTERNAC. 
 
Lupa Calc. 
 
 
 
 
 
CEL0743_A7__V1 
 
Aluno: Matr.: 
Disc.: HIS.MOD.FOR.SIST.INT 2020.2 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Combatia a intervenção do poder real nos negócios através de práticas comuns 
ao mercantilismo como a concessão de monopólios e privilégios. Defendia a 
propriedade privada dos meios de produção e a economia de mercado, baseada 
na livre iniciativa e na competição. O Estado não-intervencionista, ou o Estado-
mínimo seria possível através do equilíbrio que pode ser alcançado pela Lei da 
Oferta e da Procura ¿ a ¿mão invisível do mercado¿, que seria responsável pelo 
controle da economia. O texto acima faz referência ao: 
 
 
Liberalismo Econômico 
 
 
Despotismo Esclarecido 
 
 
Liberalismo Político 
 
 
Liberalismo Financeiro 
 
 
Absolutismo Monárquico 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
(Superpro) As grandes revoluções burguesas do século XVIII refletem, em parte, 
algumas ideias dos filósofos iluministas, dentre as quais podemos destacar a que: 
 
 
apontou a necessidade de limitar a liberdade individual para impedir que o excesso degenerasse 
em anarquismo. 
 
 
visou defender a tese de que apenas a federalização política é compatível com a democracia 
orgânica. 
 
 
acentuou que o Estado não possui poder ilimitado, o qual nada mais é do que a somatória do 
poder dos membros da sociedade. 
 
 
procurou salientar que a sociedade industrial somente se desenvolverá a partir de minucioso 
planejamento econômico. 
 
 
mostrou que, sem centralização e dependência dos poderes ao Executivo, não há paz social. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:duvidas('13971','7211','1','3626848','1');
javascript:duvidas('569634','7211','2','3626848','2');
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
(Superpro) Assinale a alternativa em que aparecem as principais ideias de Jean 
Jacques Rousseau em sua obra O CONTRATO SOCIAL. 
 
 
Cada homem é inimigo do outro, está em guerra com o próximo e por esta razão cria o Estado 
para sua própria defesa e proteção. 
 
 
O governante deve dar um bom exemplo para que os súditos o sigam. Através da educação e 
de rituais, os homens de capacidade aprenderiam e transmitiriam os valores do passado. 
 
 
Que as classes dirigentes tremam ante a ideia de uma revolução! Os trabalhadores devem 
proclamar abertamente que seu objetivo é a derrubada violenta da ordem social tradicional. 
 
 
A única esperança de garantir os direitos de cada indivíduo é a organização da sociedade civil, 
cedendo todos os direitos à comunidade, para que seja politicamente justo o que a maioria 
decidir. 
 
 
O Estado é uma realidade em si e é necessário conservá-lo, reforçá-lo e eventualmente 
reformá-lo, reconhecendo uma única finalidade: sua prosperidade e grandeza. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Os tipos de colonizações empreendidos na Era Moderna, tanto as de povoamento 
e fixação no território quanto as de exploração das terras recém-descobertas, 
apresentavam similaridades e diferenças mas, tinham um objetivo comum: 
 
 
Consolidar o papel dos Estados Modernos no processo de consolidação do feudalismo 
 
 
Garantir o expansionismo da fé cristã de cunho católico 
 
 
Fortalecer o feudalismo 
 
 
Deter a expansão inglesa e francesa 
 
 
Gerar lucro para as metrópoles 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Sabe-se que os filósofos do séculos XVI e XVII imaginaram a vivência do homem 
no estado da natureza. A imagem de que o homem no estado da natureza vivia 
em harmonia foi idealizada por: 
 
 
Locke 
 
 
Maquiavel 
 
 
Grotius 
 
 
Lutero 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('569648','7211','3','3626848','3');
javascript:duvidas('179318','7211','4','3626848','4');
javascript:duvidas('830396','7211','5','3626848','5');
 
 
Hobbes 
 
 
 
