Características Profissionais Exigidas na Atualidade

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b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Duas.
Três.
Quatro.
Cinco.
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: As gerações que compõem a EaD abrangem as seguintes épocas e meios: a 1.ª geração
vai até os anos 1970 e o estudo se realiza por correspondência, cujo principal meio de comunicação
são os materiais impressos, geralmente um guia de estudo com tarefas e exercícios enviados pelo
correio; a 2.ª geração (anos 1970) vê surgirem as primeiras universidades abertas, com design e
implementação sistematizados de cursos a distância, as quais utilizavam, além do material impresso,
transmissões por televisão aberta, rádio e �tas de áudio e vídeo, com interação por telefone, satélite e
TV a cabo; a 3.ª geração (anos 1990) se baseou em redes de conferência por computador e estações de
trabalho multimídia; e a 4.ª geração (hoje) se serve de recursos como o celular, o Ipad, o Ipod, o tablet
etc.
Pergunta 2
A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre outros, têm provocado não só mudanças na
forma de gerir as empresas como nos per�s que elas estão exigindo dos pro�ssionais que têm contratado na
atualidade. Essa demanda tem valorizado pro�ssionais que apresentam as seguintes características:
I – Alta adaptabilidade.
II – Flexibilidade.
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
III – Capacidade de resolver problemas.
IV – Dependência de alguém que o ensine.
V – Capacidade para trabalhar isoladamente.
Assinale a alternativa que contém as características pro�ssionais exigidas na atualidade.
I, II e III.
I, II e III.
II, III e IV.
III, IV e V.
I, III e IV.
II e V.
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Na contemporaneidade, fazem parte das características desejadas nos pro�ssionais:
entre outras, alta adaptabilidade, �exibilidade e capacidade de resolver problema.
Pergunta 3
A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo desenvolvida em grande escala.
Diversos autores têm apontado pontos positivos e negativos a respeito, mas todos são unânimes em a�rmar que
não há retorno. A EaD veio para �car.
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para de�nir a modalidade de ensino a distância. 
Depois de veri�car, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, assinale a alternativa certa.
I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço).
II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis.
III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula.
IV – Possibilidade maior de escolha do aluno.
Apenas I, II e IV.
Apenas I e II.
Apenas I, II e IV.
Apenas II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas I e III.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: Com a EaD, o tempo e o espaço não são mais obstáculos para a educação; a aula
continua existindo, precisa ser preparada com a mesma seriedade e responsabilidade que é para o
ensino presencial; o aluno tem em suas mãos a decisão de quando e onde estudar.
Pergunta 4
De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a sociedade...
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Da aprendizagem.
Da informação.
Do conhecimento.
Da informação e do conhecimento.
Da aprendizagem.
Da aprendizagem e da informação.
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Segundo a autora, no decorrer dos últimos anos passamos da “sociedade da
informação” à “sociedade da informação e do conhecimento” e dessa para a “sociedade da
aprendizagem”, na qual a percepção tem o papel de “protagonista”, ou seja, é imprescindível perceber
objetos, pessoas, acontecimentos e saber relacioná-los para aprender.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: "A�nal, de que serviriam todos os saberes parciais senão para formar
uma con�guração que responda a nossas expectativas, nossos desejos, nossas interrogações cognitivas” (p. 19)? 
A partir dessa a�rmação ele faz a diferenciação entre a cabeça bem cheia e a cabeça benfeita. 
Assinale a alternativa que de�ne corretamente cada uma delas:
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes empilhados, e na cabeça benfeita há
conhecimentos.
0,4 em 0,4 pontos
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
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resposta:
Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes empilhados e na cabeça bem cheia há
conhecimentos.
As duas devem ser buscadas por professores e alunos.
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes empilhados, e na cabeça benfeita há
conhecimentos.
O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim terá mais possibilidades de descobrir.
Na cabeça bem cheia só há informações importantes, ou seja, os saberes são empilhados em
determinada ordem de importância, e na cabeça benfeita também há saberes, mas
desorganizados.
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Para Morin, com a educação deve-se buscar a cabeça benfeita, onde os
conhecimentos sejam signi�cativos e pertinentes aos alunos.
