PIM VII 7,0

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
 
 
 
LUANA DAMACENA VALÉRIO 1826420 
SIMONE LUIZ DOS REIS 1744515 
GRACIELE DE OLIVEIRA FERREIRA 0527223 
 
 
 
FRÍSIA COOPERATIVA AGROINDUSTRIAL 
PIM VII 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO/SP 
2020 
 
 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
 
 
LUANA DAMACENA VALÉRIO 1826420 
SIMONE LUIZ DOS REIS 1744515 
GRACIELE DE OLIVEIRA FERREIRA 0527223 
 
 
 
FRÍSIA COOPERATIVA AGROINDUSTRIAL 
PIM VII 
 
 
 
 
Projeto Integrado Multidisciplinar VII para 
obtenção do título de Tecnólogo em Gestão de 
Recursos Humanos apresentado à 
Universidade Paulista – UNIP. 
Orientador: ANA PAULA TRUBBIANELLI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO/SP 
2020 
 
 
 
RESUMO 
 
A realização do PIM VII - Projeto Integrado Multidisciplinar VII, referente ao curso 
Superior de Gestão em Recursos Humanos tem como objetivo, desenvolver de forma 
prática os conhecimentos teóricos adquiridos em aula, contribuindo assim ao processo 
de ensino aprendizagem, evidenciando a importância dos Recursos Humanos e real 
papel do gestor no mercado de negócios da atualidade. A metodologia de pesquisa 
será realizada através de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. O projeto é 
desenvolvido em capítulos integrando o conteúdo estudado nas disciplinas do 
bimestre Saúde e Segurança no Trabalho: Benefícios e Assistência Social, 
Treinamento e Desenvolvimento e Desenvolvimento Sustentável com as práticas 
organizacionais realizadas na empresa Frísia Cooperativa Agroindustrial, com data de 
fundação em 1966 e cidade sede em Carambeí/PR, tem suas atividades voltadas para 
o setor agropecuário. 
 
 
Palavras-chaves: Saúde e Segurança, Treinamento, Sustentável. 
 
 
 
ABSTRACT 
 
The realization of PIM VII - Integrated Multidisciplinary Project VII, referring to the 
Higher Management Course in Human Resources aims to develop in a practical way 
the theoretical knowledge acquired in class, thus contributing to the teaching-learning 
process, highlighting the importance of Human Resources and manager's real role in 
today's business market. The research methodology will be carried out through 
bibliographic research and field research. The project is developed in chapters 
integrating the content studied in the disciplines of Health and Safety at Work: Benefits 
and Social Assistance, Training and Development and Sustainable Development with 
the organizational practices carried out at Frísia Cooperativa Agroindustrial, founded 
in 1966 and city headquartered in Carambeí / PR, has its activities focused on the 
agricultural sector. 
 
 
 
 
Keywords: Health and Safety, Training, Sustainable. 
 
 
LISTA DE FIGURAS: 
 
Figura 1 - Organograma .................................................................................. 8 
Figura 2 – Acidentes de trabalho com afastamento Frísia ............................. 11 
Figura 3 - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Bunge ........................ 20 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................ 7 
1.1 Frísia Cooperativa Agroindustrial ........................................................ 7 
2. SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO: BENEFÍCIOS E ASSISTÊNCIA 
SOCIAL ...................................................................................................................... 9 
2.1. CIPA ..................................................................................................... 9 
2.2. Ergonomia ........................................................................................... 10 
2.3. EPIs .................................................................................................... 10 
2.4. Planejamento de Prevenção ............................................................... 11 
2.5 QVT - Qualidade de vida no trabalho ................................................... 12 
3. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO ................................................. 13 
3.1. Educação e aprendizagem .................................................................. 13 
3.2. Quatro categorias das habilidades ...................................................... 13 
3.3. As quatro etapas do ciclo de treinamento ............................................ 14 
3.4. Técnicas e Métodos de Treinamento .................................................. 15 
3.5 Avaliação de treinamento ..................................................................... 15 
3.6. Motivos de treinamentos dos funcionários, proativos e reativos. ......... 16 
3.7. Desenvolvimento de Pessoas ............................................................. 16 
4. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL .................................................... 18 
4.1. Direitos Fundamentais ........................................................................ 18 
4.2. Princípios do direito ambiental ............................................................ 18 
4.3. Objetivos da Lei da Política Nacional do Meio Ambiente ..................... 18 
4.3.1. Licenciamento ambiental .................................................................. 19 
4.4. Desenvolvimento Sustentável ............................................................. 19 
5. CONCLUSÃO ............................................................................................ 21 
6.-REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................................... 22 
 
