Propostas Pedagógicas em Artes (ART101)

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Disciplina:
	Propostas Pedagógicas em Artes (ART101)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649249) ( peso.:3,00)
	Prova:
	26173105
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	O mundo é repleto de imagens. Nos deparamos diariamente com ícones, gráficos, diagramas, desenhos, pinturas e fotografias. Nesse cenário, é preciso que saibamos interpretar o significado dessas imagens para que haja a compreensão da mensagem transmitida. Até mesmo os jornais e revistas utilizam as imagens para complementar as informações das notícias. Diante disso, vemos que as imagens não servem meramente para ilustrar, mas também para informar. Na arte, a leitura das imagens é fundamental para que possamos captar a essência da obra e o que o artista queria expressar. A interpretação das imagens nos dá a dimensão daquilo que o pintor retratou. Acerca da leitura de imagem, avalie as asserções a seguir:
I- A leitura de imagem é um dos eixos da abordagem triangular que possibilita a leitura de obras de artes, bem como de imagens do cotidiano, pois ler é apreciar, analisar, observar e conhecer.
PORQUE
II- Durante o processo de leitura de imagem, os alunos apreendem novos conceitos, bem como conhecem a história da arte.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.grupoescolar.com/pesquisa/leitura-de-imagens.html. Acesso em: 12 mar. 2019.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	2.
	A docência em artes não pode ser isenta de um diálogo constante entre o mundo das artes e o mundo da educação. A ideia do professor-artista é fazer arte na própria atuação com os alunos em sala de aula, o que supõe se deixar surpreender com o trabalho dos alunos, construir com eles, estimulá-los (e não podá-los) a imaginar e arriscarem-se. Sobre a experiencia na prática artística, avalie as asserções a seguir:
I- A experienciação na prática artística pode ser considerada como um grande momento para os alunos, pois o envolvimento durante o processo criativo possibilita a aquisição de novas vivências.
PORQUE
II- Durante o processo criativo do desenvolvimento de uma prática artística, os alunos têm contato com o estudo de obras de arte, com atividades que exploram o uso de imagem, bem como com diversas técnicas e manifestações artísticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	3.
	Fotografia é a técnica de criar imagens por exposição luminosa em uma superfície fotossensível. Químicos e físicos foram os pioneiros nesta arte, já que os processos da revelação e da fixação da fotografia são essencialmente físico-químicos, numa associação de condições ambientais e de iluminação a produtos químicos. Com o passar do tempo, a essência da forma de fazer fotografia não mudou, no entanto, os avanços tecnológicos permitem cada vez mais melhorar a qualidade da fotografia, aumentar a resolução e a realidade das cores. A fotografia contribui positivamente em muitas coisas, vários âmbitos profissionais a agregaram como meio de amplificar as possibilidades e produzir estudos detalhados e precisos. Acerca da fotografia, analise as sentenças a seguir:
I- A fotografia é considerada uma linguagem artística bem atual.
II- A composição artística da fotografia é o registro do momento.
III- Nas escolas, podemos realizar atividades que envolvam a fotografia com o uso de celulares.
IV- No Brasil não temos nenhum artista que utiliza a fotografia para criar sua arte.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.infoescola.com/artes/fotografia/. Acesso em: 11 mar. 2019.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	4.
	As Artes Visuais na Educação Infantil apresentam grandes oportunidades de desenvolvimento na aprendizagem da criança, pois permitem ampliar o conhecimento do mundo em que está inserido, de suas habilidades e potencialidades. Sobre quais os momentos oferecidos pelo ensino de artes na educação infantil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/bitstream/handle/1843/BUBD-A9KJ8D/monografia_ana_patricia.pdf?sequence=1. Acesso em: 20 mar. 2019.
	 a)
	Inquietação.
	 b)
	Descobertas.
	 c)
	Lazer.
	 d)
	Ansiedade.
	5.
	Trabalhar com a arte na educação infantil é abraçar o mundo com o corpo todo. Para que isso ocorra, precisamos dar o direito da criança se expressar do jeito dela, com a estética que lhe é peculiar e de todas as formas possíveis. Quanto mais elementos artísticos o educador apresentar para as crianças, mais rica será a linguagem e a expressividade delas. Dançar, pintar, cantar e dramatizar, dentre outras formas de expressão humana, são linguagens, portanto, pensamento e cognição. Referente aos momentos de criação da educação infantil nas aulas de artes, analise as sentenças a seguir:
I- Durante o processo criativo, a criança gosta de compartilhar oralmente com outras crianças os sentimentos expressos no seu desenho.