Pergunta 6
Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada é essencial para que os
pro�ssionais possam corresponder às condições competitivas do mercado, pois do contrário poderão amargar a
exclusão pro�ssional e social e os problemas decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para
atender a essa expectativa?
Assinale a alternativa correta.
0,4 em 0,4 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
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resposta:
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado pro�ssional
que o atual sistema tradicional di�cilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada.
A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com dé�cit de aprendizagem, de�ciência
auditiva, visual ou física e com baixa renda.
Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro próximo, substituir os cursos
presenciais.
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado pro�ssional
que o atual sistema tradicional di�cilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada.
Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal e os novos padrões de
estudo como a EaD.
Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas educacionais no Brasil.
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: O pro�ssional consciente sabe que sua formação não termina com a conclusão da
universidade. O ensino superior lhe forneceu conhecimento, sobretudo teórico, a respeito da
especialidade que escolheu, mas na verdade essa é somente uma primeira etapa de sua vida
pro�ssional. Ele sabe que se não se mantiver atualizado �cará rapidamente para trás, então precisa
manter-se permanentemente em dia com tudo que diz respeito a sua pro�ssão. Devido ao seu
formato e ao uso dos meios eletrônicos como suporte para a transmissão de dados, a EaD é uma
modalidade de ensino com grandes possibilidades de atender à demanda de formação continuada em
comparação com o ensino presencial. A questão do tempo e do espaço, que são
escolhidos/controlados pelo estudante, é fundamental nessa discussão.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor:
I – Realizar o desa�o de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade de trabalho autônomo e
colaborativo.
II – Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico.
III – Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo uma avaliação somativa.
Diante das assertivas acima, é correto a�rmar:
Somente a I e a II estão corretas.
Somente a I está correta.
Somente a II está correta.
Somente a III está correta.
Somente a I e a II estão corretas.
Somente a II e a III estão corretas.
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: O professor tem oimportante papel de auxiliar o aluno a desenvolver a capacidade
de trabalhar em grupo, sendo autônomo e criativo.
Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo de seus funcionários
mais responsabilidades pro�ssionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu buscar uma formação continuada na
modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu que precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio.
O aluno sentia-se solitário no processo por perder-se constantemente, sobretudo, diante do que e de como
estudar. Marcelo, assim como grande parte das pessoas que procura estudar através dessa modalidade de ensino,
acreditou que a EaD resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação básica e
universitária. 
A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele:
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade.
Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo.
Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: Ser estudante por meio da EaD exige um novo per�l, requer determinadas
características, como disciplina e perseverança. EaD não é simplesmente inscrever-se e responder a
um questionário via internet.
Pergunta 9 0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
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No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades interativas em diferentes tempos e espaços, é
possível a�rmar que é papel esperado do aluno:
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para a pedagogia da autonomia.
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para a pedagogia da autonomia.
Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver aprendendo”.
Não se preocupar em ser um indivíduo que “aprenderá a aprender”.
Viver na dependência do conhecimento transmitido pelo seu professor.
Preocupar-se em tirar nota, independentemente do que possa aprender ou não.
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: O aluno precisa ser autônomo, independente, deve ter a iniciativa de ir atrás de
seu aprendizado onde quer que ele esteja.
Pergunta 10
Se considerarmos as TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação como ferramentas pedagógicas, é
possível entender seu papel na educação. Entretanto, algumas precauções se fazem necessárias. Em quais das
a�rmativas abaixo estão descritas essas precauções?
I – Não utilizá-las como modismo.
II – As informações que elas possibilitam são muito diferentes do conhecimento.
III – As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas da educação.
0,4 em 0,4 pontos
Segunda-feira, 10 de Agosto de 2020 18h12min09s GMT-03:00
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
IV- As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em dia conseguimos resolver tudo pela
internet.
Indique a alternativa que contém as a�rmativas corretas.
Apenas I e III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas I, II e III.
Apenas II e IV.
Apenas I e IV.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: As TICs não podem ser consideradas um modismo ou vistas como a solução para todos
os problemas educacionais. Elas auxiliam, mas, sem um planejamento coerente, utilizá-las poderia ser
um erro.
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