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13/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/4 Acadêmico: Rosangela Camargo Correia (1702231) Disciplina: Ciência Política (DIR56) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648542) ( peso.:1,50) Prova: 25812673 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. No Estado moderno surge uma nova forma de legitimação do poder, sendo o povo que faz o controle social. Neste sentido, surgem novas instituições, parlamentos e novos representantes, como o presidente e outras formas representadas pelo povo. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma das características do Estado Moderno, essenciais para a configuração do Estado é o povo e o território (elementos matérias). ( ) A evolução do Estado passa por: Idade Média, Moderna, Estado Medieval e Estado Moderno. ( ) No Estado Moderno predominavam as deficiências da sociedade política medieval, que determinam as características fundamentais. ( ) Uma função que não é característica do Estado é a executiva, governada pelo Presidente da República. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - V - F. c) V - V - F - F. d) V - F - V - V. 2. O pensador Thomas Hobbes defende um Estado absolutista, em que os homens firmam um pacto, oferecendo ao Estado todo o poder, mantendo, assim, a paz social sobre eles. Destaca-se que o Estado de natureza seria um Estado de guerra de todos contra todos. Diante do exposto, sobre o significado do homem no seu estado natural na teoria de Hobbes, analise as sentenças a seguir: I- Em seu estado natural, o homem é egoísta, luxurioso, inclinado a agredir os outros e insaciável. II- O homem é bom por natureza, sempre pronto para apoiar os outros. III- A natureza humana é a melhor possível, composta por vários elementos tradicionais. IV- Em seu estado natural, o homem não existe, pois não existe estado natural do homem. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 13/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/4 3. Na obra "A origem do totalitarismo", Hannah Arendt realiza um estudo dos regimes políticos nacional-socialista, hitlerista e stalinista. Nessa análise, a autora demonstra que esses dois regimes, na Alemanha e Rússia, se encaminharam para o totalitarismo em condições similares. Considerando essa análise, analise as sentenças a seguir: I- A centralidade estatal foi uma condição similar entre os regimes políticos hitlerista e stalinista. II- O fortalecimento da religião e da democracia contribuíram para a formação dos regimes totalitaristas. III- A formação dos regimes totalitaristas contou com o apoio das classes dominantes. IV- A evolução desses regimes tinha por objetivo promover uma política externa de dominação mundial. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 4. Segundo a visão de Platão, o governo deveria ser entregue aos sábios, sendo que a defesa aos guerreiros e à produção seria entregue a uma terceira classe, privada de direitos políticos. Considerando um Estado ideal, caracterizadas em três classes sociais: os reis filósofos, os guerreiros e os trabalhadores. Sobre o que condiz com Platão, analise as afirmativas a seguir: I- Ficou conhecido como o principal aluno de Sócrates. II- Dentre suas obras sobre política, destacamos A política, O político e as leis e A república. III- Descreve um Estado ideal baseado em quatros classes sociais: os reis filósofos, os guerreiros, os trabalhadores e os burgueses. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) Somente a afirmativa III está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas I e III estão corretas. 5. Na concepção de John Locke, o Estado não deve interferir na vida das pessoas. A finalidade do Estado se concentra na conservação da liberdade e da propriedade já existentes no estado de natureza. Essa abordagem é utilizada para legitimar o Estado liberal, pois defende a não intervenção estatal. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Estado liberal, o poder está concentrado nas lideranças políticas. ( ) O indivíduo pode romper o pacto no caso de não cumprimento das finalidades estatais. ( ) A não interferência do Estado é restrita às relações econômicas, não se estende a outras áreas. ( ) As desigualdades sociais do estado de natureza legitimam o Estado liberal. ( ) No Estado liberal, o poder muda do governo para quem tem o poder econômico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F - V. b) V - V - F - F - V. c) F - F - F - V - F. 13/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/4 d) F - V - V - F - F. 6. A política nasceu com a formação do Estado, com a imposição de uma ordem assimétrica, baseada em leis e no seu uso