PCC Fundamentos da Educação 3

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – EEL0038 
 
 
 
 
 
 
CURSO: PEDAGOGIA 
NOME DO ALUNO: SOLANGE DE A. ORNELLAS 
MATRICÚLA: 202004192507 
PROPOSTA DE PRATICA CURRICULAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cianorte – Pr 
2020 
 
 
OBJETIVOS: 
Observar, pesquisar atentamente no entorno geográfico, sociopolítico cultural no meu bairro, 
e relatar as suas desigualdades socioeconômicas e educacionais. 
 
INTRODUÇÃO: 
Desigualdade social é a diferença econômica entre as classes sociais, em que 
determinados indivíduos se encontram em condições estruturalmente mais vantajosas do que 
outros. Isso acontece pela má distribuição de renda e se torna um problema para uma região ou 
país quando as distancias entre as rendas são muito grandes dando origem a fortes disparidades. 
Inúmeras são as causas que aumentam a distância entre ricos e pobres, dentre elas estão; a má 
distribuição de renda, má administração dos recursos, logica de acumulação do mercado 
capitalista (consumo mais- valia), falta de investimento nas áreas sociais, culturais, saúde e 
educação, falta de oportunidades de trabalho, corrupção entre outras. Um mal que afeta todos 
os continentes, especialmente países subdesenvolvidos. 
A desigualdade social no Brasil de acordo com o estudo liberado pelo Instituto Brasileiro 
de Geografia e Estatística (IBGE), a concentração de renda aumentou em 2018 no país. Ainda, 
o estudo mostrou que a renda dos 5% mais pobres caiu 3%, enquanto a renda dos 1% mais 
ricos aumentou em 8%. A desigualdade Social no Brasil é um problema que afeta grande parte 
da população brasileira, embora nos últimos anos ela tem diminuído. Logo, determinados 
grupos de pessoas de classes sociais e econômicas mais favorecidas têm acesso a boas escolas, 
boas faculdades e, consequentemente, a bons empregos. Ou seja, vivem, convivem e crescem 
num meio social que lhe está disponível. 
As regiões mais afetadas pelos problemas sociais são o Norte e o Nordeste do país, os 
quais apresentam os piores Índice de Desenvolvimento Humano. 
Brasil é o sétimo país mais desigual do mundo, essas desigualdades precisam ser 
enfrentadas por um amplo conjunto de Políticas Públicas e ações do setor privado, além da 
mobilização da sociedade de um modo geral. Mas no centro desse combate, é necessário situar 
as políticas educacionais a todas as faixas de idade da população, especialmente aos mais 
jovens. A educação básica é um direito de todos, é necessário haver ferramentas que verifiquem 
a realização efetiva desses direitos para garanti-lo. Numa sociedade desigual como a brasileira, 
o direito está garantido para poucos, mas a Constituição diz que é para todos. A educação não 
pode ser feita como um condutor de aumento da desigualdade socioeconômica, ela tem que ser 
uma portadora de redução dessas desigualdades, começando pela classe mais pobre da 
população. 
A educação desempenha um papel estratégico no processo de desenvolvimento da 
sociedade, representada como peça fundamental no processo de formação de cidadã, deve se 
adequar a Globalização sem ser manipula da pela mesma e cabe aos professores, construir e 
reforçar a própria identidade, partindo de nós mesmos para o mundo. 
 
