MODULO 4 - GEOPOL REGIONAL

Prévia do material em texto

21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/9
Exercício 1:
Entre os fatores que fizeram eclodir a Primeira Guerra Mundial inclui-se 
I a disputa dos países industrializados pelos mercados internacionais e por territórios coloniais.
II o fato de que a Inglaterra continuava sendo o principal país industrial do mundo, enquanto a Alemanha e
os EUA ocupavam posições subordinadas à potência inglesa na produção industrial.
III a crise da expansão do sistema capitalista imperialista.
IV a concorrência acirrada, particularmente da Alemanha e a Inglaterra.
V a exacerbação do nacionalismo europeu.
Está incorreto o afirmado em
A)
I e IV. 
B)
II, somente.
C)
III, somente.
D)
I e II.
E)
I, III e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 2:
O texto abaixo retrata uma das faces do processo de globalização:
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/9
Sob pressão dos vizinhos, Espanha e Itália erguem barreiras contra refugiados.
O sinal mais evidente da política de linha dura para barrar a migração é a cerca que está sendo erguida
em torno de Ceuta e Mililla, dois entrepostos comerciais encravados no território de Marrocos, em pleno
norte da África, mas que pertencem à Espanha desde o século XVI. (Revista Veja - 02. set de 1998).
De acordo com o texto acima, podemos inferir corretamente que 
A)
em decorrência da globalização a abertura das fronteiras comerciais não foi acompanhada pela liberação
dos fluxos populacionais.
B)
alavancada pelo processo de globalização a integração econômica tem rompido fronteiras dos estados
nacionais.
C)
a americanização do planeta, promovida pela globalização, tem descaracterizado culturas dos países
africanos.
D)
a formação de blocos econômicos tem proporcionado maior integração entre a África e a Europa.
E)
antigas metrópoles procuram resguardar da influência globalizante os seus domínios territoriais na África.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 3:
Teoria Neoliberal - O subdesenvolvimento como fase.
Surgidos após a década de 30, os neoliberais mantiveram a mesma base lógica do liberalismo:
crescimento e progresso. (...) Assim, diante da crescente concentração de capital, os neoliberais
relativizaram a possibilidade de crescimento constante e ilimitado e introduziram a ideia de que o
desenvolvimento é um processo gradual, que obedece a diferentes etapas e estratégias. Seus defensores
definem o subdesenvolvimento como um estágio ou fase anterior ao desenvolvimento. (SCALZARETTO,
R. Geografia Geral - Nova Geopolítica. São Paulo: Scipione)
De acordo com os seus conhecimentos sobre esse assunto, a teoria acima está correta? Por que?
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/9
A)
Sim. Porque o subdesenvolvimento é estágio de um processo que culminará necessariamente em
desenvolvimento.
B)
Não. Porque o subdesenvolvimento não é estágio de um processo que culminará necessariamente em
desenvolvimento.
C)
Não. Porque há contradição entre a realidade do desenvolvimento e a do subdesenvolvimento. Países
subdesenvolvidos são o oposto de países desenvolvidos.
D)
Não. Porque no passado toda a humanidade era subdesenvolvida. O desenvolvimento ou "processo" é
uma ocorrência normal na passagem do tempo.
E)
Sim. Porque no passado toda a humanidade era subdesenvolvida. O desenvolvimento ou "processo" é
uma ocorrência normal na passagem do tempo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 4:
A industrialização acelerada de diversos países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio e a dinâmica
das relações internacionais.
Com a Segunda Revolução Industrial surgiu o imperialismo, cujas características mais marcantes foram: 
A)
a substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia internacional; o tipo de sistema
socioeconômico adotado pelos países ao instituírem formas de organização social e de modo de produção.
B)
a transferência de tecnologia, estimulada por uma política não-intervencionista; o nível de industrialização
e as desigualdades sociais em que se encontram os países no cenário internacional.
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/9
C)
a manutenção da autonomia administrativa e dos governos nativos das áreas conquistadas; a divisão
internacional do trabalho, que define os países de acordo com sua especialização produtiva em matérias-
primas ou produtos industrializados.
D)
a procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na Europa; o processo histórico de
colonização dos países ao adotarem as línguas inglesa, portuguesa e espanhola como elemento de
hegemonia cultural.
E)
a busca de novos mercados consumidores para as manufaturas e os capitais excedentes dos países
industrializados.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 5:
Ao final do século passado, a dominação e a espoliação assumiram características novas nas áreas
partilhadas e neocolonizadas. A crença no progresso, o darwinismo social e a pretensa superioridade do
homem branco marcaram o auge da hegemonia europeia. No plano ideológico houve esforços para
justificar interesses imperialistas:
Considere esse contexto histórico e assinale a afirmativa que, no plano ideológico, denota esforços
realizados para justificar interesses imperialistas:
A)
A humilhação sofrida pela China durante um século e meio é algo inimaginável para os ocidentais.
B)
A diplomacia do canhão e do fuzil e a ação dos missionários e viajantes naturalistas contribuíram para
quebrar a resistência cultural das populações africanas, asiáticas e latino-americanas.
C)
A invasão de tecidos de algodão do Lancashire desferiu sério golpe no artesanato indiano.
D)
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/9
A civilização deve ser imposta aos países e raças onde ela não pode nascer espontaneamente.
