PIM VII - MAGAZINE LUIZA

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UNIVERSIDADE PAULISTA
PATRICIA IGNÁCIO BONATO
RA 1911051
MAGAZINE LUIZA
PIM VII
 
SÃO JOAQUIM DA BARRA
2020
UNIVERSIDADE PAULISTA
PATRICIA IGNÁCIO BONATO
RA 1911051
MAGAZINE LUIZA
PIM VII
Projeto Integrado Multidisciplinar VII para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista
Orientador: Ana Paula Trubbianelli
 
SÃO JOAQUIM DA BARRA
2020
RESUMO
O presente trabalho vem mostrar a empresa Magazine Luiza, através do Projeto Integrado Multidisciplinar VII, baseado nas matérias: Saúde e Segurança do Trabalho: Benefícios e Assistência Social, Treinamento e Desenvolvimento e Desenvolvimento Sustentável. Na disciplina Saúde e Segurança no Trabalho: benefícios e assistência social, será abordado conceitos, descrevendo o que é CIPA, suas atribuições e funcionamento dentro da empresa, definição de ergonomia, EPI, acidentes de trabalho e analise da empresa em relação à qualidade de vida dos seus colaboradores. Em Treinamento e Desenvolvimento serão abordadas técnicas e habilidades para o desenvolvimento educacional e profissional do indivíduo, explanando opções de estudo para adquirir mais conhecimentos. Na disciplina Desenvolvimento Sustentável serão abordados direitos fundamentais e direitos difusos, os princípios do direito ambiental, a lei da Política Nacional do Meio Ambiente e como a empresa atua nos temas citados acima. A empresa da qual foi aplicado os conhecimentos é o Magazine Luiza, atuante no ramo de comércio varejista.
Palavras-chave: Magazine Luiza – saúde – treinamento – trabalho – sustentabilidade
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................05 
2. SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO: BENEFÍCIOS E ASSISTÊNCIA SOCIAL..................................................................................................................... 07
2.1 ERGONOMIA.......................................................................................................08
3. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO............................................................. 10 
3.1 CICLO DE TREINAMENTO E SUAS ETAPAS..................................................... 12 
4. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL................................................................14 
4.1 DIREITO AMBIENTAL E SEUS PRINCÍPIOS.......................................................15
4.2 LEI DA POLÍTICA NACIONAL DO MEIO AMBIENTE...........................................16
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................18 
6. REFERÊNCIAS .................................................................................................... 19
1. INTRODUÇÃO
O presente projeto será demonstrado a empresa Magazine Luiza, onde serão abordadas as matérias estudadas, Saúde e Segurança do Trabalho: Benefícios e Assistência Social, Treinamento e Desenvolvimento e Desenvolvimento Sustentável.
O projeto foi elaborado através de pesquisa realizada sobre a companhia Magazine Luiza. Magazine Luiza é uma rede varejista de eletrônicos e móveis, fundada em 1957 na cidade de Franca, interior de São Paulo, por Luiza Trajano Donato e Pelegrino José Donato. O Magazine Luiza possui mais de 800 lojas sendo elas convencionais, e virtuais e o e-commerce, incluindo aplicativo e Marketplace, além do Magazine Você, Televendas e Vendas Corporativas, ou seja, uma plataforma multicanal que atende a todas as classes sociais por todo o País. Em dezembro de 2019, a Companhia operava 1.113 lojas e 17 centros de distribuição estrategicamente localizados em 18 estados brasileiros. Nesse mesmo período, a Companhia contava com mais de 34 mil colaboradores. E o seu modelo de negócio hoje caracteriza-se como uma plataforma digital com pontos físicos.
Por meio de suas lojas físicas e e-commerce, comercializa produtos de diversas categorias, como telefonia, eletro pesado, imagem, móveis, informática, eletro portátil, mercado, acessórios automotivos, bebidas, produtos de pet shop, entre outros. O e-commerce opera com estoque próprio e por meio de uma plataforma de marketplace, que foi criada em 2016 e já reúne mais de 750 lojistas que comercializam mais de 1,5 milhão de itens.