 
7 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
O desenvolvimento do PIM VII tem como objetivo agregar conteúdo ao 
processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo uma pesquisa sobre as práticas 
organizacionais e características da empresa Frísia, integrado ao estudo teórico das 
disciplinas do bimestre. Com isso sua estrutura será dividida em capítulos, conforme 
mostrado abaixo: 
 
• Saúde e Segurança no Trabalho: Benefícios e Assistência Social - Por meio da 
primeira disciplina iremos observar as práticas da empresa Frísia em relação a 
sua gestão e estratégias para o tema de Saúde e Segurança no Trabalho, 
abordando temas importantes como a Ergonomia, utilização de EPIs, QVT e 
CIPA. 
• Treinamento e Desenvolvimento - Através da segunda disciplina será analisado 
quais as formas e métodos de treinamento e desenvolvimento dos funcionários, 
destacando também os ciclos de treinamento, quatro categorias de habilidades 
e se é feita avaliação de treinamento. 
• Desenvolvimento Sustentável – O desenvolvimento do terceiro capítulo irá 
identificar quais as estratégias de sustentabilidade da organização, destacando 
informações importantes sobre a legislação ambiental. 
 
1.1 Frísia Cooperativa Agroindustrial 
 
Razão Social: Frísia Cooperativa Agroindustrial. 
Forma de Constituição: empresa de capital aberto. 
Porte da empresa e ramo de atuação: Classificada como empresa de grande porte, 
a Frísia tem seu ramo de atuação voltado para o agronegócio, nas áreas de pecuária, 
agrícola, industrial e serviços logísticos. 
Filiais e número de funcionários: Com sede localizada na cidade de Carambeí/PR, 
a Frísia possui filiais em mais 15 cidades do estado do Paraná. Segundo Relatório 
Anual (2019), a empresa encerrou o ano de 2019 com aproximadamente 1200 
funcionários. 
Organograma: 
 
8 
 
Figura 1 - Organograma 
 
Fonte: https://www.frisia.coop.br/relatorios-anuais/relatorio_anual_2019.pdf 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
2. SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO: BENEFÍCIOS E ASSISTÊNCIA 
SOCIAL 
 
O crescimento da área da saúde do trabalhador pode ser entendido 
através de duas dimensões: a primeira, decorrente da nova ordem do 
capital sobre o trabalho; a segunda, por conta do reconhecimento 
político da área, representado pela sua inserção, ainda que 
insuficiente no conjunto das políticas públicas e intersetoriais, 
resultante da capacidade de organização de diferentes agentes 
políticos. (Araújo, 2013, p.19) 
 
Conformeé explicado por Mendes (2008), é possível analisar que o setor de 
saúde e segurança no trabalho está mais abrangente do que apenas a visão de 
atuação da medicina do trabalho, sendo um estudo detalhado acerca da relação entre 
trabalho e capital, sendo o ponto ápice de desigualdade ocasionado por essa 
integração, as expressões acidente de trabalho e saúde. 
Podemos compreender que, segundo Thebaud-Mony (2000), o estudo sobre o 
desenvolvimento das sociedades e estruturação de sua saúde é de grande 
importância, assim como as chances coletivas e individuais de sobrevivência no que 
se refere à pesquisa eficiente sobre saúde no trabalho. 
 
