Respostas da prova as linguagens da arte e a criança

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Respostas da prova
As Linguagens da Arte e a criança
1)
Segundo Zabala (1998) é muito importante que você saiba que as atividades devem contemplar certos conteúdos. Quais são eles?
Alternativas:
· procedimentais, conceituais e expositivos
· simples, sonoros e expositivos
· procedimentais, conceituais e atitudinais
checkCORRETO
· procedimentais, sensoriais e expositivos
· conceituais, sensoriais e expositivos
Resolução comentada:
Segundo Zabala (1998) é muito importante contemplar os conteúdos procedimentais, conceituais e atitudinais.
Código da questão: 17151
2)
Nesta época a Academia de belas Artes seguia os moldes europeus. O ensino por sua vez, enfatizava as atividades técnicas que eram preparadas para a introdução da industrialização. Dentre os conteúdos ministrados o desenho era a prioridade, cujo objetivo era o domínio técnico das relações de representação e da racionalidade. Ensino era prioritariamente para:
Alternativas:
· os homens
checkCORRETO
· os homens e  as mulheres
· as mulheres
· as crianças
· os adolescentes
Resolução comentada:
Dentre os conteúdos ministrados o desenho era a prioridade, cujo objetivo era o domínio técnico das relações de representação e da racionalidade. Ensino era prioritariamente para os homens
Código da questão: 17948
3)
O cuidar e o educar estão juntos na conquista das etapas de desenvolvimento da criança. Você deve perceber que o olhar observador é uma constante. Pensando no desempenho escolar da criança o que pode-se identificar com o processo de observação?
Alternativas:
· é por meio da observação que se identifica o respeito do aluno.
· É por meio da observação que se identifica as dificuldades do aluno.
checkCORRETO
· é por meio da observação que se identifica as emoções do aluno.
· é por meio da observação que se identifica os sonhos do aluno.
· é por meio da observação que se identifica as sensações do aluno.
Resolução comentada:
O cuidar e o educar estão juntos na conquista das etapas de desenvolvimento da criança. Você deve perceber que o olhar observador é uma constante, pois é por meio da observação que se identifica as dificuldades do aluno.
Código da questão: 17154
4)
É imprescindível fazer uma avaliação diagnóstica da turma para verificar o seguimento e qual é o mais adequado. Qual é o objetivo fundamental desta avaliação?
Alternativas:
· diagnosticar, analisar, observar e verificar os aspectos de avanços e ou atrasos da criança na área de conhecimento.
checkCORRETO
· somente observar os aspectos de avanços da criança.
· apenas analisar os aspectos de avanços e ou atrasos da criança.
· Apenas diagnosticar e analisar os aspectos de avanços da criança em qualquer área de conhecimento.
· verificar aspectos de atrasos da criança
Resolução comentada:
O objetivo fundamental da avaliação diagnóstica é diagnosticar, analisar, observar e verificar os aspectos de avanços e atrasos da criança na área de conhecimento.
Código da questão: 17250
5)
Ao se trabalhar atividades que envolvam jogos teatrais o professor, estabelece um contato com seu aluno no sentido de mediar na proposta estabelecida. Quais são os procedimentos que serão imprescindíveis para esta realização?
Alternativas:
· a observação, o espírito esportivo, e a construção de valores
· a análise, observação e o espírito esportivo
· a análise, sensação e a construção de significados
· a comunicação, conversação e a construção de significados
checkCORRETO
· a comunicação, sensação e a construção de relação
Resolução comentada:
Ao se propor atividades que envolvam jogos teatrais são imprescindíveis trabalhar os procedimentos: a comunicação, conversação e a construção de significados.
Código da questão: 17951
6)
Na realidade não há diferenças entre o portfólio digital e o portfólio tradicional, desde que, seja trabalhado os aspectos de ________, de _________ e _________ da aprendizagem.
A partir do texto acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· sensibilidade,  oralidade, evolução
· leitura, escrita e evolução
· reconstrução, reflexão e argumentação
· oralidade, escrita e construção
· construção, reflexão e evolução
checkCORRETO
Resolução comentada:
Na realidade não há diferenças entre o portfólio digital e o portfólio tradicional, desde que, seja trabalhado os aspectos de construção, de reflexão e evolução da aprendizagem.
