Prova Gestão e Docência no Ensino Médio e Profissionalizante

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Questão 1 de 10
A vigência do Fundeb está prevista até 2020. Teria um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado por parcela financeira de recursos federais e por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica. Na prática, são constituídos quantos fundos:
A - 20
B - 22.
C - 25.
D - 27.check_circleResposta correta
E - 30.
Questão 2 de 10
O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federaiso Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Foi criado em:
A - 1998.check_circleResposta correta
B - 1999.
C - 2000.
D - 2001
E - 2010.
Questão 3 de 10
A função social da escola, segundo Paro (2001), a educação deve ser entendida como o processo de apropriação da cultura humana produzida historicamente, e a escola enquanto instituição que provê a educação sistematizada. Para destacar, a importância da educação escolar, em especial da escola pública básica, voltada ao atendimento das:
A - camadas trabalhadoras.check_circleResposta correta
B - Classes dominantes.
C - Classes excluídas.
D - Elites dominantes.
E - Famílias com crianças ditas especiais.
Questão 4 de 10
A avaliação realizada pelos estudantes do Ensino Fundamental das escolas públicas que avalia o rendimento escolar entre elas, seria:
A - ANA
B - ENEM.
C - Prova Brasil.check_circleResposta correta
D - Provinha Brasil.
E - SAEB.
Questão 5 de 10
A legislação no ensino da educação profissionalizante poderá atingir alguns objetivos de forma articulada ao ensino regular ou por meio de estratégias de educação continuada, em escolas, instituições especializadas ou nos ambientes de trabalho. Para tanto, a educação profissional, com o Decreto n. 2.208, de 1997, passou a ser dividida em níveis. A respeito desses do enunciado acima, é correto afirmar que os três níveis são:
A - Básico, Assistência Técnica, Fundamental.
B - Básico, Técnico, Tecnológico.check_circleResposta correta
C - Fundamental, Igualitário e Institucional.
D - Fundamental, Técnico, Tecnológico.
E - Tecnológico, Social e Cultural.
Questão 6 de 10
O salário-educação, instituído em 1964, é uma contribuição social destinada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para o financiamento da educação básica pública. Também pode ser aplicada na educação especial, desde que vinculada à educação básica. A contribuição social do salário-educação está prevista no artigo 212, § 5º, da Constituição Federal, regulamentada pelas leis nº 9.424/96, 9.766/98, Decreto nº 6003/2006 e Lei nº 11.457/2007. É calculada com base na alíquota sobre o valor total das remunerações pagas ou creditadas pelas empresas, a qualquer título, aos segurados empregados, ressalvadas as exceções legais, e é arrecadada, fiscalizada e cobrada pela Secretaria da Receita Federal do Brasil, do Ministério da Fazenda. O valor seria de:
A - 18%.
B - 20%.
C - 25%.check_circleResposta correta
D - 30%
E - 40%.
Questão 7 de 10
O Enem cumpre, também, a função de exercer um controle sobre aquilo que os sistemas de ensino estão ensinando à medida que os alunos dos mais diversos estados e municípios brasileiros são submetidos às mesmas provas, que, segundo o edital n°. 1/2010 do Inep, abrangem as áreas de:
I. Linguagens, códigos e suas tecnologias e redação: língua portuguesa, língua estrangeira (inglês ou espanhol), artes e educação física.
II. Matemática e suas tecnologias: matemática.
III. Ciências Humanas e suas tecnologias: história, geografia, filosofia e sociologia.
IV. Ciências da natureza e suas tecnologias: química, física e biologia.
Estão corretas as alternativas:
A - As alternativas I e IV.
B - As alternativas II e III.
C - Nenhuma das alternativas estão corretas.
D - Somente a alternativa IV.
E - Todas as alternativas.check_circleResposta correta
Questão 8 de 10
A avaliação externa das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras é centralizada pelo MEC e é de caráter obrigatório. Indique o provão realizado para os estudantes do ensino superior:
A - ANA
B - ENADE.check_circleResposta correta
C - ENEM.
D - Prova Brasil.
E - SAEB.
Questão 9 de 10
Considerando que a função social da educação profissional e do Ensino Médio diante das complexidades postas pela sociedade contemporânea, há necessidade de debater os dilemas que estiveram presentes historicamente envolvendo o Ensino Médio e a educação profissional, dando ênfase à dualidade entre um ensino voltado para a profissionalização obrigatória e outro para a formação humana mais ampla. Assim sendo o Art. 35 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que o Ensino Médio deve ter algumas finalidades (BRASIL,1996a). A respeito desse assunto, avalie as seguintes afirmações:
I- A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II- A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
III- A abrangência dos embasamentos científico-pedagógicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
IV- O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
V- A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
As afirmações corretas em relação às finalidades que envolvem o ensino médio se encontram nas alternativas:
A - I e III.
B - I, II e III.
C - I, II, IV e V.check_circleResposta correta
D - I, II, III e IV.
E - I, III e IV.
Questão 10 de 10
Para garantir minimamente todos os objetivos postos a essa etapa da educação, a escola deve ser atrativa aos alunos, deve, também, mobilizá-los para a aprendizagem, indo além da simples preparação para o vestibular ou para a certificação. Considerando esse  contexto, avalie as seguintes asserções e a relação   proposta  entre elas. 
A democratização da escola no ensino médio passa pelo princípio da igualdade de acesso e permanência, no qual:
Porque
 “os menos favorecidos estejam em condições de identificar, compreender e buscar suprir, ao longo de sua vida, suas necessidades com relação à participação na produção científica, tecnológica e cultural” (KUENZER, 2000b, p. 43).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II dá sequência às ideias da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira 
E - As asserções I e II são proposições falsas.