2.1. CIPA 
 
Segundo o autor Araújo (2013), é possível compreender que a CIPA - 
Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, como o próprio nome descreve ocorre 
quando representantes dos funcionários e do empregador formam uma comissão para 
tratar de pontos relevantes a segurança e saúde de todo quadro de profissionais 
envolvido com o negócio. 
Na empresa Frísia foi possível observar que a gestão compreende a 
importância da abordagem e desenvolvimento do tema saúde e segurança 
ocupacional, sendo direcionados esforços e investimentos, através do planejamento 
estratégico da organização para fornecer eficiência e qualidade aos funcionários. 
Dessa forma a empresa segundo o Relatório Anual (2019), possui em todas as 
suas unidades um comitê de segurança, sendo a CIPA, assim como o SST - Comitê 
de Saúde e Segurança do Trabalho, e também o SESMT - Serviço Especializado em 
Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho. 
10 
 
2.2. Ergonomia 
 
Segundo mostra Abergo (2000), sobre a Ergonomia, pode-se compreendê-la 
através do conceito de estudo realizado com intuito de obter mudanças significativas 
na estrutura de trabalho para que assim sejam adequados os métodos e formas de 
seu desenvolvimento para garantia da segurança e conforto dos funcionários 
integrado ao bom desempenho produtivo. 
Dessa forma temos o entendimento de que a Ergonomia realiza o estudo sobre 
o ambiente de trabalho e o funcionário, pesquisando como se dá a relação desses 
dois pontos, no intuito de apontar possibilidades para que sejam reduzidos os casos 
de acidentes no trabalho e incômodo dos profissionais ao desempenhar suas funções, 
sendo assim um importante fator para otimização do rendimento produtivo da equipe 
e satisfação do profissional com o ambiente de trabalho. 
Outro conceito da ergonomia mostra que: 
 
é o estudo da adaptação do trabalho ao homem. O trabalho em uma 
acepção bastante ampla, abrangendo não apenas aqueles 
executados com maquinas e equipamentos, utilizados para 
transformar os materiais, mas também toda a situação em que ocorre 
o relacionamento entre o homem e uma atividade produtiva. (Lida, 
2005, pg.02) 
 
Na empresa Frísia conforme citado através do Relatório Anual (2019), o Comitê 
de Segurança da organização trata de importantes assuntos, entre eles a Ergonomia, 
buscando através da coleta de importantes dados melhorar a relação entre funcionário 
e ambiente de trabalho, para garantia de segurança, satisfação e conforto do 
profissional no desempenho de suas funções. 
 
2.3. EPIs 
 
O ponto principal de que as organizações e as pessoas precisam se 
conscientizar é que o equipamento de proteção individual não pode 
ser considerado um instrumento preventivo contra os acidentes de 
trabalho, e sim algo que evita ou diminui a gravidade das lesões 
desses acidentes. (ARAÚJO, 2013, p. 55) 
 
Ainda segundo o autor Araújo (2013), as áreas de proteção direcionadas pela 
utilização de EPIs são: 
11 
 
 
• Cabeça; 
• Membros superiores; 
• Membros inferiores; 
• Tronco; 
• Pele; 
• Respiração; 
• Ouvidos. 
 
Na empresa Frísia, a utilização de EPIs é imprescindível segundo as políticas 
da organização de saúde e segurança no trabalho. Dessa forma os comitês de 
segurança buscam orientar os funcionários sobre a importância de sua utilização, 
conscientizando e reafirmando as políticas da organização. Assim são monitorados 
no desenvolvimento das operações o correto uso dos EPIs, no intuito de reduzir o 
número de acidentes e de sua gravidade. 
 
2.4. Planejamento de Prevenção 
 
Em relação ao planejamento de prevenção dos acidentes de trabalho na 
empresa Frísia, foi possível analisar que a gestão busca sua realização investindo 
recursos para que assim sejam reduzidos os números de acidentes e otimizada a 
estrutura de segurança fornecida. 
A organização possui o Programa Acidente Zero (PAZ), buscando erradicar os 
acidentes de trabalho com afastamento até o ano de 2023, por meio de estratégias, 
investimentos e ações planejadas pela gestão. 
 