Pelo décimo nono ano seguido, o Magazine Luiza foi apontado como uma das melhores empresas para trabalhar no Brasil. A companhia ficou na quarta posição no ranking elaborado pelo instituto Great Place to Work. Já Luiza Helena Trajano, Presidente do Conselho de Administração do Magazine Luiza, figurou no grupo de Mulheres Mais Poderosas do Brasil, elencado pela Forbes.
O objetivo do trabalho realizado tem o intuito de demonstrar de forma clara e em linguagem de fácil alcance, o funcionamento da empresa objeto da pesquisa aplicando-se o conhecimento adquirido no transcorrer do curso. A metodologia utilizada neste projeto foi pesquisa exploratória, ou seja, pesquisa realizada através de análises de documentos e/ou relatórios. Esta metodologia serve para compreender, analisar e explicar os fatos de acordo com a aprendizagem adquirida nas disciplinas, Saúde e Segurança do Trabalho: Benefícios e Assistência Social, Treinamento e Desenvolvimento e Desenvolvimento Sustentável, com os seguintes temas, CIPA, a definição de ergonomia, EPIs e se a empresa faz uso, veremos a definição de educação e aprendizagem, habilidades e suas qualificações, ciclo de treinamento e suas etapas e aplicação na empresa e ainda sobre diretos fundamentais, difusos e ambientais. Todas as informações foram obtidas através de material disponibilizado no site do Magazine Luiza e referências bibliográficas.
	
2. SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO: BENEFÍCIOS E ASSISTÊNCIA SOCIAL
Visando minimizar e evitar acidentes ocorridos no ambiente de trabalho, o conceito de Segurança no Trabalho pode ser entendido como uma ciência que estuda meios de proteger os trabalhadores em seu ambiente profissional, além de promover a saúde de forma geral, oferecendo melhor qualidade de vida aos mesmos. No Brasil, a Segurança no Trabalho é definida por normas e leis e descrita como Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT), regulamentada em uma portaria do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), Norma Regulamentadora nº 4 (NR-4), além das convenções internacionais da Organização Internacional do Trabalho (OIT), ratificadas pelo Brasil. O trabalhador, ao se sentir cuidado e protegido, desenvolve interesse em sua função, o que se reduz o absenteísmo e aumenta a concentração da equipe. Saúde e Segurança no Trabalho estão interligadas e atuam nas condições que o trabalhador labora.
Apesar da conexão entre as duas, segurança e saúde são ciências diferentes, ou seja, cada uma possui seus instrumentos de intervenção. Quando falamos em segurança no trabalho, estamos nos referindo às medidas que devem ser adotadas para se preservar o bem-estar do trabalhador de forma preventiva e proteger a sua vida de possíveis acidentes no ambiente laboral. A saúde no trabalho, por sua vez, está diretamente relacionada às possíveis doenças ocupacionais e profissionais. Mais do que isso, ela também diz respeito à preservação da qualidade de vida do trabalhador, considerando sua saúde física, mental e social. A saúde no trabalho deve incluir a avaliação da capacidade laborativa do funcionário e suas condições de saúde ao iniciar suas atividades na empresa, assim como ao sair.
- CIPA e seus objetivos
CIPA – Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, é um grupo de funcionários que atuam na prevenção de acidentes e doenças do trabalho junto com Técnicos de Segurança do Trabalho, Engenheiros de Segurança do Trabalho, Médicos e Enfermeiros, na busca por identificar situações de risco no ambiente de trabalho e propor estratégias e alternativas para controlá-las. A CIPA estabelece a obrigatoriedade de empresas públicas e privadas manterem em funcionamento uma comissão cujo objetivo é trabalhar,preventivamente, para neutralizar ou eliminar riscos ambientais por meio da recomendação de medidas de segurança que visem melhorar as condições de trabalho. Uma empresa deve contar com uma CIPA quando ela apresentar um quadro de funcionários com mais de 20 trabalhadores. A norma que regulamenta a necessidade de uma CIPA é a NR-5.
Entre os objetivos da CIPA, temos: 
• observar e relatar condições de risco nos ambientes de trabalho; 
• solicitar medidas para reduzir até eliminar ou neutralizar os riscos existentes;
• discutir os acidentes ocorridos, encaminhando relatório ao SESMT e ao empregador; 
• solicitar medidas que previnam acidentes semelhantes;
• orientar os demais trabalhadores quanto à prevenção de acidentes.