Explicação: Foi Locke (1632-1704) que imaginou que o homem no estado da natureza vivia em 
harmonia. Ou seja, que a sociedade no estado da natureza tinha capacidade de se organizar 
harmoniosamente, sem haver necessidade de se recorrer à ordem política. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Leia a seguir as palavras de Condorcet sobre o desenvolvimento das ideias no 
século XVIII: "As nossas esperanças quanto à condição futura da espécie humana 
podem reduzir-se a estes três pontos importantes: a destruição da desigualdade 
entre as nações, os progressos da igualdade num mesmo povo, e, finalmente, o 
aperfeiçoamento real do homem¿. Entre as principais ideias defendidas pelos 
pensadores do Iluminismo podemos citar: 
 
 
a constituição de uma legislação igualitária, através da qual todos os homens sejam 
considerados iguais perante a lei. 
 
 
o apoio ao processo de centralização política e o fortalecimento do poder dos reis. 
 
 
o estabelecimento da paz entre os povos através da abolição da estrutura política dos Estados 
Modernos. 
 
 
o fortalecimento da jurisdição religiosa na vida política e privada dos indivíduos. 
 
 
a instituição de práticas econômicas intervencionistas cujo objetivo central consiste no 
enriquecimento do reino. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
"Há três espécies de governo: o republicano, o monárquico e o despótico. Para 
descobrir-lhes a natureza, basta a ideia que deles têm os homens menos 
instruídos. Suponho três definições ou, antes, três fatos: um, que o governo 
republicano é aquele em que todo o povo, ou apenas uma parte do povo, tem o 
poder soberano; o monárquico, aquele em que uma só pessoa governa, mas por 
meio de leis fixas e estabelecidas; enquanto, no despótico, uma só pessoa, sem 
lei e sem regra, tudo conduz, por sua vontade e por seus caprichos". 
(MONTESQUIEU, Charles. Do espírito das leis. São Paulo: Difel, 1852) Assinale a 
alternativa que está de acordo com as ideias defendidas por Montesquieu: 
 
 
o Estado Absolutista é dotado de um poder legítimo, pois sem a autoridade do rei a sociedade 
não á capaz de respeitar as leis instituídas. 
 
 
os reis absolutistas possuem legitimidade de governo assegurada pelo direito que lhes é 
concedido por Deus, portanto, devem concentrar em suas mãos os direitos de governar, criar as 
leis e julgar o cumprimento das leis no país. 
 
 
o rei tem o direito do intervir na formulação das leis do país, pois sua função de árbitro dos 
conflitos sociais legitima sua atuação no campo legislativo. 
 
 
a divisão dos três poderes tem como maior consequência a formação de um governo 
republicano, no qual o povo tem acesso direto à participação política através do voto censitário. 
 
 
a divisão dos três poderes é uma forma de impedir que a mesma pessoa seja responsável por 
administrar, legislar e julgar, dessa maneira, seria impedida a instituição de um governo 
despótico. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('251218','7211','6','3626848','6');javascript:duvidas('251221','7211','7','3626848','7');
 
 
 
 
8. 
 
 
Considere as proposições abaixo e assinale as que se incluem entre as idéias 
políticas e sociais defendidas pelos escritores iluministas do século XVIII. 
I. A razão é o único guia infalível da sabedoria e é o único critério para o 
julgamento do bem e do mal. 
II. A prosperidade de um país está condicionada à acumulação de metais 
preciosos, ouro e prata. 
III. O poder político vem de Deus, que é a fonte única de toda autoridade. 
IV. O homem é naturalmente bom e a educação aperfeiçoa as suas qualidades 
inatas. ] 
V. O poder político emana do povo, que deve ter o direito de escolher os seus 
governantes. 
 
 
II, III e V 
 
 
I, II e IV 
 
 
II, III e IV 
 
 
I, IV e V 
 
 
I, III e V 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('10172','7211','8','3626848','8');

Continue navegando