 
 
 
 
 
Figura 2 – Acidentes de trabalho com afastamento Frísia 
12 
 
 
Fonte: https://www.frisia.coop.br/relatorios-anuais/relatorio_anual_2019.pdf 
 
Com a visão da empresa em reduzir os números de acidentes de trabalho com 
afastamento, segundo o Relatório Anual (2019), ocorreu um redução de 23% nos 
casos de 2019 quando comparados ao ano de 2018. 
 
2.5 QVT - Qualidade de vida no trabalho 
 
Segundo os autor Pacheco (2011), podemos compreender que o QVT - 
Qualidade de Vida no Trabalho está relacionado a qualidade fornecida ao profissional 
em pontos como, o desempenho de sua função, satisfação com sua vida pessoal e 
profissional, motivação, incentivo, reconhecimento, ambiente de trabalho, condições 
de trabalho que empresa fornece, carga horária de trabalho saudável entre outros 
pontos. 
Como observado anteriormente à empresa Frísia investe na saúde segurança 
de seu quadro de funcionários, fornecendo além das estratégias e métodos de 
segurança, um ambiente de trabalho confortável e satisfatório, para que o tema QVT 
esteja presente no nível de satisfação dos profissionais, conforme o entendimento de 
sua importância. 
 
13 
 
3. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 
 
3.1. Educação e aprendizagem 
 
O conceito de educação pode ser compreendido segundo Santos (2013), que 
mostra estar relacionado à evolução do contato entre o desenvolvimento do indivíduo 
com o ganho de informações e conhecimentos adquiridos. Dessa forma o papel do 
educador é fundamental nesse processo, servindo como ponte para que o 
aprendizado ocorra, incentivando o educando a buscar conhecimento e o seu 
desenvolvimento intelectual. 
Para o autor Libâneo (1994), entende-se que o conceito de aprendizagem está 
relacionado ao modelo com que o ato de aprender é realizado, na construção dos 
principais pontos responsáveis pela integração dos estímulos com as respostas 
equivalentes, absorvendo conhecimento em um contínuo processo. 
 
3.2. Quatro categorias das habilidades 
 
Descrito por Santos (2013), podemos identificar como sendo as quatro grandes 
categorias de habilidades: 
 
• Conhecimentos elementares; 
• Conhecimentos técnicos; 
• Conhecimentos Interpessoais; 
• Conhecimentos para soluções de problemas. 
 
Na empresa Frísia observa-se que através da gestão e planejamento 
estratégico na realização de seus treinamentos e desenvolvimento de pessoas, as 
quatro grandes categorias de habilidades são incentivadas, desde os treinamentos 
básicos de integração, até os cursos de capacitação técnica, convívio e relação 
interpessoal e programa para desenvolvimento de líderes, destacando a habilidade 
para solução de problemas. 
 
14 
 
3.3. As quatro etapas do ciclo de treinamento 
 
Podemos compreender segundo Bohlander et al. (2003), como sendo as quatro 
etapas do ciclo de treinamento: 
 
• Necessidades a satisfazer, sendo essa responsável pelo diagnóstico da 
situação (Definição de quais as metas da empresa, competências exigidas, 
problemas identificados e informações obtidas com a avaliação de 
desempenho). 
• Desenho do Treinamento, onde é feita a escolha da estratégia que será 
adotada pela organização (Definição acerca do programa de treinamento). 
• Condução do Treinamento,sendo essa etapa responsável pela implementação 
do treinamento, desde sua aplicação até a condução. 
• Avaliação dos Resultados, a quarta etapa está relacionada a forma de 
avaliação e monitoramento dos processos, avaliando os resultados para um 
estudo sobre seu custo/benefício. 
 