DESENVOLVIMENTO: 
AS DESIGUALDADES SOCIOECONÔMICAS E EUCACIONAIS EM MINHA CIDADE 
Cianorte é uma cidade localizada no norte do Paraná, sua população está dividida em 
classes alta, média e baixa. A cultura cafeeira foi quem impulsionou a economia cianortense 
até os anos 1970, quando novas culturas passaram a ser utilizadas, diversificando, assim, a 
agricultura da cidade, e futuramente passou a contar com indústrias, principalmente com a do 
vestuário. Possui distrito Industrial, parque industrial e uma zona industrial, possuindo 875 
indústrias. Cianorte se destacou mais pelo fato de conter diversas empresas no ramo da 
confecção, hoje no total são mais de 550 grifes conhecidas nacionalmente. A cidade é 
conhecida como Capital do Vestuário. 
O Parque Cinturão Verde foi criado em 22 de abril de 2000, O Parque Cinturão Verde é 
uma unidade de conservação de proteção integral composta por 423 hectares de mata atlântica, 
circundando toda a cidade e abrigando animais silvestres como macacos, quatis, cobras, 
ouriços, lagartos, pássaros, tamanduás e jaguatiricas, além de duas trilhas: Trilha da “peroba" 
e a Trilha do “fantasminha". 
As escolas privadas além de oferecer as disciplinas obrigatórias oferecem aulas de 
música, teatro, dança, natação, computação, esportes (lutas marciais), e outras línguas, desde a 
educação infantil. Escolas municipais com uma boa estrutura física, mesmo ofertando uma 
escola técnica e uma universidade estadual as desigualdades sociais em Cianorte interferem no 
processo educacional, pode- se afirmar que o número de evasão dos alunos da rede pública na 
escola, está direcionado também a essa desigualdade. 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Trilhas
 Na cidade de Cianorte a educação a distância (EAD) possui relevância social, pois 
permite o acesso daqueles que têm dificuldades em ser inseridos na Educação Superior por 
residirem distantes das universidades dependendo do curso que irão cursar, por 
indisponibilidade de tempo ou até mesmo devido aos horários tradicionais de aula, o que 
demanda mais tempo do aluno em um curso presencial. A EAD oferece maior vantagem à 
democratização da educação, rompendo barreiras geográficas, sociais e culturais, provendo a 
formação sistêmica. 
 
O MACROAMBIENTE EM CIANORTE 
Macroambiente é tudo aquilo que cerca uma empresa e que pode afetar suas atividades para 
melhor ou para pior. Em Cianorte em geral, as mudanças que podem atingir uma organização 
também podem impactar o conjunto da sociedade e de suas atividades, e englobam matérias 
relativas à população, questões legais ou tecnológicas. Suas dimensões demográficas dizem 
respeito aos aspectos populacionais, como tamanho, localização, densidade, idade, sexo, raça, 
ocupação e outros dados estatísticos. Esta é uma dimensão que interessa principalmente os 
profissionais de marketing, uma vez que envolve pessoas que constituem os mercados. A 
economia é formada por fatores que afetam o poder de compra e os hábitos de gasto do 
consumidor. A cultura e a sociedade estão relacionadas aos estilos de vida, grupos sociais, 
preocupações e mudanças nos valores da sociedade. São as forças que afetam os valores 
básicos, percepções e comportamentos da sociedade. O ambiente é composto por variáveis que 
influenciam o poder de compra dos consumidores. Na política o desenvolvimento desse 
ambiente afeta seriamente as decisões de marketing, e é constituído de leis, agências 
governamentais e grupos de influência. 
O macroambiente também é chamado de ambiente externo onde ele apresenta ameaças e 
oportunidades que muitas vezes são mais difíceis de lidar, do que com eventos no 
microambiente. O meio ambiente inclui os recursos naturais utilizados pelos profissionais de 
marketing como subsídios ou que acabam sendo afetados por suas atividades. O Ambiente 
Natural tem sido incluso nos debates atuais com vários temas sobre meio-ambiente, 
responsabilidade ambiental e natureza. Estas questões acabam tornando- se importantes 
variáveis estratégicas da empresa. A Tecnologia é o conhecimento da manipulação da natureza 
para propósitos do ser humano. 
 
CONCLUSÃO 
Constatamos em nossa sociedade que existem indivíduos que vivem em absoluta miséria e 
outros que vivem em mansões rodeadas de coisas luxuosas e com mesa farta todos os dias, 
enquanto outros se quer tem o que comer durante o dia. Por isso vemos que existe a 
desigualdade social, e que ela assume feições distintas porque são constituídas de um conjunto 
de elementos econômicos, políticos e culturais próprios de cada sociedade. No mundo em que 
vivemos percebemos que os indivíduos são diferentes, estas diferenças se baseiam nos 
seguintesaspectos: coisas materiais, raça, sexo, cultura e outros. 
Compreendermos nos dias atuais todo processo de lutas por uma educação pública e de 
qualidade, a educação tem que ser a redutora e não o condutor de aumento da desigualdade 
social no Brasil, ela é representada como peça fundamental no processo de formação do 
cidadão.