metodologia e conteúdos de geografia prova 2

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10/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico / Avaliações
AVALIAÇÃO PESO NOTA PUBLICADO
Avaliação I - Individual Semipresencial 
de 21/10/2020 até 06/11/2020
 Ver gabarito 1,50 9,00 26/10/2020
Avaliação II - Individual Semipresencial 
de 28/10/2020 até 20/11/2020
 Ver gabarito 1,50 9,00 04/11/2020
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial 
de 04/11/2020 até 27/11/2020
 Ver gabarito 4,00 8,75 06/11/2020
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
de 04/11/2020 até 27/11/2020
 Ver gabarito 3,00 10,00 04/11/2020
Cálculo da média: (((9,00 * 1,50) + (9,00 * 1,50) + (8,75 * 4,00) + (10,00 * 3,00)) / 10) =
9.2 (Aprovado)
 Minhas avaliações (2020/2)
2020/2
ATENÇÃO: Use o navegador Google Chrome para realizar suas avalições on-line.
 Educação Inclusiva (EDU04) 
Turma: PED4592 - Quarta | Livro: Educação Inclusiva 
 Cronograma
 Notas




 Prática Interdisciplinar: Introdução à Pesquisa (LEF107) 
Turma: PED4592 - Quarta 
 Cronograma
 Notas
 Estágio Curricular Obrigatório II: Anos Iniciais do Ensino Fundamental (PED87) 
Turma: FLX0370 - Segunda 
 Cronograma
 Notas
 Estudo Transversal II (17600) 
Turma: FLX0370 - Segunda 
 Cronograma
 Notas
 Estudo Transversal III (17601) 
Turma: FLX0370 - Segunda 
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
9. Destaca-se a importância dos conhecimentos geográficos e da cartografia, em pa
ensino da cartografia esteja diretamente ligado ao processo de alfabetização, poi
meio dos mapas, existe uma relação entre códigos que permitem uma comunicaç
entre outras. Em outras palavras, podemos dizer que é necessário ensinar os cód
meio dos mapas, ou seja, por meio da linguagem cartográfica. O ato de aprender
essas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Alfabetização; individualidade por meio de percepção de si no espaço vivido; p
 b) Alfabetização; competitividade por meio de percepção de si no espaço vivido; 
 c) Alfabetização; complexidade por meio de percepção de si no espaço vivido; e
 d) Escolarização; individualidade por meio de percepção de si no espaço vivido; a
localização.
10.Até certo tempo, muitas pessoas acreditavam que não havia nada no interior da T
toda a estrutura da Terra, incluindo o seu interior, é repleta de elementos químico
determinada profundidade até o centro (o núcleo, a mais de 6.000 km de profund
manto e núcleo. Referente ao manto, assinale a alternativa CORRETA.
 a) Pode ser considerada uma camada externa, pois é representada pela terra, a 
essenciais para a manutenção da vida é chamada de ecologia.
 b) É a camada superficial da Terra, aquela que se manifesta externamente e que 
 c) Representa a camada intermediária da Terra, posicionando-se acima do núcle
 d) É a camada mais profunda do planeta Terra, situada após o núcleo, sendo a m
externa.
Prova finalizada com 6 acertos 
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AVALIAÇÃO PESO NOTA PUBLICADO
Avaliação disciplina on-line 
de 28/09/2020 até 18/12/2020
 10,00 8,00 02/10/2020
Cálculo da média: (((8,00 * 10,00)) / 10) = 8 (Aprovado)
AVALIAÇÃO PESO NOTA PUBLICADO
Avaliação I - Individual FLEX 
de 26/10/2020 até 10/11/2020
 Ver gabarito 1,50 10,00 10/11/2020
Avaliação II - Individual FLEX 
de 09/11/2020 até 24/11/2020
 Ver gabarito 1,50 6,00 10/11/2020
Avaliação Final (Discursiva) - Individual
FLEX 
de 09/11/2020 até 02/12/2020
 Responder 4,00 - -
Avaliação Final (Objetiva) - Individual
FLEX 
de 09/11/2020 até 02/12/2020
 Responder 3,00 - -
Simulado: Simulado: Atividades de
Aprendizagem (4 flex) Responder Simulado 
Bônus na
média de 0.5 -
Cálculo da média: (((10,00 * 1,50) + (6,00 * 1,50) + (- * 4,00) + (- * 3,00)) / 10) = 0 (Sem
média)
 Cronograma
 Notas

 Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16) 
Turma: FLX0370 - Segunda | Livro: Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia 
 Cronograma
 Notas


 Metodologia e Conteúdos Básicos de História (SOC13) 
Turma: FLX0370 - Segunda | Livro: Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia 
 Cronograma
 Notas
 Prática Interdisciplinar: Educação de Jovens e Adultos (PED103) 
Turma: FLX0370 - Segunda 
 Cronograma
 Notas
 Tópicos Especiais (TE2015) 
Turma: FLX0370 - Segunda | Livro: Tópicos Especiais 
 Cronograma
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/simulado/gerar-simulado.php?info=YWx1bl9jb2RpOjI0MTc3OTM7c2VtZV9jb2RpOjIwMjAvMjt0dXJzX2NvZGk6RkxYMDM3MDtkaXNjX2NvZGk6U09DMTY7YnBzaV9jb2RpOjYy&opcao=gerarSimulado
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* Informamos que o critério para arredondamento das médias foi alterado.
Somente as médias de 6.51 até 6.99 serão arredondadas para cima, as demais permanecem a média
original.
 CONVALIDAÇÕES
 SEMESTRE DISCIPLINA EQUIVALÊNCIA NOTA
1 2018/1
Comunicação e Linguagem
(ADG08)
COMUNICAÇÃO E EXPRESSAO 6,40
2 2017/2 Cultura Popular Brasileira (ART21)
ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTICO RACIAIS
PARA O ENSINO DE HISTORIA E CULTURA
AFRO BRASILEIRA
7,50
3 2019/1 Educação e Diversidade (EDU02) EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE 8,10
4 2019/1
Fundamentos e Metodologia da
Alfabetização e Letramento
(PED11)
ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO 6,30
5 2017/1
Língua Brasileira de Sinais - Libras
(MAT52)
LIBRAS 8,40
 Notas
 Minhas avaliações (2020/1)
 Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Turma: PED4592 - Quarta | Livro: Perspectivas Profissionais 
 Cronograma
 Notas
 Sociedade, Educação e Cultura (HID10) 
Turma: PED4592 - Quarta | Livro: Sociedade, Educação e Cultura 
 Cronograma
 Notas
 Contexto Histórico-Filosófico da Educação (LEE23) 
Turma: PED4592 - Quarta | Livro: Contexto Histórico-Filosófico da Educação 
 Cronograma
 Notas
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10/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 SEMESTRE DISCIPLINA EQUIVALÊNCIA NOTA
6 2017/1 Metodologia Científica (FIL13) Metodologia Científica 7,60
7 2018/1
Metodologia do Ensino da Arte
(ART19)
ARTE E EDUCAÇÃO 6,80
8 2019/2
Metodologia e Conteúdos Básicos
de Ciências Naturais e Saúde
Infantil (PED79)
EDUCAÇÃO EM CIENCIAS NATURAIS 7,80
9 2017/2 Políticas Educacionais (PED99)
SISTEMA DE ENSINO E POLITICAS
EDUCACIONAIS
9,60
10 2017/2
Psicologia da Educação e da
Aprendizagem (HID14)
FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DA
EDUCAÇÃO
7,20
11 2018/1 Psicomotricidade (EDU21) LUDICIDADE E PSICOMOTROCIDADE 7,80
12 2017/1
Teorias e Práticas do Currículo
(PED66)
CURRICULO ESCOLAR 5,60
UNIASSELVI © 2020
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