Didática Fundamental

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Página inicial S6-L0065 Geral Avaliação Online
A escola pode ser descrita como um lugar de encontro e convivência entre educadores e educandos. Das assertivas indicadas a seguir,
completa essa fala: 
I. Um grupo que se reúne e trabalha para que ocorram condições favoráveis ao desenvolvimento do aluno em diferentes áreas. 
II. A escola surgiu historicamente como fruto da necessidade de preservar e reproduzir a cultura e os conhecimentos da humanidade. 
III. A escola pública, aberta e igualitária, é uma necessidade para todos, permitindo o acesso ao saber e aos bens culturais da humanidade. 
IV. A escola deve favorecer ao indivíduo perceber-se como parte integrante de um todo social, situando-se em sua realidade histórico-social. 
Tendo em vista o texto anterior, está correta a alternativa:
Escolha uma:
a. Apenas III e IV estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
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Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada é essencial para que os profissionais possam
corresponder às condições competitivas do mercado, pois do contrário poderão amargar a exclusão profissional e social e os problemas
decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a essa expectativa? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com déficit de aprendizagem, deficiência auditiva, visual ou física e com baixa
renda.
b. Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal e os novos padrões de estudo como a EaD.
c. Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro próximo, substituir os cursos presenciais.
d. Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas educacionais no Brasil.
e. A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado profissional que o atual sistema tradicional
dificilmente poderia resolver por possuir uma estrutura limitada.
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Para se trabalhar com boa qualidade, faz-se necessário considerar o aluno, os conteúdos, as metodologias e as concepções do professor. 
Desse modo, trabalhar com situações-problema é uma alternativa interessante e plenamente viável à dinâmica de uma sala de aula. 
Sob esse tema, pode-se afirmar que são características de uma situação-problema: 
I – Girar em torno da resolução de um obstáculo. 
II – Permitir formulações por parte apenas do professor. 
III – Ser um enigma a ser resolvido. 
IV – Possibilitar aos alunos apropriarem-se de instrumentos intelectuais. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Escolha uma:
a. II e III
b. I, III e IV
c. II e IV
d. I, II e III
e. I e II
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Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo de seus funcionários mais responsabilidades
profissionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu buscar uma formação continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu
que precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se solitário no processo por perder-se constantemente, sobretudo,
diante do que e de como estudar. Marcelo, assim como grande parte das pessoas que procura estudar através dessa modalidade de ensino,
acreditou que a EaD resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação básica e universitária. 
A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele:
Escolha uma:
a. Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade.
b. Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
c. Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo.
d. Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos.
e. Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
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A EaD, desde que surgiu, desenvolveu-se por etapas, apoiada nas mídias que vigoravam em cada época. Cada um desses períodos é
conhecido como geração, o qual tem características particulares que marcam sua identidade. 
No Brasil, a história da EaD compreende quantas gerações?
Escolha uma:
a. Quatro.
b. Três.
c. Cinco.
d. Uma.
e. Duas.
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É interesse da área da Didática tudo o que o aluno aprende na relação com o professor e com o grupo-classe, assim como o processo de
aprendizagem através do qual isso ocorre.
Dessa forma, é correto afirmar que em relação à Didática: 
I. O processo de aprendizagem se desenvolve em três dimensões: humana, político-social e técnica. 
II. Por aprendizagem entendemos o desenvolvimento da pessoa como um todo. 
III. O aluno está em contínua evolução, fazendo parte da história de seu povo e nação. 
IV. O processo de aprendizagem não se realiza através do relacionamento interpessoal na escola. 
V. O clima afetivo na sala de aula nunca é responsável pelo sucesso ou pelo fracasso do aluno. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Estão corretas I, IV e V somente.
b. Estão corretas I e II somente.
c. Estão corretas I e III somente.
d. Estão corretas I, II e III somente.
e. Estão corretas III, IV e V somente.
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Conhecer as tendências pedagógicas é muito importante para melhor compreensão da história da educação, desde o início dos tempos, no
Brasil. 
A ti d fi ã l i ti i l id tifi t t t í ti d d i t di i l
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Questão 6
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A partir dessa afirmação, leia as assertivas e assinale a que identifica corretamente as características da pedagogia tradicional:
Escolha uma:
a. A difusão dos conteúdos é a tarefa primordial da escola, não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das
realidades sociais. Os métodos de ensino partem de uma relação direta com a experiência do aluno e o trabalho docente relaciona a
prática vivida pelo aluno com os conteúdos propostos pelo professor.
b. A escola funciona como modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas. Os materiais instrucionais são
manuais, módulos de ensino, dispositivos audiovisuais. O relacionamento professor-aluno são relações estruturadas e objetivas, com
papéis bem definidos.
c. A escola está preocupada com a formação de atitudes e o propósitomaior é favorecer a pessoa um clima de autodesenvolvimento e
realização pessoal. Os métodos usuais de ensino são dispensáveis e o professor deve desenvolver um estilo próprio para facilitar a
aprendizagem do aluno.
d. A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade e os conteúdos de
ensino são os conhecimentos e os valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados aos alunos como verdades absolutas
indiscutíveis. Na relação professor-aluno predomina a autoridade do professor.
e. A finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e o método de ensino por ela utilizado é o “aprender
fazendo”. Para essa tendência, a motivação depende da força de estimulação do problema e das disposições internas e interesses do
aluno.
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O ensino, de acordo com Bernardes e Moura (2009), “é concebido como uma particularidade que medeia a relação indivíduo-genericidade
(generalidade) e torna possível a sua objetivação, desde que sejam postas as condições e as circunstâncias necessárias e essenciais para que
a generacidade humana seja considerada na organização das ações educacionais. Tais ações não ocorrem de modo indiscriminado ou
aleatório, mas somente mediante ações pedagógicas intencionais e conscientes que determinam as condições próprias da particularidade, da
mediação que promove a concretização da generacidade humana nos indivíduos singulares. Trata-se da relação indivíduo-sociedade que
mediatiza e objetiva a relação indivíduo-generacidade. 
É correto, a partir da leitura do trecho, afirmar que:
Escolha uma:
a. Apenas o estudante precisa se formar e se transformar diante da apropriação da produção humana elaborada historicamente.
b. Mediar não é, necessariamente, papel do educador.
c. Mediar a relação indivíduo-sociedade é papel que o aluno precisa aprender sozinho.
d. É o educador que se forma e se transforma diante da apropriação da produção humana elaborada historicamente.
e. A educação escolar pode/deve ser instrumento que medeie o ensino e a aprendizagem.
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Identifique a tendência pedagógica que tem sido empregada com êxito em vários setores dos movimentos sociais, como sindicatos,
associações de bairro, comunidades:
Escolha uma:
a. Crítico-social dos conteúdos.
b. Renovada.
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c. Tecnicista.
d. Libertadora.
e. Tradicional.
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Segundo Perrenoud (2000), sobre o erro durante o processo de aprendizagem:
Escolha uma:
a. É inconcebível para um professor que fez o seu papel da melhor maneira possível.
b. Deve ser severamente punido.
c. Deve ser anotado para compor a nota final do aluno no decorrer de um ano.
d. Deve ser apontado pelo professor competente para todos os alunos a fim de que estes aproveitem as dificuldades do colega que errou
e não cometam o mesmo erro.
e. Deve ser aproveitado e para tal é necessária uma competência do professor para “caminhar” junto com seus alunos nas suas buscas
de soluções.
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Questão 10
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