E)
O mapa das comunicações ensina que as estradas de ferro colocaram os portos das áreas colonizadas em
contato com o mundo exterior.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 6:
(...) dirigiu-se principalmente para a América, buscando especiarias e metais preciosos, subordinando-se
ao mercantilismo do capitalismo comercial e utilizando a fé como justificativa para as conquistas (Séc.
XVI).
Assinale a alternativa que indica corretamente a partícula que completa o texto acima.
A)
Colonialismo.
B)
Neocolonialismo.
C)
Industrialização.
D)
Imperialismo.
E)
Globalização.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/9
A) 
Exercício 7:
Historicamente, os EUA sempre adotaram políticas expansionistas que garantiram sua hegemonia política,
econômica e militar no planeta. Entre elas a Doutrina Monroe, a Doutrina Truman e a Doutrina Bush. A
Doutrina Monroe, do século XIX, de caráter continental, colocou a América Latina sob o controle daquele
país e a Doutrina Truman, pós Segunda Guerra Mundial, de caráter planetário, adotou uma política de
contenção do avanço socialista. A Doutrina Bush incluiu entre os seus objetivos
A)
anexar ao território estadunidense qualquer área do planeta. No caso de um antigo território colonial optar
por ser integrado aos EUA, essa opção deverá ser avaliada somente entre seus habitantes e o governo
americano.
B)
estimular o sentimento de superioridadedo povo norte-americano em estadunidenses de ascendência
europeia para que assumam essa superioridade ante as demais nações do planeta, em especial, ante os
denominados “Países do Sul”.
C)
estabelecer identidade de interesses entre os EUA e seus vizinhos latino-americanos, propondo a
cooperação para o desenvolvimento comum, instituindo dessa forma, a ALCA (Área de Livre Comércio das
Américas).
D)
perpetuar uma posição dominante, impedindo abertamente o surgimento de qualquer outra potência capaz
de desafiar sua liderança. A palavra de ordem é agir previamente contra qualquer inimigo em potencial,
mesmo na inexistência de agressão prévia por parte desse inimigo.
E)
orientar uma estratégia de intervenções militares visando à sustentação de governos aliados aos EUA que
se submetam à uma situação de protetorado, permitindo a ação de investimentos diretos e indiretos de
transnacionais norte-americanas em seus territórios.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 8:
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/9
O processo de descolonização na África foi acompanhado por 
A)
elevação nas taxas de crescimento da população do campo e modernização com vistas à produção de
alimentos para o mercado interno.
B)
dimensão do seu mercado consumidor, aumentando significativamente sua participação no comércio
mundial.
C)
abertura da economia dos países africanos, devido à democratização do continente, que se livrou das
ditaduras nele instaladas nos anos 90 do século XX, com apoio das antigas metrópoles.
D)
imposição política externa de limites fronteiriços, que gerou uma série de lutas políticas internas em vários
países.
E)
imposição política externa de limites fronteiriços, que gerou uma série de lutas políticas internas em vários
países.cmigração controlada da população africana, decorrente dos conflitos tribais, para países que
anteriormente dominaram o continente.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 9:
A industrialização acelerada de diversos países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio e a dinâmica
das relações internacionais.
Com a Segunda Revolução Industrial surgiu o imperialismo, cujas características mais marcantes foram: 
A)
a substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia internacional; o tipo de sistema
socioeconômico adotado pelos países ao instituírem formas de organização social e de modo de produção.
B)
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/9
a transferência de tecnologia, estimulada por uma política não-intervencionista; o nível de industrialização
e as desigualdades sociais em que se encontram os países no cenário internacional.
C)
a manutenção da autonomia administrativa e dos governos nativos das áreas conquistadas; a divisão
internacional do trabalho, que define os países de acordo com sua especialização produtiva em matérias-
primas ou produtos industrializados.
D)
a procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na Europa; o processo histórico de
colonização dos países ao adotarem as línguas inglesa, portuguesa e espanhola como elemento de
hegemonia cultural.
E)
a busca de novos mercados consumidores para as manufaturas e os capitais excedentes dos países
industrializados.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 10:
Se durante o século XX o petróleo foi e, de certa forma ainda tem sido, motivo de guerras, o século que
está apenas se iniciando já promete ser o século da disputa pela água.
O enunciado relaciona a economia com a geopolítica e com a ecologia.
Assinale a afirmativa correta:
A)
O problema da escassez das reservas de água para abastecimento das populações é maior nas pequenas
cidades e áreas rurais do que nas metrópoles.
B)
A poluição da água decorrente da atividade industrial e de origem doméstica atinge apenas as bacias
hidrográficas e seus cursos fluviais, não afetando os lençóis subterrâneos e aquíferos.
C)
21/05/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/9
Além de atrair a atenção devido a sua grande biodiversidade, a Amazônia desperta o interesse em escala
mundial, por comportar cerca de 1/5 de toda água fluvial do mundo.
D)
Em áreas desérticas, as nascentes e os cursos de rios como o Nilo, o Jordão, o Eufrates e o Tigre, não
são importantes, de modo que não acirram disputas territoriais.
E)
A preocupação com o abastecimento da água potável torna-se pouco relevante devido ao processo de
dessalinização da água oceânica ser disseminado pelo mundo todo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C)