Foi identificado que a Frísia desenvolve as quatro etapas do ciclo de 
treinamento para sua equipe de trabalho, sendo o primeiro passo para o seu 
desenvolvimento, o diagnóstico da situação, identificando os principais objetivos da 
empresa, perfil exigido base de análise na avaliação de desempenho. Essa primeira 
etapa é realizada no planejamento estratégico da gestão repassado para o setor de 
RH. 
A segundo etapa já desenvolvida pelo setor de Recursos Humanos, é 
responsável pela escolha dos métodos que serão usados, para definição do plano de 
treinamento, desde a definição de seu local, qual será o perfil profissional até a forma 
de desenvolvimento. 
Na terceira etapa, o treinamento é aplicado, passando pelos processos de 
monitoramento e condução para que o modelo estratégico de treinamento definido 
pela Frísia seja implementado corretamente. 
A quarta etapa é feita pela organização conforme a análise dos resultados, 
evidenciando os principais pontos positivos e quais precisam ser melhorados, 
avaliando o retorno do treinamento para a empresa. 
 
15 
 
3.4. Técnicas e Métodos de Treinamento 
 
Podemos identificar quais as técnicas e os métodos de treinamento adotados 
pelas empresas segundo Santos (2013): 
 
• Palestras e Seminários; 
• Aula expositiva; 
• Dinâmicas de grupo; 
• Método de estudo de caso; 
• Workshop; 
• Dramatização; 
• Brainstorming; 
• Simulação; 
• Coaching. 
 
Na empresa Frísia as técnicas e métodos de treinamento desenvolvidos pelo 
setor de Recursos Humanos são as Dinâmicas de Grupo, Workshop e Seminários e 
Palestras. 
No Workshop, o setor de RH fica responsável por trazer especialistas sobre 
determinado tema em que a empresa vê necessidade que seu quadro de funcionários 
ou setor específico obtenha o ganho de conhecimento, trazendo as principais 
tendências e melhorias para otimização do desempenho. 
Em relação as Dinâmicas de Grupo é feita a escolha do tema conforme o 
entendimento da necessidade de sua abordagem, sendo possibilitado aos 
funcionários manifestar suas ideias e sugestões, visando a integração eficiente entre 
gestão e equipe de trabalho acerca do tema proposto. 
Sobre os Seminários e Palestras, são desenvolvidos esses métodos conforme 
a abordagem de um assunto tendo como diferencial, a palestra um método mais 
objetivo sem grandes participações do público envolvido para um aproveitamento 
mais eficiente do prazo de tempo. 
 
3.5 Avaliação de treinamento 
 
16 
 
Na empresa Frísia observa-se que a avaliação de treinamento é realizada com 
objetivo de segundo Kirkpatrick (2010), medir as reações dos funcionários que 
passam pelo treinamento, do condutor, do desempenho alcançado e satisfação dos 
clientes. Avaliam-se também os aprendizados adquiridos pelos treinados durante o 
processo, o comportamento dos participantes após o treinamento assim como os 
resultados. 
 
3.6. Motivos de treinamentos dos funcionários, proativos e reativos. 
 
Treinar é o ato intencional de fornecer os meios para proporcionar a 
aprendizagem. A tarefa de desenvolvimento de colaboradores representa um 
dos subsistemas da área estratégica da gestão de recursos humanos. Porém, 
nem todas as organizações pensam desta forma. Algumas por não 
perceberem a real importância das pessoas (dos recursos humanos) e outras 
por questões culturais. (Chiavenato, 2006, pg.404) 
 
Para Gil (2012), o conceito de treinamento proativo está relacionado ao modelo 
de desenvolvimento que tem o intuito de obter através da junção entre planejamento 
estratégico da empresa com os funcionários, o sucesso no resultado, ampliando a 
forma de desenvolvimento profissional para eficiência produtiva. 
Vergara (2009), mostra que o conceito de treinamento reativo está relacionado 
ao feedback do funcionário acerca do desejo de otimizar seu desempenho, tendo sido 
feita uma análise sobre seu rendimento. 
Foi observado que na empresa Frísia, os motivos de treinamento são proativos, 
no entendimento da gestão sobre a importância de integrar a visão entre gestão e 
funcionários acerca da forma de trabalho e objetivo a serem alcançados. Dessa forma 
existem investimentos para inventivos e motivações para que os funcionários possam 
desenvolver suas habilidades e talentos no intuito de otimizar seu desempenho e 
crescimento profissional. 
 
