METODOLOGIA - CORPORIEDADE - QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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16/11/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IMETODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE 6569-60_54202_R_20202_05 CONTEÚDO
Usuário matilde.sobrinha @aluno.unip.br
Curso METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 16/11/20 11:58
Enviado 16/11/20 12:11
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem
utilizava para fazer seus trabalhos?
O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz.
O sabão, o óleo, os pincéis de bucha.
O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
A tinta, as plantas e frutas, os pinceis.
Nenhuma das alternativas.
Comentário e resposta: Alternativa C. O material, do homem daquela época, era tirado da natureza.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?
A sonora, a plástica e a gestual.
A musical, a dança, plástica, religiosa.
A sonora, a plástica e a gestual.
A plástica, a escrita e matemática.
A colorida, a musical e a televisiva.
Todas as alternativas estão corretas.
Comentário e resposta: Alternativa B. A sonora, a plástica e a gestual. A produção das obras de arte são linguagens que vemos,
entendemos o som, por meio da música, �cam registrados a plasticidade da mesma e a linguagem gestual, por meio dos vários
movimentos que o artista realiza para executá.lo, como a dança e o teatro.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
Apenas formas geométricas.
Mostras de cores e tintas desenhadas.
Tintas com nuances em pastel.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
matilde.sobrinha @aluno.u
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
Nenhuma das alternativas.
Comentário e resposta: Alternativa D. Como o próprio nome diz, OP-ART vem de óptica, e são imagens delineadas com gra�te
mostrando um efeito que foge aos olhos, gerando uma confusão visual.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Cubismo, estilo que mostra em suas obras:
Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
Cores e apenas cubos;
Formas coladas e pintadas;
Tonalidades diferentes e formas fortes;
Cores, colagens e uma espécie de seda.
Comentário e resposta: Alternativa A. A proposta do cubismo era transformar as imagens pintadas em formas geométricas
como também imitar esculturas em pedras.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
Brecheret
Brecheret
Volpi
Rodin
Donatello
Michelangelo
Comentário e resposta: Alternativa A. Brecheret é o artista brasileiro que fez esculturas conhecidas no mundo.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o compromisso com a perfeição dos desenhos e
pinturas?
O impressionismo.
O cubismo.
O impressionismo.
O fauvismo.
O expressionismo.
O classicismo.
Comentário e respostas: Alternativa B. O impressionismo foi a forma que o homem encontrou para pintar após a invenção da
fotogra�a, pois a partir desse invento, ele podia tirar imagens reais e perfeitas. Assim, o estilo impressionismo mostrou ao mundo
a riqueza das cores, pois pintava à luz do sol, traduzindo seus matizes em cores, sombras e imagens incomparáveis.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época, estamos vendo a arte direcionada ou controlada por
um poder, vinculado à moda, ou a um mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo. Assim, se no estilo do Renascimento, da
libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem custeava as artes?
Os mecenas bancavam a criação artística.
Os artistas pagavam seus gastos.
A Igreja não libertou seus artistas.
Os mecenas bancavam a criação artística.
Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero.
Nenhuma das alternativas.
Comentário e resposta: Alternativa C. Os mecenas custeavam a obras de arte na época do Renascimento, pois eles tinham
um poderio econômico e podiam sustentar os artistas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem �rmar.se como propostas interdisciplinares interessantes,
resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
Apenas aprender as obras de arte.
Somente aprender estilos.
Entender o processo de criação dos autores.
Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.
Comentário e resposta: Alternativa D. Relacionando o conteúdo das obras às disciplinas estaremos trabalhando a arte como
movimento de vida. Vê.la em nosso cotidiano, trabalhar com ela por meio de atividades e disciplinas do conteúdo escolar, realiza a
interdisciplinaridade.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Por meio da Contra-Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o clero encontrou para atrair seus �éis à Igreja.
Esse estilo é?
O Barroco.
O Barroco.
O Impressionismo.
O Realismo.
O Expressionismo.
O Modernismo.
Comentário e resposta: Alternativa A. O Barroco foi a forma mais e�caz quea igreja encontrou para fazer a Contra-Reforma, ou
seja, atrair seus �éis novamente à Igreja, esta ornada com o espetáculo do Barroco e seus afrescos, esculturas e o ouro, extraído
de terras brasileiras.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte?
Todas as alternativas estão corretas.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
16/11/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6569-60...
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Segunda-feira, 16 de Novembro de 2020 12h11min52s GMT-03:00
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O autor/artista cria seu processo.
Con�ito entre o impulso e a técnica.
Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria.
Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento.
Todas as alternativas estão corretas.
Comentário e resposta: Alternativa E. Todas as questões são verdadeiras, pois sabemos que o artista, em seu ato de criar, passa
por vários sentimentos, entre eles o impulso e a técnica, o impulso do sentimento e a frieza e o controle da técnica.
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