O SESMT, Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho treina e dá suporte aos gestores responsáveis por esse setor no Magazine Luiza. Suas principais responsabilidades são de programar o sistema de gestão de segurança do trabalho, executando programas de prevenção de doenças e acidentes do trabalho, encaminhando paras os setores as normas, regulamentos, documentação, dados e resultados das análises e avaliações, melhores métodos e processos para identificar os fatores de riscos de acidentes de trabalho, doenças e a presença de agentes agressores ao ambiente a ao trabalhador.
2.1 ERGONOMIA
O termo ergonomia deriva do grego: ergon, que significa trabalho, e nomos, que significa leis ou normas. Portanto, ergonomia é a ciência que estuda as condições de trabalho. Segundo Galafassi (1999, p. 65): “ergonomia é o estudo dos problemas relativos ao trabalho para a preservação de seu bem-estar físico e mental”. Assim, podemos entender que ela é uma ciência direcionada ao projeto de equipamentos, máquinas, tarefas e sistemas, com o intuito de minimizar problemas de segurança, saúde e conforto, melhorando, dessa forma, a eficiência no trabalho.
Podemos elencar os vários fatores associados ao estudo da ergonomia. São eles: 
• ambientais: iluminação, ruído, clima, vibrações, agentes químicos etc.;
• postura e movimentos corporais: em pé, sentado, levantando cargas, puxando cargas, empurrando cargas etc.;
• relações entre mostradores e controles (tarefas e cargos): tarefas interessantes e adequadas;
• informação: captada pela audição, visão e demais sentidos.
O Magazine Luiza tem uma série de práticas para ajudar na saúde e bem-estar de seus colaboradores. Temos como um exemplo de ergonomia praticada pela empresa, uma equipe de professores que ministra aulas de ginastica laboral durante o expediente e no Rito de Comunhão, em datas especiais, para as equipes do escritório e das lojas. As aulas ajudam as pessoas no seu ambiente de trabalho, a realizar alongamento e melhorar a postura, especialmente para aqueles que trabalham na mesma posição o dia todo.
A NR-6 é a norma que regulamenta os Equipamento de Proteção Individual (EPI). Considera-se EPI todo dispositivo de uso individual destinado a proteger a saúde e a integridade física do trabalhador, sendo a empresa obrigada a fornecer aos empregados gratuitamente. A maioria dos trabalhadores do Magazine Luiza estão mais expostos a riscos de má postura, lesões por esforço repetitivo, cansaço psicológico, a esses temos como exemplo de EPI o Apontamento Eletrônico nas lojas, uma das medidas que garantem a pratica de um trabalho saudável nas unidades da empresa, com esse programa é possível planejar um limite em que o colaborador não ultrapasse a carga horaria compatível para a sua função.
O Magazine Luiza através do Núcleo Social administrado pelo setor de Gestão de Pessoas, acompanha colaboradores que estão afastados por doença ou acidente de trabalho, realizando visitas, custeando tratamentos e medicação, tem suporte para desequilíbrios emocionais, problemas na família, situações de doença grave ou descontrole financeiro. O Magazine Luiza possui programas assistenciais voltados para esse tema. Busca apoiar seus colaboradores nos momentos de necessidade por meio de atendimento social, serviços assistenciais e benefícios. Para desenvolver ações que visam o bem-estar dos colaboradores, o Magazine Luiza investe no Projeto Cuidar, que ajuda os colaboradores a adotarem atitudes mais saudáveis. O projeto norteia ações da área de gestão de pessoas, propõe e desenvolve ações que contribuam para que as pessoas ampliem sua consciência e cultivem hábitos saudáveis para si, para o ambiente e para a comunidade. As ações são estimuladas através dos canais de comunicação internos e de semanas de conscientização, realizadas com o apoio dos conselhos de colaboradores e das CIPAS.
3. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
Educação é o ato de instruir, de polir, significa o meio em que os hábitos e costumes de uma comunidade, são passados dos mais experientes para os mais novos, são adquiridas com situações presenciadas por cada pessoa ao longo de sua vida, é um processo continuo de desenvolvimento dos dons físicos, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade. A educação consiste em um processo de interação que contempla dimensões de tempo, espaço, diálogos, discussões, problematizações e produção intelectual.
A aprendizagem é uma função mental que permite a assimilação de informações e conhecimentos apresentados logicamente, permitindo o desenvolvimento intelectual do indivíduo. Aprender é o resultado da interação entre composições mentais e o meio ambiente. A aprendizagem faz com que ocorra uma mudança de comportamento, que é obtido através da experiência vivida vinculada à história do homem, à sua construção e evolução enquanto ser social, e tem a capacidade de se adaptar a novas situações, sendo um processo acumulativo.
3.1 HABILIDADES E SUAS CATEGORIAS
As habilidades podem ser classificadas em quatro grandes categorias descritas a seguir:
• Conhecimentos elementares: proporcionar conhecimentos básicos de matemática e leitura aos colaboradores, mesmo os que realizem somente trabalhos operacionais, isso é um dos princípios básicos da administração de qualidade;
• Conhecimentos técnicos: o conhecimento técnico é a condição básica para que o profissional possa atuar em sua área ou função. Esse conhecimento é adquirido com todas as técnicas da educação formal, dos treinamentos e das experiências profissionais que acumulamos no decorrer da carreira;
• Conhecimentos interpessoais: dentro de uma organização, todos os colaboradores fazem parte de um determinado setor ou departamento, onde se encontram outros colaboradores. Ninguém trabalha de forma isolada. Por mais que demore, em algum momento a continuidade do trabalho de um colaborador dependerá de sua interação com os demais colegas de trabalho.
• Conhecimentos para a solução de problemas: o profissional que tem a habilidade de resolver o problema, antes de tudo precisa saber identificá-lo. A partir disso se munir de técnicas e métodos para solucionar as questões de uma maneira criativa e de fácil adaptação, esse tipo de habilidade traz benefícios a qualquer colaborador da empresa, ajudando a tomar decisões corretas.
3.1 CICLO DE TREINAMENTO E SUAS ETAPAS
O ciclo de treinamento é um ato intencional para fornecer os meios que possibilitarão a aprendizagem, com atividades planejadas no intuito de que as pessoas em todos os níveis da empresa possam desenvolver mais rapidamente seus conhecimentos, habilidades e atitudes.
De acordo com Marras (2011), o processo de treinamento utilizado nas organizações respeita quatro etapas, que estão especificadas a seguir:
1. Levantamento das necessidades de treinamento;
2. Programação;
3. Implementação e execução;
4. Avaliação dos resultados.
Essas etapas, quando seguidas eficientemente e eficazmente, podem atrair inúmeros benefícios para a organização. Todo o processo de treinamento resulta em fatores que aperfeiçoam as competências e habilidades dos indivíduos e consequentemente atrai sucesso e desenvolvimento para a organização. O treinamento, portanto, permite que as pessoas aprendam Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA),objetivando aumentar o conhecimento e a perícia de um funcionário para o desenvolvimento de determinados cargo ou tarefas.
O Magazine Luiza tem um esquema muito bem organizado de treinamento para os seus colaboradores. O Núcleo de Recrutamento faz análise, dinâmicas, testes e entrevistas antes de contratar, após isso, os selecionados iniciam a integração a cultura da empresa. Participam de cursos com cargas horarias, em grupo, recebem material para conhecer a essência da cultura da empresa e desenvolver as competências técnicas e operacionais necessárias para assumir sua função na loja. O grupo vivencia também o estágio prático nas lojas, o aprendizado técnico de vendas, sistemas e procedimentos, além do conhecimento sobre os produtos e serviços da empresa. Nessa etapa eles também se relacionam com os clientes. O resultado de todos esses treinamentos e o desenvolvimento dos colaboradores em diversos meios de avaliação, como por exemplo a Avaliação 360° onde os colaboradores avaliam seus líderes; na Pesquisa de Clima, onde todos os colaboradores são convidados a dizer como se sentem em relação a empresa; com o feedback das visitas periódicas dos coordenadores regionais de Gestão de Pessoas nas reuniões com gerentes, com o operacional, com o conselho de colaboradores, entre outros. As avaliações dos treinamentos são realizadas semanais, mensais, semestrais e conforme houver necessidades.