coercitivo, assegurando privilégios a uns poucos e muito trabalho para a imensa maioria dos habitantes de um dado território ou de uma cidade. "Não obstante, Estado com letra maiúscula, é gênero, representando o tipo de organização política com poderes para se relacionar, no plano internacional, como soberano, e no plano interno, como entidade superiora e somatório das vontades dos habitantes do seu território, com competência para fazer lei e impor sua execução" (COSTA, 2012 , p. 4). Sobre o Estado, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) A formação do Estado remete a uma ordem assimétrica. ( ) Internamente o Estado corresponde a uma entidade superiora. ( ) O Estado assegura os privilégios de todas as classes sociais. ( ) A soberania do Estado está restrita ao plano interno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: COSTA, Nelson Ney. Ciência Política. Rio de Janeiro: Forense, 2012. a) V - F - V - F. b) V - V - F - F. c) F - F - V - V. d) F - V - F - V. 7. Há diversas concepções que buscam determinar a Ciência Política. Alguns autores confiam que ela é uma ciência autônoma, fazendo parte do conjunto das demais ciências sociais. Já outros dizem que é um ramo da Sociologia. Há autores que estabelecem, através da busca sistemática de seu objeto, o significado da Ciência Política como "Ciência do Estado", e outros como "Ciência do Poder". Essas duas concepções, Ciência Política e Ciência do Poder Político, descrevem e correspondem a qual concepção? a) Concepções extremas. b) Concepções políticas. c) Concepções públicas. d) Concepções naturais. 8. As teorias contratualistas, elaboradas por filósofos como Hobbes, Locke e Rousseau, foram atualizadas por John Rawls. Nessa atualização foram incorporadas as noções de posição originária, véu da ignorância e princípio da diferença. A posição originária diz respeito ao momento no qual precisamos decidir como viver em sociedade. Na posição originária não sabemos qual será nosso lugar na sociedade, todos os indivíduos estariam sob o véu da ignorância. Sem saber qual será a posição ocupada todos seriam justos para evitar beneficiar ou prejudicar grupos específicos. As desigualdades só seriam aceitas se as oportunidades estivessem abertas a todos sem discriminação e para beneficiar cidadãos menos privilegiados, o chamado princípio da diferença. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:a) A igualdade social absoluta é o ponto de partida e a base do contrato social. b) O véu da ignorância permite a tomada de decisão privilegiando grupos específicos. c) Na posição originária todos conhecem seu papel e atribuições na sociedade. d) O princípio da diferença propõe valorizar as pessoas talentosas e seu trabalho na sociedade. 13/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/4 9. As doutrinas políticas gregas da Antiguidade consideravam os povos livres mesmo em situações nas quais eram submetidos ao despotismo. Essas doutrinas inspiraram e, posteriormente, foram incorporadas pela civilização ocidental. A partir das teorias dos principais pensadores gregos, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Sócrates. II- Platão. III- Aristóteles. ( ) Descreve o Estado ideal baseado em três classes sociais: os reis filósofos, os guerreiros e os trabalhadores. ( ) Seus pensamentos políticos ameaçavam aqueles que estavam no poder na democracia grega. ( ) Estimulava o pensamento crítico ao afirmar que as próprias pessoas deveriam buscar a verdade. ( ) Segundo seu pensamento, a corrupção das formas políticas levaria à tirania, à oligarquia e à demagogia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II - I. b) II - II - I - III. c) II - I - I - III. d) I - III - III - II. 10.Durante o período da Idade Média, o pensamento político permaneceu profundamente ligado à religião, sendo que seu tema central passou a ser a relação entre a esfera política e a religiosa. Referente ao pensamento político cristão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Durante o período do cristianismo, foi introduzida a ideia de igualdade entre todos os indivíduos. ( ) Santo Agostinho foi defensor da ideia de igualdade, não estabelecendo uma doutrina política, porém deixava implícito seu pensamento que a solução (política e social) significaria a ordem moral e religiosa. ( ) Segundo São Tomás de Aquino, todo bom cristão seria um bom cidadão. ( ) Santo Agostinho levou em consideração o conceito de Aristóteles, cultivando a teologia cristã como a sociedade do momento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - F - F - F. c) F - V - V - F. d) V - V - F - F. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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