3.7. Desenvolvimento de Pessoas 
 
O desenvolvimento representa um conjunto de atividades que objetiva 
explorar o potencial de aprendizagem e a capacidade produtiva das pessoas, 
visando mudanças de comportamentos e atitudes, bem como a aquisição de 
novas habilidades e conhecimentos. (Santos, 2013, pg.98) 
 
17 
 
Observa-se como um dos programas de desenvolvimento de pessoas realizado 
na empresa Frísia, segundo Relatório Anual (2019), o Programa de Formação de 
Líderes, iniciado no mês de agosto de 2019, alcançou como resultados, a formação 
de mais de 700 líderes operacionais, sendo distribuídos em 60 turmas. 
 
 
 
 
 
18 
 
4. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
 
4.1. Direitos Fundamentais 
 
Sobre os direitos fundamentais, podemos compreender: 
 
A Constituição Federal de 1988 traz ainda como direitos fundamentais, que 
são considerados indispensáveis, devendo ser formalmente reconhecidos e 
materialmente concretizados: • primeira geração – direitos individuais: vida, 
liberdade, igualdade, propriedade, inviolabilidade de domicílio e 
correspondência, objeção de consciência etc.; • segunda geração – direitos 
sociais: de conteúdo econômico e social, visam melhorar as condições de 
vida e de trabalho da população; • terceira geração – direitos difusos e 
coletivos: direitos transindividuais. (Caparrós, 2012, pg. 25) 
 
Sobre os direitos difusos, temos no Código de Consumidor, Lei n° 8.078 de 
1990, através do art. 81 uma definição dos seus principiais pontos, como a defesa dos 
direitos e interesses dos consumidores, sendo compreendidos também como direitos 
transindividuais, que não tenha divisão em sua natureza, sendo relacionado a 
indivíduos que não sejam pré-determinados e integrados pelas circunstâncias de fato. 
 
4.2. Princípios do direito ambiental 
 
Os princípios do direito ambiental podem ser classificados segundo Caparrós 
(2012): 
 
• Princípio da Cooperação e Princípio da Cooperação entre os Povos. 
• Princípios da Informação e da Participação; 
• Princípio do Ambiente Ecologicamente Equilibrado; 
• Princípios do Usuário-pagador e do Poluidor-pagador; 
• Princípio do Controle do Poder Público; 
• Princípio da Prevenção; 
• Princípio da Precaução; 
• Princípio do Direito à Sadia Qualidade de Vida; 
 
4.3. Objetivos da Lei da Política Nacional do Meio Ambiente 
 
19 
 
A Constituição Federal, através do art. 2 e art. 4, aborda quais são os objetivos 
da Lei da Política Nacional do Meio Ambiente: 
 
Gerais: preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia 
à vida, visando assegurar, no país, condições ao desenvolvimento 
socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da 
dignidade humana (art. 2º); 
específicos: compatibilizar desenvolvimento e preservação; definir áreas 
prioritárias de ação governamental; estabelecer critérios e padrões de 
qualidade ambiental e normas relativas ao uso e manejo dos recursos 
ambientais; desenvolver pesquisas e tecnologias orientadas para o uso 
racional de recursos naturais; difundir a tecnologia de manejo e despertar a 
consciência pública para a necessidade de preservação; preservar e manter 
recursos naturais; impor sanções ao poluidor e predador, obrigando‑o a 
recuperar ou indenizar os danos ambientais (art. 4º). (Caparrós, 2012, pg. 
40). 
 
