ATIVIDADE TELEAULA II mercado

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04/11/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 7046-60_...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
INTELIGÊNCIA DE MARKETING: PESQUISA DE MERCADO 7046-60_55822_R_20202 CONTEÚDO
Usuário jennifer.nascimento3 @aluno.unip.br
Curso INTELIGÊNCIA DE MARKETING: PESQUISA DE MERCADO
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 04/11/20 11:01
Enviado 04/11/20 11:03
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback da resposta:
A partir do planejamento dos procedimentos, os pesquisadores vão a campo proceder a
coleta. Dentre os procedimentos dos principais tipos de pesquisas quantitativas está:
Questionários autopreenchidos.
Questionários autopreenchidos.
Entrevista pessoal individual com roteiro de pesquisa.
Entrevista pessoal grupal com roteiro de pesquisa.
Gerar lista de contatos com telefones atualizados.
A ideia é incentivar o entrevistado a falar sobre os tópicos constantes
no roteiro.
Resposta: a)
Pergunta 2
As questões fechadas especi�cam previamente o rol de alternativas das respostas, ou seja,
os respondentes têm uma pequena lista de opções de resposta e devem escolher. Esse tipo
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_108416_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_108416_1&content_id=_1449061_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50753311_1&course_id=_108416_1&content_id=_1458452_1&retur… 2/3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
de questão assume três formas; dentre elas, podemos a�rmar que múltipla escolha é:
O pesquisador oferece várias alternativas de respostas prede�nidas e o
respondente escolhe uma ou mais.
O pesquisador não oferece várias alternativas de respostas prede�nidas e o
respondente escolhe uma ou mais.
O pesquisador oferece várias alternativas de respostas prede�nidas e o
respondente não escolhe uma ou mais.
O pesquisador oferece várias alternativas de respostas prede�nidas e o
respondente escolhe uma ou mais.
O pesquisador não oferece várias alternativas de respostas prede�nidas e o
respondente não escolhe uma ou mais.
O pesquisador oferece várias alternativas de respostas de�nidas e o
respondente escolhe uma ou mais.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Escala de avaliação serve para medir a avaliação entre positiva e negativa de algo.
Normalmente, essas escalas são contínuas ou ordenadas. Podem ser aplicadas, como:
Escala de avaliação grá�ca: apresenta opções de avaliação entre o extremo
favorável ao extremo desfavorável utilizando símbolos grá�cos de fácil
entendimento.
Permite a inclusão de “n” concorrentes utilizando a mesma escala
comparativa anterior.
Escala de avaliação grá�ca: apresenta opções de avaliação entre o extremo
favorável ao extremo desfavorável utilizando símbolos grá�cos de fácil
entendimento.
Solicita ao respondente que ordene ou classi�que os objetos de estudo em
relação à sua atitude sobre eles.
A partir de um padrão de referência, os respondentes comparam
características de produtos ou serviços no sentido de ser melhor.
Não permite ao respondente classi�car o objeto de estudo em relação às
características de produtos ou serviços.
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Quarta-feira, 4 de Novembro de 2020 11h03min35s GMT-03:00
Feedback da resposta: Resposta: b)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
O processo de medição consiste em associar números a um objeto que, segundo uma regra
estabelecida, passa a representar as quantidades de suas características ou atributos.
Segundo esse conceito, não se mede o objeto em si, mas suas características ou atributos. 
Há quatro tipos básicos de escalas de medição, dentre elas, a escala nominal. Portanto,
podemos a�rmar que escala nominal é:
Identi�car e classi�car variáveis, como sexo, usa/não usa, pro�ssão etc.,
uma vez que são categóricas e qualitativas.
Identi�car e classi�car variáveis, como sexo, usa/não usa, pro�ssão etc.,
uma vez que são categóricas e qualitativas.
Converter os valores absolutos das contagens por valores relativos.
Pedir para que o respondente coloque em ordem alguma característica ou
atributo do produto em comparação com outros.
Opiniões e preferências medidas dessa forma podem revelar a distância
entre cada opinião e preferência.
É uma pesquisa em que o zero absoluto signi�ca um ponto em uma escala
que traduz a ausência do fenômeno.
Resposta: a)
← OK
0 em 0 pontos
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