ATIVIDADE - GESTÃO DO TEMPO

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	LUDMILA BARRETO NOGUEIRA
	Curso
	Cursos Extracurriculares
	Teste
	ATIVIDADE - GESTÃO DO TEMPO
	Iniciado
	04/11/20 14:55
	Enviado
	04/11/20 15:03
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	8 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	8 minutos
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	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Levando em conta que as novas tecnologias alteram a forma como sentimos e pensamos o tempo, qual das alternativas abaixa está correta?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O tempo não tem efeito sobre as organizações sociais.
	Resposta Correta:
	 
O tempo não tem efeito sobre as organizações sociais.
	Feedback da resposta:
	De acordo com nosso Material Referencial (Ebook, 2015, p. 12): “As discussões sobre a forma como o rápido desenvolvimento das tecnologias de mídia e comunicação modela e intervém em nossas experiências de tempo na modernidade se aprofundam cada vez mais no discurso popular e na pesquisa acadêmica. Investigações sobre essas mudanças frequentemente enfatizam o papel da mídia na compressão do tempo, resultando em condições de vida que têm proporcionado um imediatismo desenfreado e uma ansiedade crescente: quanto mais rápido, melhor; ou é preciso que se tenha isto ou aquilo já! É importante que se aprofunde o olhar sobre como a mídia e as comunicações em geral estão impactando a experimentação do tempo. Estamos envolvidos por mensagens que tentam nos convencer – e a muitos convencem – de que é possível rapidamente nos tornarmos mais bonitos, mais cultos, mais fortes, e até mais jovens. Isso tem provocado uma sensação de que se pode saltar etapas, em nome de uma objetividade e uma aceleração crescentes e positivas. Infelizmente, em educação, tal suposição – de que podemos acelerar ao extremo os processos de ensino-aprendizagem – continua se mostrando falsa. E os estudos sobre os métodos pedagógicos têm demonstrado que é preciso mudar procedimentos e metodologias. Mas, em relação ao tempo, a questão central continua a mesma: como geri-lo bem, para que não desperdicemos esse recurso não renovável?”
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	O material referencial nos trouxe ideias de muitos pensadores, como Isaac Newton, sobre as definições de tempo. Qual das alternativas abaixo está correta sobre as ideias de Newton?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Isaac Newton pensava no tempo como algo contínuo e que fluía de forma constante e homogênea em qualquer parte do universo, independente da localização geográfica e da velocidade de quaisquer objetos em movimento.
	Resposta Correta:
	 
Isaac Newton pensava no tempo como algo contínuo e que fluía de forma constante e homogênea em qualquer parte do universo, independente da localização geográfica e da velocidade de quaisquer objetos em movimento.
	Feedback da resposta:
	De acordo com nosso material referencial (Ebook, 2015, p. 10): “Isaac Newton acreditava que o tempo é contínuo e que ele flui de forma constante e homogênea em qualquer parte do universo. Mas Einstein, baseado em um experimento de Michelson e Morley, criou a Teoria da Relatividade, segundo a qual o tempo tem um ritmo variável, dependente da velocidade de deslocamento relativo entre dois ou mais observadores e da força dos campos gravitacionais em que esses observadores estão. Complexo, não é mesmo?”.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	É fundamental ter o hábito de organizar muito bem o seu tempo. O tempo é importante para que o estudante possa se organizar. Um aluno faz um monte de atividades em sua rotina diária, incluindo o estudo relacionado com a sua carreira, a alimentação, os exercícios físicos etc. Tudo o que é essencial para sua vida, o que não exclui atividades de entretenimento. Afinal, a vida precisa ter seus prazeres, mas não somente eles. A falta de organização pode trazer diversos malefícios para o aluno. Abaixo podemos analisar alguns exemplos de insucessos que podem trazer a falta de organização:
I. Perda de disciplinas e até períodos inteiros (semestres ou anos) de estudo;
II. Perda de oportunidades de trabalho;
III. Redução do contato com amigos e parentes;
IV. Aumento do estresse e a frustração de não realizar projetos importantes;
V. Ganho da credibilidade que as pessoas possam ter em você.
Leia as proposições, em seguida, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Somente as proposições I, II, III e IV estão corretas.
	Resposta Correta:
	 
Somente as proposições I, II, III e IV estão corretas.
	Feedback da resposta:
	As proposições I, II, III e IV estão corretas. A proposição V está INCORRETA. De acordo com nosso material, a falta de organização pode causar uma PERDA da credibilidade que as pessoas possam ter em você; e não um GANHO.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para você estudar cada vez mais e melhor é imprescindível que desenvolva o ato da perseverança. Veja abaixo as dicas para desenvolver o ato da perseverança, preencha com V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
(              ) Em relação aos pontos de maior dificuldade em meus estudos, devo ler a lição novamente e tentar aprender, se ainda houver dificuldades peço ajuda.
(              ) Após uma jornada de aproximadamente 2 horas de estudo devo fazer também 2 horas de pausa, dessa forma não me sentirei desgastado.
(              ) Devo evitar os desperdiçadores de tempo: celular, facebook, televisão, etc.
(              ) Organizo o meu tempo de estudos de acordo com minha resistência e vou aumentando aos poucos.
(              ) Grifo pontos que considero mais importantes e anoto dúvidas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V – F – V – V – V
	Resposta Correta:
	 
