Simulado de Sensação, Percepção, Memória, Linguagem e Cognição

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Simulado de Sensação, Percepção, Memória, Linguagem e Cognição
1ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. O processo de dedução ocorre geralmente no início da tarefa e permite dar um desfecho à reflexão. A relação de causa e efeito, por exemplo, tem a ver com o processo de dedução. A compreensão da causalidade possibilita ao aluno prever o que vai se passar e saber o resultado de sua ação antes mesmo de efetuá-la. II. O processo de dedução ocorre geralmente no final da tarefa e permite dar um desfecho à reflexão. A relação de causa e efeito, por exemplo, tem a ver com o processo de dedução. A compreensão da causalidade possibilita ao aluno prever o que vai se passar e saber o resultado de sua ação antes mesmo de efetuá-la. III. O processo de dedução ocorre geralmente no final da tarefa e permite dar um desfecho à reflexão. A relação de causa e efeito, por exemplo, tem a ver com o processo de dedução. A compreensão da causalidade não possibilita ao aluno prever o que vai se passar e saber o resultado de sua ação antes mesmo de efetuá-la. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
II, III estão corretas
Apenas a II está correta
Apenas a III está correta
NDA
2ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. Se nossos receptores sensoriais são defeituosos, a via de acesso aos processos de tratamento da informação do processador central é travada. II. A capacidade de armazenar informação e recuperá-la posteriormente é um dos aspectos mais fascinantes do cérebro. De fato, a pesquisa sobre aprendizagem e memória constituiu alguns dos primeiros experimentos na psicologia e continua a ser estudada com afinco nas neurociências modernas. III. A aprendizagem é definida como novas informações adquiridas pelo sistema nervoso e observadas por meio de mudanças físicas. A memória descreve a codificação, o armazenamento e a recuperação do conteúdo aprendido. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a II está correta
Apenas a III está correta
NDA
I, II E III ESTÃO CORRETAS
3ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. Sensação é a capacidade que os animais apresentam de codificar certos aspectos da energia física e química que os circunda, representando-os como impulsos nervosos capazes de ser “compreendidos” pelos neurônios. II. A sensação permite a existência dos sentidos, ou seja, as diferentes modalidades sensoriais que advêm da tradução pelo sistema nervoso das diversas formas de energia existentes no ambiente. III. Todo sistema sensorial, como qualquer parte do sistema nervoso, é composto de neurônios interligados formando circuitos neurais que processam a informação que chega ao ambiente. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
II, III estão corretas
Apenas a II está correta
Apenas a III está correta
NDA
4ª) 7.O processo de comparação é: I. Uma ferramenta particularmente importante, pois permite distinguir os objetos entre eles, determinar suas semelhanças e suas diferenças. É ele, de fato, que possibilita ao aluno selecionar as informações importantes e depois organizá-las em função de suas semelhanças e de suas diferenças. II. É um processo particularmente importante na compreensão da linguagem oral ou escrita. De fato, muitas informações não são explícitas nos textos que lemos, e o leitor deve reconstruir a coerência da história inferindo as informações implícitas. III. É o “parente nobre” do processo de categorização que apresentamos antes. De fato, a categorização está na origem da formação de conceitos. A importância das categorizações na construção do sentido é reafirmada pelo fato de que elas estão na origem da formação de conceitos. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA
APENAS A I ESTÁ CORRETA
5ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A metacognição é tanto um objetivo quanto um método: objetivo porque o aluno aprende a conhecer melhor seu próprio funcionamento cognitivo e a comparar esse último ao funcionamento de outras pessoas, como também ao funcionamento ideal; método porque os processos são mais eficazes quando se tornam inconscientes. II. A metacognição é tanto um objetivo quanto um método: objetivo porque o aluno aprende a conhecer melhor seu próprio funcionamento físico e a comparar esse último ao funcionamento de outras pessoas, como também ao funcionamento ideal; método porque os processos são mais eficazes quando se tornam conscientes. III. A metacognição é tanto um objetivo quanto um método: objetivo porque o aluno aprende a conhecer melhor seu próprio funcionamento cognitivo e a comparar esse último ao funcionamento de outras pessoas, como também ao funcionamento ideal; método porque os processos são mais eficazes quando se tornam conscientes. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA
6ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. Os processos cognitivos são chamados também de processos específicos, processos elementares ou, ainda, processos subordinados. São específicos porque cada uma dessas ferramentas intelectuais tem uma função precisa (identificar, comparar, selecionar, induzir, etc.). II. Enquanto os processos metacognitivos intervêm em todas as tarefas – visto que o comando é sempre necessário -, os processos cognitivos subordinados dependem da análise de cada tarefa particular. Eles entram em ação somente quando o problema a resolver requer a utilização de sua função específica. III. Na percepção, considera-se naturalmente que as informações transitam dos órgãos periféricos para o sistema central; mas, em oposição a isso, os trabalhos sobre atenção seletiva sugerem que o sistema central pode, ele próprio, comandar certos ajustes periféricos e, sobretudo, certos tratamentos de nível baixo, de forma a filtrar as informações que chegarão até ele. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA
7ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A cognição é hoje o termo neuropsicopedagógico correto para designar a inteligência e o pensamento. Refere-se, portanto, às nossas capacidades de compreensão, memorização e análise. A cognição cobre o conjunto de atividades mentais e, desse modo, diz respeito à faculdade de conhecer e de aprender. II. A cognição ocupa-se de processos relacionados à aprendizagem, como “a percepção, a memória, o raciocínio, a sensação, a resolução de problemas, a tomada de decisão ou, ainda, a compreensão e a produção da linguagem. III. A psicologia cognitiva defende então uma abordagem modular da inteligência: esta se compõe de diversos sistemas – específicos e autônomos – de tratamento da informação. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA
8ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. Os processos cognitivos são utilizados em um processador central de tratamento da informação. Simplificando, pode-se dizer que os processos cognitivos sãos as “ferramentas” da inteligência e o processador central é a bancada. Assim, os processos cognitivos tratam a informação a partir de estímulos sensoriais provenientes do ambiente. II. Os processos cognitivos são utilizados em um processador periférico de tratamento da informação. Simplificando, pode-se dizer que os processos cognitivos sãos as “ferramentas” da inteligência e o processador central é a bancada. Assim, os processos cognitivos tratam a informação a partir de estímulos sensoriais provenientes do ambiente. III. Os processos cognitivos são utilizados em um processador central de tratamento da informação. Simplificando, pode-se dizer que os processos cognitivos sãos as “ferramentas” da inteligência e o processador periférico é a bancada. Assim, os processos cognitivos tratam a informaçãoa partir de estímulos sensoriais provenientes do ambiente. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA
9ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. O interacionismo explica o desenvolvimento cognitivo a partir da relação do sujeito com o mundo, considerando os aspectos biológicos, afetivos e sociais. A neurociência por sua vez, explica o desenvolvimento cognitivo a partir dos aspectos neurobiológicos, em que a maturação dos neurônios e seus processos de constituição de redes neurais (com as sinapses) que se formam a partir dos estímulos, tanto os inatos quanto àqueles provenientes de estimulação, denominados estímulos orgânicos e ambientais. II. O interacionismo explica o desenvolvimento cognitivo a partir da relação do mundo com o sujeito, considerando os aspectos biológicos, afetivos e sociais. A neurociência por sua vez, explica o desenvolvimento cognitivo a partir dos aspectos neurobiológicos, em que a maturação dos neurônios e seus processos de constituição de redes neurais (com as sinapses) que se formam a partir dos estímulos, tanto os inatos quanto àqueles provenientes de estimulação, denominados estímulos orgânicos e ambientais. III. O interacionismo explica o desenvolvimento cognitivo a partir da relação do sujeito com o mundo, considerando os aspectos biológicos, afetivos e sociais. A neurociência por sua vez, explica o desenvolvimento cognitivo a partir dos aspectos fisiológicos, em que a maturação dos neurônios e seus processos de constituição de redes neurais (com as sinapses) que se formam a partir dos estímulos, tanto os inatos quanto àqueles provenientes de estimulação, denominados estímulos orgânicos e ambientais. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
I, II estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA
APENAS A III ESTÁ CORRETA
10ª) Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: I. A cognição não é resultado da articulação entre as funções, que só se tornam habilidades mentais na medida em que forem desenvolvidas, ou seja, estimuladas e mobilizadas para a aprendizagem, a partir de desafios. II. Os conceitos de cognição e aprendizagem são discutidos por diferentes correntes teóricas, no entanto, se caracterizam como processos distintos e ao mesmo tempo interdependentes, os quais permitem ao homem construir seu conhecimento e utilizá-lo para a resolução de situações problema, para sua adaptação ao meio, para sua sobrevivência. III. Independente da posição teórica a ser adotada na fundamentação do trabalho pedagógico, destacamos aqui o interacionismo por trazer elementos de extrema importância para o processo de aprendizagem escolar, bem como a neurociência, que, aplicada à educação, traz uma nova perspectiva para a aprendizagem. Assinale a alternativa correta:
I, II, III estão corretas
II, III estão corretas
Apenas a I está correta
Apenas a III está correta
NDA