Código da questão: 17978
7)
Segundo BARBOSA (1982) o que a arte na escola principalmente pretende é formar o _________, o ____________, o ___________da obra de arte [...] A escola seria a instituição pública que pode tornar o acesso a arte possível para a vasta maioria dos estudantes em nossa nação.
A partir do texto acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· o amador, o fruidor, o decodificador
· o conhecedor, o fruidor, o decodificador
checkCORRETO
· o amador, o fruidor, o examinador
· o conhecedor, bloqueador, o decodificador
· o amador, bloqueador, o decodificador
Resolução comentada:
Segundo BARBOSA (1982) o que a arte na escola principalmente pretende é formar o conhecedor, o fruidor, o decodificador da obra de arte.
Código da questão: 16635
8)
As modalidades didáticas como oficina de percurso, sequências didáticas e oficinas de propostas contribuem muito para atingir os objetivos propostos. Observando o texto acima identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as alternativas abaixo
( ) Ajudam ainda a ampliar o repertório do aluno, sejam eles de ordem criadora, investigadora ou observadora.
( ) A oficina de percurso é a atividade que tem como característica a liberdade do aluno em escolher qual o trabalho que irá produzir.
( ) Nas oficinas de propostas os alunos irão produzir de acordo com o que for proposto pelo professor (materiais, modalidades, tempo, tema).
( ) As oficinas de propostas e Oficinas de percurso não se completam.
( ) Com essas observações realizadas com as oficinas de percurso e de proposta o professor não saberá como intervir e promover avanços no processo de criação de seu aluno.
Alternativas:
· V-F-V-F-V
· V-V-V-F-F-
checkCORRETO
· F-V-F-V-V
· V-V-F-F-V
· V-V-F-V-V
Resolução comentada:
As oficinas de propostas e Oficinas de percurso se completam e com essas observações realizadas com as oficinas de percurso e de proposta o professor saberá como intervir e promover avanços no processo de criação de seu aluno.
Código da questão: 17243
9)
A partir dos conhecimentos adquiridos sobre o fazer artístico, a apreciação e a reflexão das produções desenvolvidas é preciso estabelecer contato com três procedimentos segundo Zabala (1999).
Um dos procedimentos é definido: tanto a direta quanto a indireta, é um processo complexo que permite exercer funções muito variadas, dentre as quais destaca-se: a seleção dos pontos de vista e os termos, ou seja, acostumar-se a olhar a partir de diferentes ângulos um mesmo objeto ou situação, apreciando suas formas e matizes diversas. Ainda analisar com todo o trabalho sempre de forma laboriosa, descobrindo as regularidades que se permite estabelecer as relações, comparações e classificações.
A definição acima está relacionada à:
Alternativas:
· A Apropriação
· A sensação
· A experimentação
· A apreciação
· A Observação
checkCORRETO
Resolução comentada:
Ao observar o aluno, costuma-se a olhar a partir de diferentes ângulos um mesmo objeto ou situação, apreciando suas formas e matizes diversas. Além de, analisar todo o trabalho sempre de forma laboriosa, descobrindo as regularidades que se permite estabelecer as relações, comparações e classificações
Código da questão: 17531
10)
Sabemos que há vários tipos de portfólios e em se tratando de educação Infantil é importante considerar os portfólios de aprendizagem de evolução. Assinale a alternativa que conceitua respectivamente estes tipos de portfólios.
Alternativas:
· De aprendizagem: é a construção das atividades, registro da evolução e o desenvolvimento da aprendizagem. De evolução:  apresenta uma coletânea de produções sobre seu trabalho
· De aprendizagem: tem como característicaa coletânea do trabalho de sua vida profissional. Evolução: apresenta uma coletânea de produções sobre seu trabalho
· De aprendizagem: apresenta uma coletânea de produções sobre seu trabalhoEvolução: tem como característica a coletânea do trabalho de sua vida profissional.
· De aprendizagem:. tem como característica apresentar a evolução significativa da aprendizagem. De evolução:  é a construção das atividades, registro da evolução e o desenvolvimento da aprendizagem .
· De aprendizagem: é a construção das atividades, registro da evolução e o desenvolvimento da aprendizagem. De evolução:  tem como característica apresentar a evolução significativa da aprendizagem.
checkCORRETO
Resolução comentada:
De aprendizagem: é a construção das atividades, registro da evolução e o desenvolvimento da aprendizagem. De evolução: tem como característica apresentar a evolução significativa da aprendizagem.
Código da questão: 17249