V – F – V – V – V
	Feedback da resposta:
	Apenas a segunda afirmação é falsa. As pausas não precisam ter a mesma duração do tempo de estudo, embora elas sejam importantes, pois garantem que você não se sinta exausto e continue retendo informações.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A leitura de nosso material referencial nos permitiu analisar de que forma as novas tecnologias alteram a forma como sentimos e pensamos o tempo. Qual das alternativas abaixa está correta?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As novas tecnologias permitem que tenhamos notícias e saibamos de informação de maneira quase que imediata, podendo gerar uma tendência ao imediatismo.
	Resposta Correta:
	 
As novas tecnologias permitem que tenhamos notícias e saibamos de informação de maneira quase que imediata, podendo gerar uma tendência ao imediatismo.
	Feedback da resposta:
	De acordo com nosso material referencial (Ebook, 2015, p. 12): “As discussões sobre a forma como o rápido desenvolvimento das tecnologias de mídia e comunicação modela e intervém em nossas experiências de tempo na modernidade se aprofundam cada vez mais no discurso popular e na pesquisa acadêmica. Investigações sobre essas mudanças frequentemente enfatizam o papel da mídia na compressão do tempo, resultando em condições de vida que têm proporcionado um imediatismo desenfreado e uma ansiedade crescente: quanto mais rápido, melhor; ou é preciso que se tenha isto ou aquilo já! É importante que se aprofunde o olhar sobre como a mídia e as comunicações em geral estão impactando a experimentação do tempo. Estamos envolvidos por mensagens que tentam nos convencer – e a muitos convencem – de que é possível rapidamente nos tornarmos mais bonitos, mais cultos, mais fortes, e até mais jovens. Isso tem provocado uma sensação de que se pode saltar etapas, em nome de uma objetividade e uma aceleração crescentes e positivas. Infelizmente, em educação, tal suposição – de que podemos acelerar ao extremo os processos de ensino-aprendizagem – continua se mostrando falsa. E os estudos sobre os métodos pedagógicos têm demonstrado que é preciso mudar procedimentos e metodologias. Mas, em relação ao tempo, a questão central continua a mesma: como geri-lo bem, para que não desperdicemos esse recurso não renovável?”· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Nosso material referencial, ao nos trazer informações sobre o tempo, nos trouxe sugestões de organização do nosso tempo de estudo. Quais os modelos abaixo estão descritos em nosso  material?
I. Modelo por prioridade (faça primeiro aquilo que mais provavelmente lhe dará o maior retorno pelo tempo investido) e Modelo por “hora do dia” (aloque as partes do dia segundo a sua percepção de melhor rendimento”.
II. Modelo do ritual (dedique cada parte da sua agenda semanal a alguma tarefa definida a ser repetida sempre nesse mesmo período) e Modelo “checklist” (prepare listas de verificação toda semana).
III. Modelo ergonômico (meça suas capacidades mentais e se organize de forma biológica) e Modelo romano (desenvolva planilhas que detalhem as atividades de cada ano).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Resposta Correta:
	 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	De acordo com nosso material referencial (Ebook, 2015, p. 14): “A criação de uma agenda tem a ver com o hábito de escrever sobre “iniciar a partir de agora”: permite que os alunos reconheçam uma atitude comum de muitos estudantes, que lhes faz empregar o tempo de uma maneira que não sentem que estão o desperdiçando, para que se tornem cuidadosos e iniciem seu estudo em vez de inventar desculpas. A perseverança é o elemento mais importante para o sucesso em qualquer esfera da vida. Perseverar significa continuar os esforços até o sucesso; ela é alcançada sem que seja necessária uma pausa devido a quaisquer forças contrárias. Em termos de estudo, perseverança significa manter contínuo o estudo, sem parar devido a alguma dificuldade ou complicação. E, se esta houver, sempre há tempo de acionar o professor para esclarecer dúvidas. E a perseverança é complementada pelo exercício da disciplina. É difícil desvincular estudo, prática e resultados obtidos na vida pessoal e profissional. Qualquer problema ou situação dificultosa só encontra solução se, junto com a determinação de superar a dificuldade, houver um esforço consciente de repetir tentativas e aprimorar a forma de realizar tarefas. Essa é a essência da disciplina, que envolve treino, formação continuada e muito trabalho. É atribuída a Arthur Rubinstein, um pianista de renome, a seguinte frase: “Se eu não estudo um dia, eu percebo; dois dias e os críticos percebem; três dias e o público percebe” (GIAMBIAGI, 2015, p. 4). A disciplina, portanto, implica a repetição dos hábitos, aprimorando o que se faz através da auto-observação. Ao finalizar este Capítulo, vale a pena apresentar alguns modelos de trabalho e tempo. Não há vantagem definitiva de um sobre o outro e você precisa testar cada um deles a fim de identificar o que melhor se adéqua à sua pessoa. • Modelo por prioridade: faça primeiro aquilo que mais provavelmente lhe dará o maior retorno pelo tempo investido; • Modelo por “hora do dia”: aloque as partes do dia segundo a sua percepção de melhor rendimento. Por exemplo: faça seus contatos com amigos e use as redes sociais no horário em que seus amigos estão on-line (não o dia todo), e deixe os estudos para outro período; • Modelo do ritual: dedique cada parte da sua agenda semanal a alguma tarefa definida a ser repetida sempre nesse mesmo período. Por exemplo, reserve sempre que possível o mesmo horário diário para os estudos: às sextas-feiras, faça arrumação do quarto; às quintas, dedique-se a um projeto específico (um TCC, por exemplo); às quartas, procure ampliar seu networking, em busca de oportunidades de estágio ou de trabalho; às terças e quintas, faça ginástica; e às segundas, reveja o planejamento geral. Nos finais de semana, descanse, se for compatível com o seu curso; • Modelo “checklist”: prepare listas de verificação toda semana. Enumere as coisas que queira fazer durante a semana e, quando começar o dia (dependendo de onde estiver), dê uma olhada na lista e decida o que vai realizar naquele dia”.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Nosso Material Referencial, ao nos trazer informações sobre o tempo, nos trouxe sugestões de organização do nosso tempo de estudo. Quais os modelos abaixo estão descritos em nosso material?
I. Modelo por prioridade (faça primeiro aquilo que mais provavelmente lhe dará o maior retorno pelo tempo investido) e Modelo por “hora do dia” (aloque as partes do dia segundo a sua percepção de melhor rendimento”.
II. Modelo do ritual (dedique cada parte da sua agenda semanal a alguma tarefa definida a ser repetida sempre nesse mesmo período) e Modelo checklist (prepare listas de verificação toda semana).
III. Modelo ergonômico (meça suas capacidades mentais e se organize de forma biológica) e Modelo romano (desenvolva planilhas que detalhem as atividades de cada ano).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apenas a II e a III estão corretas.
	Resposta Correta:
	 
