p2 cultura afro

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Os PCNs aprovados pelo MEC em 1996 introduziram no ensino conteúdos de história 
africana, sem dúvida precederam e prepararam as "Diretrizes". Sobre as conexões 
entre os PCNs e as Diretrizes marque a afirmação INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. Os dois documentos deixam claro que a questão racial já foi resolvida pelos 
movimentos sociais e não é tarefa da escola tratar deste assunto. 
b. Os dois documentos demonstram a preocupação do Ministério da Educação em 
reparar a ausência dos afrodescendentes e indígenas no ensino. 
c. Pelos dois documentos oficiais, fica evidente que não é mais possível pensar o 
Brasil sem uma discussão da questão racial. 
d. Revelam como esse tipo de intervenção resultou principalmente do crescimento da 
força política dos movimentos negros na sociedade brasileira pós-redemocratização. 
e. formação de um novo consenso no campo pedagógico em relação ao chamado 
"mito da democracia racial" no Brasil. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre a questão racial no Brasil analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I - De um ponto de vista histórico, a identidade branca se construiu no Brasil em 
aproximação com a condição de liberdade e a memória dela, e a identidade negra, em 
aproximação com a escravidão. Tais identidades se constituíram como pólos entre os 
quais circula uma expressiva maioria de mestiços biológicos ou culturais. 
II - Desde o período colonial, as cores hierarquizavam apenas livres e escravos, mas 
uma crescente população livre descendente de antigos escravizados que se 
alforriavam das mais diversas maneiras. 
III - Assumir-se negro(a) passou a significar a incorporação, com orgulho, da herança 
cultural de milhões de África nos aqui chega dos como escravos ao longo de mais de 
três séculos. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I, apenas. 
b. I e III, apenas. 
c. II e III, apenas. 
d. II, apenas. 
e. III, apenas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre o ensino de História Indigena nas escolas é CORRETO o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. É preciso discutir as diferentes expressões socioculturais indígenas no passado e 
no presente, afirmando a clássica dicotomia „Tupi' versus „Tapuia'. 
b. a ênfase nas sociodiversidades indígenas, mostrando imagens genéricas do „índio', 
da chamada „cultura indígena'. 
c. O ponto de partida para o ensino crítico da temática indígena consiste em 
considerar sempre a atualidade dos povos indígenas. 
d. por meio de usos de mapas para localização dos povos indígenas atuais, vincular a 
ideia de passado colonial em que todos os índios supostamente foram exterminados 
e. O Censo do IBGE/2010 contabilizou a população indígena no Brasil em um número 
irrisório de indivíduos – os que se autodeclararam índios. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
São considerados desafios para o ensino da História Indigena, EXCETO: 
Escolha uma opção: 
a. são considerados portadores de uma suposta „cultura pura', em oposição aos 
indígenas de outras regiões que sofreram colonização há mais tempo. 
b. Como tratar dos povos indígenas, se no senso comum e no ambiente escolar 
apenas se conhecem os índios da Região Norte e do Xingu 
c. é fácil constatar que a imensa maioria do professorado na Educação Básica 
desconhece a população indígena em nosso país e nem sabe quantos brasileiros se 
autodeclararam índios no censo IBGE/2010. 
d. Os equívocos e a desinformação já foram superadas pela escola há bastante 
tempo. 
e. superar a visão comumente exótica sobre os povos indígenas em sala de aula, para 
substituí-la por uma abordagem crítica. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre as noções de cultura e diversidade cultural assinale a opção INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. Desde o final da década de 1990, as noções de cultura e diversidade cultural, as 
sim como de identidades e relações étnico-raciais, começaram a se fazer presentes 
nas normatizações estabelecidas pelo MEC. 
b. Tem como principal objetivo regular o exercício do ensino fundamental e médio, 
especialmente te na área de história 
c. É na verdade um dos sinais mais significativos de um novo lugar político e social 
conquistado pelos chama dos movimentos negros e anti-racistas no processo político 
brasileiro 
d. Na prática as escolas e os professores serão obrigados a seguirem os planos de 
ensino fornecidos pelo Ministério da Educação. 
e. Tanto os "Parâmetros curriculares nacionais" (PCNs) como as "Diretrizes 
curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de 
história e cultura afro-brasileira e africana" têm hoje força de lei e representam uma 
vontade de democratização e correção de desigualdades históricas na sociedade 
brasileira. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
O texto sugere o trabalho, em forma de projetos, com biografias de personalidades 
negras com impacto na história do Brasil e do mundo atlântico. Essa orientação é 
especialmente vulnerável às decisões tomadas em classe pelo professor. 
 