Assim como descrito no livro texto, método é abordar um conjunto de regras que foram estabelecidas como princípios que apresentam uma disposição de ânimo, define o que deve ser feito, quais as etapas e a sequência lógica, do planejamento até a avaliação do aprendizado. Já as técnicas são os procedimentos que definem como as etapas serão executadas.
Para definir os métodos, o Magazine Luiza possui Conselhos e Comitês, e realiza muitas reuniões com seus gestores. Todos esses planos são executados com técnicas que foram treinadas nos colaboradores, para alcançarem as metas estabelecidas. Os funcionários do Magazine Luiza são treinados para desenvolver atitudes proativas que definem uma atitude antecipada ao problema, é uma grande qualidade que a empresa busca em seus colaboradores. Através dos canais de comunicação, os funcionários podem dar sugestões, opiniões, fazer críticas e são questionados pela empresa antes de serem tomadas atitudes decisivas. Ferramentas como chats, fóruns de debates, enquetes, pesquisas e comentários não moderados nas notícias, ajudam o colaborador a se expressar de forma livre e dinâmica.
O Programa Saber Luiza disponibiliza bolsas de estudos para funcionários que desejam ampliar seus conhecimentos pessoais e profissionais. Contribuindo para o autodesenvolvimento dos colaboradores, a empresa concede o benefício a todos que tenham mais de um ano de empresa e obtenham parecer favorável dos seus líderes. O auxílio varia de acordo com o curso e o tempo de empresa do beneficiado. Mais do que conceder o benefício, a empresa se empenha em divulgá-lo da forma mais democrática e acessível possível, permitindo que todos tenham conhecimento da política e possam concorrer em iguais condições. O Plano de Carreira do Magazine Luiza é consistente e personalizado. Na gestão de carreira, o colaborador é quem deve buscar seu autoconhecimento com o apoio da sua liderança. Para isso, é preciso saber aonde quer chegar e ter clareza sobre as atividades da vaga a ser alcançada. O Magazine Luiza apoia seus colaboradores na realização de cursos para a sua capacitação e aperfeiçoamento profissional.
4. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
	
No Brasil a Constituição Federal de 1988 determina os direitos fundamentais de todos os cidadãos do país, sejam eles natos ou naturalizados. São interpretados como de caráter nacional, pois estão intrinsicamente relacionados com as garantias fornecidas por determinado Estado aos seus cidadãos. “A expressão direitos fundamental, na realidade, congrega uma série de direitos que objetivam a preservação da pessoa humana e seus atributos, ou de maneira retórica: direitos rigorosamente indispensáveis à integridade do corpo e independência do espírito.’’ (LEMBO, 2007, p. 03).
São normas que estabelecem direitos e limitações aos particulares e ao Estado, visando possibilitar o convívio social e concretizar a dignidade da pessoa humana. São diferentes de direitos humanos, pois estes estão direcionados a normas de direito internacional, e os fundamentais encontram-se no direito interno, nas constituições dos países.
Os direitos individuais estão divididos em três gerações, das quais tomaremos ciência a seguir:
• Direitos individuais: “Essa geração de direitos busca preservar a vida, a integridade física, a liberdade, a dignidade, a intimidade e a inviolabilidade do domicílio”. (LEMBO, 2007, p. 15); 
• Direitos sociais: “Aqui se quer que o Estado ativo, buscando afastar as iniquidades sociais e oferecer condições de sobrevivência para as pessoas”. (LEMBO, 2007 p. 16). Ainda segundo (Hack,2012, p. 93) “o Estado deve promover e fornecer serviços de educação, saúde, lazer, segurança e demais mencionados na Constituição. O não fornecimento desses serviços fere os direitos sociais”.
• Direitos difusos e coletivos: “São direitos coletivos os comuns a uma categoria de pessoas (sindicatos, organizações não governamentais – ONG) e direitos difusos os comuns a toda espécie humana (a água, o ar, a luz solar, os bens culturais, o patrimônio histórico, entre outros)”. (LEMBO, 2007, p. 17). 