4.3.1. Licenciamentoambiental 
 
Conforme informações presentes no Relatório Anual Frísia (2019), a 
organização busca atender a legislação ambiental com eficiência, seguindo sua visão 
e política de desenvolvimento sustentável para preservação ambiental e correta 
utilização dos recursos naturais. 
Dessa forma observa-se que a legislação ambiental tem foco para empresa no 
produtor rural, sendo fornecido suporte da organização para atendimento do CAR 
(Cadastro Ambiental Rural), assim como também o LAR (Licenciamento Ambiental 
Rural). Dessa forma o intuito da organização é de diminuir os impactos causados pelas 
atividades para o solo integrado a otimização de sua produtividade, assim como a 
correta adequação na utilização dos recursos naturais como a água e investimentos 
direcionados a formas de restauração florestal. 
 
4.4. Desenvolvimento Sustentável 
 
Acerca da gestão ambiental da Frísia sobre o conceito de sustentabilidade, 
observa-se as práticas direcionadas a reduzir os impactos causados ao meio-
ambiente por causa das operações da organização. A organização possui os 
“Objetivos de Desenvolvimento Sustentável” elencados para destacar os principais 
temas abordados nas estratégias de desenvolvimento sustentável da organização, 
conforme mostra a imagem abaixo: 
20 
 
 
Figura 3 - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Bunge 
 
Fonte: https://www.frisia.coop.br/relatorios-anuais/relatorio_anual_2019.pdf 
 
 
A organização demonstra desenvolver ações que atendem amplamente 
importantes temas relacionados ao desenvolvimento sustentável, para o meio-
ambiente, pessoas envolvidas e sociedade no geral. Esse amplo planejamento 
colocado em prática tem gerado reconhecimento à empresa, onde segundo Relatório 
Anual (2019) obteve o Selo SESI ODS e Prêmio Mundo de Respeito. 
 
21 
 
5. CONCLUSÃO 
 
Conforme a realização do Projeto Integrado Multidisciplinar, foi possível 
observar na Frísia o desenvolvimento de importantes aspectos relacionados a gestão 
de seus recursos humanos para melhoria de seu desempenho produtivo, conforme a 
gestão e políticas de saúde e segurança no trabalho, treinamento e desenvolvimento 
de funcionários e estratégias relacionados ao desenvolvimento sustentável. 
 Na disciplina Saúde e Segurança no Trabalho: Benefícios e Assistência Social, 
observamos a integração de teorias estudadas com as práticas da organização, 
evidenciando a importância que a empresa dá para o tema, sendo destacados a 
presença de comitês de segurança em todas as unidades, políticas de segurança, 
monitoramento do correto uso de EPIs, assim como o planejamento de prevenção 
para redução de acidentes, que tem trazido resultados positivos, para melhoria do 
ambiente de trabalho e satisfação dos profissionais que consequentemente 
desempenham melhor suas funções e auxiliam o alcance dos objetivos da Frísia. 
Através da disciplina de Treinamento e Desenvolvimento, foram observados os 
métodos, técnicas e ciclos de treinamentos realizados na Frísia, mostrando a 
importância de sua qualidade para que o retorno seja positivo no desenvolvimento dos 
profissionais para a otimização de seus resultados. 
Em Desenvolvimento Sustentável, tivemos a análise da gestão ambiental da 
Frísia, que busca atender a legislação ambiental através do suporte aos produtores 
rurais, e com relação a sustentabilidade, a empresa se torna uma referência no setor, 
investindo em amplas estratégias para o meio-ambiente, profissionais e sociedade de 
modo geral. Tais práticas demonstram a importância dada pela organização para o 
tema desenvolvimento sustentável e responsabilidade social. 
 Conclui-se que o trabalho foi produtivo para o ganho de conhecimento e 
ampliação do processo de ensino-aprendizagem, evidenciando a importância da 
qualidade de Gestão dos Recursos Humanos como fator diferencial para se alcançar 
o sucesso no mercado de negócios. 
 
22 
 
 
6.-REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 
 
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