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Olá queridos alunos, sejam bem-vindos a disciplina Corpo e movimento. Vamos iniciar com uma reflexão: Vamos imaginar uma situação em que você é professor (a) da educação infantil de uma escola. Na semana que vem seus alunos voltarão às aulas e você precisa fazer o planejamento das suas atividades. Com isso, juntamente com a coordenação da escola, ficou decidido que as aulas se iniciariam com práticas de corpo e movimento com os alunos. Diante desse contexto, leia o texto abaixo e participe das atividades do fórum. O movimento muitas vezes é entendido como indisciplina no ambiente escolar. Crianças que se levantam, ou que preferem sentar-se de uma forma diferente são direcionadas para que permaneçam em silêncio e em uma postura sentada. No entanto, o movimento é essencial no desenvolvimento humano. A partir de experiências espontâneas de movimento a criança se desenvolve integralmente. Além disso o movimento faz parte da expressão de sentimentos e pensamentos da criança. Neste sentido, responda as questões: 1 - Comente sobre como o movimento pode ser "administrado" na escola para que não seja associado a indisciplina e que possa trazer benefícios ao desenvolvimento dos alunos. 2 – Elabore uma atividade para o trabalho de corpo e movimento nas aulas da educação infantil. Peço, por gentileza, que respondam as duas questões solicitadas em uma única resposta ao fórum, para que seu tutor possa corrigir e aplicar a nota por completo! Abraços Profa. Eloise res: Fórum 1 por Márcia Nogueira Torres Machado 27 minutos atrás Sabemos que a criticidade, o compartilhamento e aquisição de conhecimento, podem ser associados ao brincar, ao lúdico. Como já vimos, o brincar é fundamental para o desenvolvimento da criança. É a principal atividade das crianças quando não estão dedicadas às suas necessidades de sobrevivência (repouso, alimentação, etc.). O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades de modo natural e agradável. É uma das necessidades básicas da criança, é essencial para um bom desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. É possível, através do brincar, formar indivíduos com autonomia, motivando-os, despertando o interesses em aprender cada vez mais algo novo. O movimento da criança pode ser administrado para que possa trazer benefícios no desenvolvimento dos alunos por meio da movimentação física e motora dos estudantes. Pois através conhecimento que o professor tem de seus alunos, ele pode desenvolver práticas pedagógicas que tragam dinamismos as aulas e agregar valores e conhecimentos ao alunos e enriquecer cada vez mais a aprendizagem. Uma atividade legal é levar cantigas de roda que exploram as partes do corpo e deixar as mesmas a se movimentarem de acordo com o ritmo da música. As crianças pulam, dançam e riem enquanto seguem o ritmo da canção. Logo após convide todo o grupo para sentar no chão da sala e, o professor conversará com as crianças sobre as partes do corpo e descobrir o que é possível fazer com mãos, pés, boca, cabeça, dentre outras, por meio de algumas brincadeiras com imagens, vídeos e músicas. A ideia é fazer com que os alunos aprendam se divertindo. Ver menos Olá Sua contribuição atendeu satisfatoriamente o objetivo do seu professor. Parabéns pela dedicação. Atenciosamente; Érika Guimarães – Tutora
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