Apenas a I e a II estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Existem definições curiosas sobre ele, desde algo como um contínuo desvinculado da noção de localização física, no qual eventos ocorrem em uma aparente sucessão que não pode ser revertida (voltar para o passado), indo sempre em direção ao futuro, até definições mais formais e diretas como “determinado período considerado em relação aos acontecimentos nele ocorridos” (HOUAISS, 2001). Sobre o tempo, leia as afirmativas abaixo:
I. O tempo é uma conveniência da vida moderna, e numerosos padrões, regras e costumes sociais têm sido estabelecidos, permitindo ou obrigando que as pessoas coordenem eventos e, de uma forma geral, mantenham suas vidas correndo dentro de um padrão.
II. Isaac Newton acreditava que o tempo é contínuo e que ele flui de forma constante e homogênea em qualquer parte do universo.
III. Einstein, baseado em um experimento de Michelson e Morley, criou a Teoria da Relatividade, segundo a qual o tempo tem um ritmo variável, dependente da velocidade de deslocamento relativo entre dois ou mais observadores e da força dos campos gravitacionais em que esses observadores estão.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As afirmações I, II e III estão incorretas
	Resposta Correta:
	 
As afirmações I, II e III estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia os trechos a seguir:
Trecho 1: [...] A falta de uma programação adequada em nossas agendas nos afasta dos familiares em ocasiões importantes e pode prejudicar nossa saúde pela necessidade de compensação de horários, sacrificando o período natural e indispensável de sono e fazendo com que a pessoa amada acabe se cansando de esperar por nós.
Trecho 2: [...] Algumas atividades que não têm nenhum uso e só representam perda de tempo: filas em supermercados ou em restaurantes são um exemplo. Uma programação do horário mais adequado para ir ao supermercado ou para se alimentar pode reduzir tais desperdícios.
Sobre os dois trechos acima é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O trecho 1 e o trecho 2 são complementares e tratam da importância da gestão do tempo.
	Resposta Correta:
	 
O trecho 1 e o trecho 2 são complementares e tratam da importância da gestão do tempo.
	Feedback da resposta:
	Os dois trechos tratam da importância da Gestão do Tempo e se complementam.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Existem modelos de trabalho e tempo que podem facilitar a organização do seu dia. Não há vantagem definitiva de um sobre o outro e você precisa testar cada um deles a fim de identificar o que melhor se adéqua à sua pessoa. Quais são eles?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Modelo por prioridade, Modelo por “hora do dia”, Modelo do ritual e Modelo checklist.
	Resposta Correta:
	 
Modelo por prioridade, Modelo por “hora do dia”, Modelo do ritual e Modelo checklist.
	Feedback da resposta:
	Os modelos de trabalho e tempo que facilitam a organização do dia são o Modelo por prioridade, o Modelo “hora do dia”, o Modelo do ritual e o Modelo checklist.
	
	
	
Quarta-feira, 4 de Novembro de 2020 15h03min25s BRT