Importância do Lúdico e da Musicalização na Educação Infantil

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Acadêmico:
	Talita Coelho da Cunha Cruz (1682859)
	
	Disciplina:
	Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649061) ( peso.:3,00)
	Prova:
	22741226
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As cantigas de roda são uma prática lúdica conhecida por muitos adultos que na sua infância tiveram a oportunidade de vivenciar. É um tipo de brincadeira que normalmente envolve a formação de uma roda, em que as crianças de mãos dadas cantam músicas que fazem parte do folclore e embalam o corpo, executando ou não coreografias. Sobre as cantigas de roda, analise as afirmativas a seguir:
I- Acredita-se que as cantigas de roda existem há bastante tempo e podem ser consideradas como uma herança dos escravos, índios, africanos e colonizadores.
II- É uma prática cultural que promove a socialização, estimula a musicalização, pois exercita a oralidade, o ritmo, a entonação e vários aspectos da língua.
III- A prática é comum em todo o Brasil, pelo fato de ser uma atividade simples, agradável e que atrai a atenção de crianças.
IV- Desperta o desenvolvimento corporal, lateralidade, sequência, agilidade, porém não promove o desenvolvimento cognitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	2.
	Pesquisadores da área apontam uma série de benefícios da música para a aprendizagem e a memória. A harmonia sonora apresenta efeitos que, poeticamente falando, aquietam os corações mais aflitos. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A maioria das crianças recebe os primeiros estímulos musicais quando inicia na educação infantil.
	 b)
	Pesquisas mostram que a música no cérebro das crianças pode causar profunda emoção.
	 c)
	Colocar músicas de ninar na hora de dormir pode atrapalhar o desenvolvimento do bebê.
	 d)
	Após o nascimento, a criança interage com o mundo musical, no ventre materno não há essa possibilidade.
	3.
	Pesquisas apontam que os jogos lúdicos entre os índios brasileiros são uma prática notória e cumprem um respeitável papel na socialização dos componentes das tribos. No entanto, a entrada de objetos industrializados nas aldeias e a relação com as outras comunidades têm influenciado a cultura da criança indígena. Sobre as brincadeiras infantis, analise as afirmativas a seguir:
I- O lúdico depende do modo de vida de cada agrupamento humano, pois o que ocorreu no período colonial, por exemplo, influenciou as brincadeiras daquele tempo, que já não teria muito significado se fosse aplicado nos dias atuais.
II- A forma de brincar de cada povoado deve ser respeitada nas suas traduções, pois reflete a concepção de mundo, o modo de viver e de entender de cada criança.
III- O lúdico na conjuntura indígena tem pouca relação com as práticas socioculturais de seu povo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	4.
	As brincadeiras, quando realizadas nos espaços lúdicos, são momentos ricos de pesquisa para o professor e aprendizagem para as crianças. Porém, para que isso aconteça, é necessário que o espaço esteja, de certa forma, organizado para tal. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As carteiras e cadeiras devem ficar uma atrás da outra.
(    ) O professor deve escolher um tema e decorar a sala.
(    ) Os alunos devem estar ausentes quando a sala for decorada.
(    ) As brincadeiras devem acontecer diariamente durante semana.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - F - F - V.
	5.
	Caracteriza-se como oficina ludopedagógica uma ação espontânea objetivando promover momentos de vivência e despertar a autonomia nas crianças, sendo um momento rico em informações sobre como a criança lida com as emoções. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dispensa o professor de conhecimento teórico.
(    ) Integra três instâncias do saber: ensino, investigação e prática.
(    ) Atividade de trabalho somente disciplinar.
(    ) Exige um trabalho isolado e emprego de técnicas complexas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	As atividades lúdicas passaram a ser valorizadas desde o início do século XVI, e seu estudo vem sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir:
I- A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois possibilita o desenvolvimento integral da criança.
II- A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é retratada a realidade do cotidiano infantil.
III- A ludicidade é indiferente a cultura de cada região ou povoado, não depende do modo de vida.
IV- A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	7.