PORQUE 
 
Este pode cair na tentação de heróicizar os personagens negros da história, 
simplesmente replicando o que a antiga historiografia fazia com personagens em sua 
maioria “brancos”. Por outro lado, uma abordagem crítica das biografias sugeridas 
permitiria historicizar, através de exemplos concretos, as formas diferenciadas de ser 
negro e de conviver com a presença do racismo nos diversos contextos da história 
brasileira. 
 
Escolha uma: 
Escolha uma opção: 
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
b. Asserção e a razão estão corretas. 
c. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
d. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
e. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
É preciso promover momentos de intercâmbio entre os povos indígenas e os 
estudantes durante o calendário letivo, por meio de visitas previamente preparadas do 
alunado às aldeias, bem como de indígenas às escolas. 
 
 
PORQUE 
 
 
Essa ação deve ser desenvolvida sobretudo nos municípios onde atualmente habitam 
povos indígenas, como forma de buscar a superação dos preconceitos e as 
discriminações. Vale ressaltar que as visitas não devem se constituir como meras 
apresentações folclóricas, mas como espaços de diálogos e aprendizagens. 
Escolha uma opção: 
a. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
b. Asserção e a razão estão corretas. 
c. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
d. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
e. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Na Educação, não pretende formular políticas inclusivas das histórias e expressões 
socioculturais no currículo escolar, nas práticas pedagógicas. 
 
 
PORQUE 
 
 
Essa exigência deve ser atendida com a contribuição de especialistas, a participação 
dos próprios sujeitos sociais, os índios, na formação de futuros/as docentes, na 
formação continuada daqueles que discutem a temática indígena e atuam na produção 
de subsídios didáticos em todos os níveis de ensino, seja nas universidades ou nas 
secretarias estaduais e municipais. Só assim deixaremos de tratar as diferenças 
socioculturais como estranhas, exóticas e folclóricas. 
Escolha uma opção: 
a. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
c. Asserção e a razão estão corretas. 
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.e. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A imagem dos Indígenas nos livros didáticos estava relacionada a: 
I - À imagem do indígena tradicionalmente veiculada pela mídia: um „índio genérico‟, 
com biótipo formado por características correspondentes aos indivíduos de povos 
habitantes da Região Amazônica e do Xingu. 
II – Ao estereótipo com cabelos lisos, pinturas corporais e abundantes adereços de 
penas, nus, moradores das florestas, de culturas exóticas, falantes de uma língua 
estranha. 
III - Também são chamados de „tribos‟ na perspectiva etnocêntrica e evolucionista de 
uma suposta hierarquia de raças pela qual os índios ocupariam obviamente o primeiro 
degrau. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. II, apenas. 
b. I e III, apenas. 
c. I, apenas. 
d. III, apenas. 
e. I e II, apenas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No âmbito da escola/educação formal, em seus vários níveis, pode-se constatar muita 
ignorância que resulta em distorções a respeito dos indígenas. A Lei 11.645 de março 
de 2008, que tornou obrigatório o ensino de história e culturas indígenas nos currículos 
escolares no Brasil, ainda que careça de definições mais completas, possibilita a 
superação dessa lacuna na formação escolar. 
 
 
PORQUE 
 
 
Contribui para o reconhecimento e a inclusão das diferenças étnicas dos povos 
indígenas, buscando pensar um novo desenho do Brasil em sua sociodiversidade. 
Escolha uma opção: 
a. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção. 
b. Asserção e a razão estão corretas. 
c. Asserção está incorreta e a razão está certa. 
d. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção. 
e. Asserção está correta e a razão está incorreta. 
Terminar revisão 
 
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