Para simplificar o entendimento sobre direitos difusos, podemos dizer que são direitos comuns a um grupo de pessoas não determináveis e que apenas se encontram unidas em razão de uma situação de fato, são necessariamente usufruídos por um número determinado de pessoas.
4.1 DIREITO AMBIENTAL E SEUS PRINCÍPIOS
O direito ambiental é a área do conhecimento jurídico que estuda as interações do homem com a natureza e os mecanismos legais para com a natureza e os mecanismos legais para a proteção do meio ambiente.
Veremos a seguir os principais princípios do direito ambiental:
• Princípio do ambiente ecologicamente equilibrado: nenhuma interpretação da Legislação ambiental pode ser feita desprezando-se seus princípios, dentre os vários, esse é o primeiro que podemos observar no caput do art. 225 da Constituição Federal;
• Princípio do direito à sadia qualidade de vida: trata dos bens essenciais à garantia da dignidade do ser humano, de uma vida sadia. qualidade de vida no ordenamento jurídico representa o nível de vida material e o bem-estar físico e espiritual;
• Princípio do usuário-pagador e do poluidor-pagador: Segundo D´Rosa (2006 apud RECH; CALGARO; BUHRING, 2017, p.184) “o princípio do poluidor-pagador, ou do usuário-pagador, ou da responsabilidade pelo dano ambiental é um dos principais pilares de sustentação do Direito Ambiental em todos os estados”. Se funda na necessidade da reparação de danos causada pelo poluidor;
• Princípio do controle do poder público: esse princípio dispõe sobre as intervenções do poder público, necessárias à manutenção, preservação e restauração dos recursos ambientais, com vistas à sua utilização racional e disponibilidade permanente;
• Princípio da prevenção: esse princípio pode ser entendido como um princípio fundamental do direito ambiental, tendo em vista que geralmente os danos ambientais são irreversíveis e irreparáveis. Assim, para a prevenção é preciso que haja inicialmente uma avaliação prévia das consequências de determinados comportamentos humanos que coloquem em risco o meio ambiente ecologicamente equilibrado;
• Princípio da informação e da participação: inegável a ligação entre o meio ambiente e o direito de ser informado, assim como a ligação da publicidade à informação, sem as quais não será possível a participação popular. Os cidadãos com acesso as informações têm melhores condições de atuar sobre a sociedade;
• Princípio da cooperação e princípio da cooperação entre os povos: esse princípio não é exclusividade do direito ambiental; é um princípiode orientação do desenvolvimento político, que objetiva o bem-estar comum. Por meio desse princípio forma-se uma atuação conjunta do Estado e da sociedade, ambos com o dever constitucional de proteger e preservar o meio ambiente.
4.2 LEI DA POLÍTICA NACIONAL DO MEIO AMBIENTE 
A lei apresenta como objetivos gerais: preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida visando assegurar condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade humana. Objetivos específicos: compatibilizar desenvolvimento e preservação, definir áreas prioritárias de ação governamental, estabelecer critérios e padrões de qualidade ambiental e normas relativas ao uso e manejo dos recursos ambientais, desenvolver pesquisas e tecnologias orientadas para o uso racional de recursos naturais, preservar e manter recursos naturais, impor sanções ao poluidor e predador, obrigando-o a recuperar ou indenizar os danos ambientais.
O Magazine Luiza é uma empresa licenciada ambientalmente de acordo com seu ramo de comercio varejista. 
A companhia busca promover uma relação de valores com seus parceiros e fornecedores, assim mantém a dez anos um termo de compromisso que define praticas éticas e sustentáveis, bem como a preferência por produtos mais eficientes em consumo. O Magazine Luiza exige que todos os parceiros cumpram as legislações, ambiental e trabalhista.
A companhia adota lixeiras de coleta seletiva em seus escritórios e centros de distribuição, os pallets de madeira são adquiridos com certificação de manejo sustentável de florestas, o centro de distribuição de Louveira SP, tem certificação de responsabilidade emitida pela CETESB por cumprir com os procedimentos necessários para a destinação final ambientalmente correta dos pneus inservíveis, foi realizada a troca de mais de 40 mil lâmpadas fluorescentes por lâmpadas de LED, em 117 lojas, e a empresa Bulbless foi responsável pelo descarte ecologicamente correto.