	Howard Gardner e Nelson Goodman são nomes de grande expressão quando o tema Inteligências Múltiplas entra em pauta. Com base nas descobertas desses autores, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Inteligências Múltiplas remetem somente ao armazenamento e memorização de informações.
	 b)
	A capacidade de resolver problemas é desconsiderada quando trata-se de quantificar a inteligência.
	 c)
	A ciência nega que as Inteligências Múltiplas tenham qualquer relação com traços genéticos.
	 d)
	A teoria das Inteligências Múltiplas implica em habilidades, sendo que cada indivíduo as manifesta de diferentes formas.
	8.
	Trabalhar histórias na Educação Infantil, seja por meio de contos, teatro, fantoches ou apenas com imagens é imprescindível. Nessa fase, é necessário que o professor cumpra o papel de mediador para que as histórias cheguem ao entendimento da criança. Por isso, muitas vezes, uma história maravilhosa passa despercebida pelo aluno quando não utilizada com os recursos adequados, por exemplo, entonação de voz, gestos, imagens, entre outros tantos. Sobre a utilização adequada das histórias na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As histórias, além de conduzir a imaginação criativa da criança, podem virar uma ótima brincadeira, uma peça teatral, uma música.
	 b)
	As histórias servem como pretexto para ensinar grandes lições de moral.
	 c)
	As histórias devem ser lidas conforme está no livro, respeitando cada frase, sem preocupar com nível de concentração da criança.
	 d)
	As histórias devem ser utilizadas em primeiro lugar como estratégia para alfabetizar.
	9.
	Como educadores, precisamos compreender que a brinquedoteca é um espaço montado na escola que contribui fortemente para o desenvolvimento de significações e significados na vida da criança. Sobre o desenvolvimento da criança neste espaço, analise as seguintes sentenças:
I- O espaço da brinquedoteca permite que a criança organize e desorganize ao seu próprio modo.
II- Desenvolver atividades a fim de estimular a criatividade é um dos muitos objetivos.
III- Durante a disputa de um brinquedo, o professor deve permanecer em uma posição neutra.
IV- A manipulação do brinquedo pela criança auxilia o professora observar o estado emocional da criança.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentença I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	As músicas que fazem parte do folclore relatam temas pertinentes a uma época, sentimentos e histórias. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A música folclórica é constituída por músicas regionais e populares.
(    ) A música cultural, através do folclore, nos remete a um "eu social".
(    ) O Brasil é um país decadente quando se trata de músicas folclorísticas.
(    ) Colaboraram para o nosso folclore: o índio, o negro africano e o português.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	11.
	(ENADE, 2018) Tomar como partida as crianças enquanto sujeitos de direitos, os quais são garatidos por leis e diretrizes nacionais, relaciona-se com a preocupação em prover o atendimento adequado em uma instituição educativa, que não seja apenas assistencial, mas promotora de educação, voltada para o desenvolvimento integral da criança. Faz-se necessário superar aquela educação reprodutora, que didatiza o lúdico, patologiza a infância e reduz a educação ao ensino, e promover uma educação que valorize o convívio com as diferenças, que priorize as expressões infantis, que agregue as famílias nas creches e que opte por considerar o ato de brincar como um favorecedor de descobertas. A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir:
I- A formação docente para atuação na educação infantil é desenvolvida em conjunto com a formação que habilita o docente a atuar nos anos  iniciais do Ensino Fundamental, uma vez que, nos dois níveis, são exigidos os mesmos conhecimentos e são iguais os objetivos formativos.
II- Cuidar e educar são princípios norteadores da educação infantil e a prática educativa nesse segmento deve ser abordá-los sem que haja sobreposição entre eles.
III- No trabalho docente na educação infantil, deve-se considerar o brincar como forma específica de manifestação da criança e, portanto, elemento fundamental no desenvolvimento do trabalho educativo.
É correto o que se afirma em:
FONTE: http://revista.fct.unesp.br. Acesso em: 5 set. 2017.
FONTE: FARIA, A. L. G.; FINCO, D. Apresentação. In: FARIA, A. L. G.; FINCO, D. (org.). Sociologia da Infância no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2011.
	 a)
	I, apenas.
	 b)
	II, apenas.
	 c)
	II e III, apenas.
	 d)
	I e III, apenas.
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