II- Por meio dos estímulos do professor, as crianças apresentam seus desenhos oralmente durante o processo de criação e costumam dialogar sobre suas criações.
III- Durante o processo de ensino e de aprendizagem, as crianças dialogam entre si sobre suas criações e é nesse momento que elas usam a imaginação e a fantasia.
IV- O ensino de arte somente possibilita momentos de descobertas, quando as crianças passam por uma experiência muito significativa durante o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/12590/qual-o-papel-da-arte-na-educacao-infantil. Acesso em: 21 mar. 2019.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	6.
	As práticas educativas surgem de mobilizações sociais, pedagógicas, filosóficas e, no caso de arte, também artísticas e estéticas. Quando caracterizadas em seus diferentes momentos históricos, ajudam a compreender melhor a questão do processo educacional e sua relação com a própria vida. Acerca das metodologias utilizadas no ensino de arte, avalie as asserções a seguir:
I- Na metodologia tradicional, o professor é o mediador do desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem em artes visuais, possibilitando que os alunos recebam as orientações para realizações de atividades manuais.
PORQUE
II- No ensino baseado na influência da escola nova, o aluno realiza experimentações artísticas, inventividade e o conhecimento de si próprio, pois a ênfase do saber está voltada para o aluno e não mais no conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.arteducacao.pro.br/metodologia-do-ensino-de-arte.html. Acesso em: 22 mar. 2019.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	7.
	A arte faz parte da vidado homem e está presente em todos os momentos. A sua representação se organiza através de linguagens. O homem procura expressar seus sentimentos através dessas linguagens, seja nas cores, sons, luzes, movimentos, gestos etc. O que é linguagem?
FONTE: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/marketing/as-linguagens-da-arte/51352. Acesso em: 7 mar. 2019.
	 a)
	Linguagem é um sistema de percepção.
	 b)
	Linguagem é um sistema simbólico.
	 c)
	Linguagem é um sistema de decodificação.
	 d)
	Linguagem é um sistema erudito.
	8.
	A arte como instrumento de inclusão social pode e deve ser vista como fator de complemento nas diversas formas de desenvolver aprendizagens ligadas a diferentes áreas do conhecimento. Essa questão é abordada claramente pela interdisciplinaridade, ou seja, o diálogo entre uma ou mais disciplinas com o intuito de solidificar a aprendizagem através de oportunidades e de diferentes maneiras de entender e contextualizar os conteúdos escolares. Acerca das práticas inclusivas desenvolvidas no ensino de artes visuais, avalie as asserções a seguir:
I- As aulas de artes, no contexto inclusivo, podem ser consideradas um espaço que contribui para a troca de conhecimentos, de reflexão e também possibilita o estímulo das percepções sensíveis.
PORQUE
II- Durante o processo de ensino e de aprendizagem é importante que todo os alunos inclusivos, participem e interajam contribuindo com o momento significativo do contexto escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/arte-educacao-inclusiva.htm. Acesso em: 21 mar. 2019.
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	9.
	Aprendizagem baseada em projetos é uma metodologia em que os alunos se envolvem com tarefas e desafios para desenvolver um projeto ou um produto. A aprendizagem baseada em projetos integra diferentes conhecimentos e estimula o desenvolvimento de competências, como trabalho em equipe, protagonismo e pensamento crítico. A partir de que o Projeto é organizado?
FONTE: http://porvir.org/aprendizagem-baseada-em-projetos/. Acesso em: 14 mar. 2019.
	 a)
	De um recurso.
	 b)
	De uma solução.
	 c)
	De uma técnica.
	 d)
	De um problema.
	10.
	Aprendizagem Baseada em Projetos é uma técnica moderna que tem ajudado instituições de ensino e professores a enfrentar de forma eficiente os desafios de gestão educacional atuais. Ela foca nas vivências práticas, levando a uma maior participação dos alunos durante o processo de aprendizado. Graças a isso, é possível criar experiências em sala de aula mais envolventes, duradouras e que geram, de fato, impactos positivos na vida dos estudantes. Acerca da aprendizagem por projetos, analise as sentenças a seguir:
I- Na organização do planejamento escolar por projetos, o professor precisa elaborar os instrumentos de observação e avaliativos.
II- A elaboração do planejamento por projetos demanda mais tempo de organização, é um trabalho coletivo e deve ser pensado por toda a equipe.
III- O desenvolvimento de muitos projetos ocorre, muitas vezes, na sala de aula, para possibilitar a interação da equipe.
IV- O desenvolvimento de um projeto, mesmo sendo um trabalho em equipe, não possibilita aos alunos estabelecerem relações com conhecimentos anteriores.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
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