A empresa busca parcerias com seus fornecedores que sejam benéficas para a preservação do meio ambiente e que estejam pautadas pela conduta ética e transparente, sempre respeitando a legislação ambiental.
No quesito desenvolvimento sustentável, pode-se perceber que a empresa se baseia na criação de valores nas dimensões econômica, social e ambiental.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
O Magazine Luiza, organização que serviu como suporte para pesquisa, após estudos sobre Segurança e Saúde no Trabalho: benefícios e assistência social concluiu-se que reduz riscos de acidentes, promove a saúde e a satisfação dos trabalhadores e melhora os resultados operacionais, além de assegurar os direitos e deveres do empregador. Através da CIPA e da utilização de EPIs é possível tornar o ambiente de trabalho mais seguro e produtivo, sendo assim a maneira mais eficaz de impedir o acidente é conhecer os riscos e assim promover a segurança e saúde dos trabalhadores.
Na disciplina Treinamento de desenvolvimento, verificou-se que a empresa tem como objetivo o crescimento, e que para isso é necessário investir em treinamentos que desenvolvam a capacidade dos colaboradores. O treinamento busca repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades, atitudes que estão relacionadas às tarefas, desenvolvendo assim qualidades que contribuem para o crescimento da empresa e dos colaboradores. Para uma empresa alcançar o sucesso ela precisa investir em equipes qualificadas e capacitadas e é através de treinamentos e desenvolvimento que se chega ao resultado almejado.
A disciplina Desenvolvimento Sustentável propõe que o crescimento econômico não deve provocar a degradação ambiental ou o esgotamento dos recursos naturais, é necessário adotar novos hábitos de consumo, novas técnicas de produção com menores impactos ao meio ambiente. A empresa Magazine Luiza se adéqua às técnicas de gestão ambiental e se mostra bem preocupada com o assunto desenvolvimento sustentável, contanto com programas que ajudam e auxiliam na preservação e conscientização.
Encerra-se a pesquisa com a análise pessoal em relação à empresa Magazine Luiza, foi possível encontrar na crença da empresa todos os requisitos necessários para uma boa administração. A empresa busca crescer de forma sustentável, respeitando as pessoas e mantendo seus valores e princípios. Após pesquisar todo material foi possível chegar ao funcionamento organizacional que funciona de acordo com o material estudado, além de saber que a empresa possui uma gestão empresarial que é referência nacional e internacional, possui alma e busca crescer de forma ética e de acordo com as leis.
Referências
HACK, E. (2012). Direito Constitucional: conceitos, fundamentos e princípios básicos. Curitiba: Intersaberes.
LEMBO, C. (2007). A pessoa: seus direitos. Barueri: Manole.
Pesquisas acadêmicas. (s.d.). Fonte: Magazine Luiza: https://ri.magazineluiza.com.br/informacao_estudantes.aspx
Princípios do Direito Ambiental. (Janeiro de 2016). Fonte: JUS: https://jus.com.br/artigos/45799/principios-do-direito-ambiental#:~:text=Os%20princ%C3%ADpios%20norteiam%20a%20dire%C3%A7%C3%A3o,para%20prote%C3%A7%C3%A3o%20do%20meio%20ambiente
RECH, A. U., CALGARO, C., & BUHRING, M. A. (2017). Direito e Ambiente: políticas de cidades socio ambientalmente sustentáveis. Caxias do Sul: Educs.
Relatório Integrado. (2017). Fonte: Magazine Luiza: file:///C:/Users/patri/Downloads/MGLU_Relato%202017%20(4).pdf
SEGURANÇA DO TRABALHO. (s.d.). Fonte: Servimet: https://www.servimet.com.br/detalhes-servico.php?id=2#:~:text=Visando%20minimizar%20e%20evitar%20acidentes,vida%20aos%20funcion%C3%A1rios%20de%20uma
Significado dos Direitos fundamentais. (s.d.). Fonte: Significados: https://www.significados.com.br/direitos-fundamentais/