marcelo rodrigues leite junior SI6P39- N329JH2 (1)

Prévia do material em texto

Prints do circuito:: 
CCI – Ciência da Computação Interdisciplinar 
SII – Sistemas de Informação Interdisciplinar 
Atividade: Lista de Exercícios 1 Curso: CC / SI 
Disciplina: CCI / SII Data: 13/11/2020 
Turma: SI6P39 Prof.: Álvaro Prado / Caique Zaneti 
 
RA: N329JH2 Nome : Marcelo Rodrigues leite junior 
INSTRUÇÕES: 
• Para cada exercicio desta lista, implementar sua respectiva construção no TinkerCad. 
• Fazer as medições e observações pedidas e incluir os prints dos circuitos funcionando onde for pedido, 
com as respectivas respostas escritas. 
• Colocar todas as perguntas e respostas em um arquivo PDF, e enviar no link passado pelo professor, 
com o formato NOME_TURMA_RA. 
• Quaisquer outros formatos de arquivo, bem como do nome do mesmo, não terão validade. 
 
Questão 1. No TinkerCad, construa o divisor de tensão da figura abaixo e, simulando-o, apresente os prints dos 
resultados medidos com a ponta positiva do multimetro nos pontos A, B, C e D respectivamente, e responda: 
 
Suas respostas: 
A – A tensão é de 9V. 
B - No ponto B a tensão é de 6V 
C – A tensão do ponto C é de 4.5V 
D- A tensão do ponto D é igual a 3V. 
E- A tensão entre os resistores é dividida, cada um receberá uma parte proporcional ao valor da sua resistência. 
a) Qual a tensão medida no ponto A? 
b) Qual a tensão medida no ponto B? 
c) Qual a tensão medida no ponto C? 
d) Qual a tensão medida no ponto D? 
e) Com base nas explanações vistas em aula, como você explicaria a diferença de tensão entre os 
pontos? 
 
 
Questão 2. Construa os circuitos com o diodo e o LED apresentados abaixo no TinkerCad e, simulando-os, 
meça a tensão obtida no ponto A de cada um. Inclua os prints de suas montagens funcionando e responda: 
→ Circuito 2 
Resistor = 1KΩ 
→ Circuito 1 
Resistor = 1KΩ 
Suas respostas: 
A – A tensão no circuito 1 é de 590 mV. 
B – A tensão no circuito 2 é igual a 1,95 mV. 
C – A diferença é pelo fato do díodo ser um semicondutor que só segue uma direção, fornecendo energia na 
forma de calor. Já o LED, dá energia na forma de luz, convertendo em calor. 
← Para obter as três pilhas, insira 
da paleta a “Bateria 1,5V” e nas 
propriedades, ajuste a opção 
“Contagem” para “3 baterias”. ↓ 
Print do circuito: 
 
a) No circuito 1, qual a tensão medida no ponto A? 
b) No circuito 2, qual a tensão medida no ponto A? 
c) Sendo ambos os componentes diodos, explique qual a razão das tensões medidas no ponto A serem 
diferentes, no circuito 1 e no circuito 2. 
 
 
Questão 3. Construa o circuito com o relê e o buzzer apresentado abaixo, inclua o print da sua simulação e 
responda: 
 
 
Print dos Circuitos: 
Suas respostas: 
 
A- O comportamento foi estranho, uma vez que a simulação fosse iniciada, vinha um chiado pelo fato do buzzer 
estar ligado. Com o simulador desligado, o buzzer parava com o chiado. Esse barulho é similar ao de quando 
conectamos o fone na entrada P2 do celular. 
B- Este comportamento se dá pelo fato do relê abrir ou fechar, seguindo uma “ordem” ou configuração. O buzzer 
por ser um dispositivo que sinaliza o áudio, em combinação com os relês, podem criar campainhas por 
exemplo, que incluem dispositivos de alarmes. 
a) Com atenção aos alto-falantes do seu computador, descreva qual foi o comportamento do circuito 
simulado. 
b) Considerando que o relê está ligando e desligando rapidamente, e que o buzzer está acompanhando 
esse oscilar, explique o porquê deste comportamento do relê. 
 
 
• Bons exercícios, divirtam-se! ;) 
• Não pode copiar a resolução do coleguinha!