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14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 1/30 Solicitações nas pontes SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UAAPRESENTAÇÃO Olá! Os elementos das pontes e viadutos estão sujeitos a carregamentos que provocam solicitações. Essas solicitações, como em outras estruturas, são de esforço cortante, esforço normal, momento fletor e momento torçor. Para o futuro dimensionamento da laje, é preciso verificar os momentos fletores. Já para as vigas que compõem o tabuleiro, são importantes o esforço cortante e o momento fletor. Esses esforços devem ser definidos para todos os elementos, a fim de que possam ser dimensionados. Para que você consiga entender melhor sobre as solicitações que ocorrem nos elementos que compõem as pontes, primeiramente devemos iden�ficá-los e definir a sua função. Em associação com a função desses componentes, seremos capazes de quan�ficar as cargas que poderão agir sobre eles. A par�r das cargas, associadas à metodologia dos estados limites, é possível definir as solicitações de momento fletor, esforço cortante e esforço normal para então fazer o dimensionamento. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai conhecer os elementos estruturais das pontes e também aqueles que não são estruturais, mas que estão relacionados ao uso dessas estruturas. https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 2/30 Bons estudos. Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Relacionar a proteção de pilares e paredes, guarda-rodas e guarda-corpos. Iden�ficar os �pos de solicitações, provocadas por cargas, impactos, pressões, atritos, deslocamentos e deformações. Escrever sobre os estados limites para o dimensionamento das seções. SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UADESAFIO As cargas permanentes representam o peso dos elementos estruturais e também de outros elementos que estejam permanentemente fixos na ponte. Já as cargas móveis são produzidas pelos veículos que circulam na ponte. Considere que a ponte da figura tem a laje em concreto armado e as longarinas em concreto protendido. Observe que o tabuleiro se apoia nas suas extremidades sobre os encontros, não havendo pilares. • • • https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 3/30 Considerando que o pavimento asfál�co tem a espessura de 8 cen�metros: a) Determine todas as cargas permanentes e variáveis que devem ser consideradas para a avaliação das solicitações sobre a laje. b) Faça a combinação das cargas que você definiu no item anterior segundo o ELU normal. https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/img_conteudo/layouts/2031421305/layout.jpg 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 4/30 SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UAINFOGRÁFICO Definidos os elementos de uma ponte, podem-se es�mar as ações que ocorrerão sobre a estrutura e definir as solicitações, para posteriormente analisar os estados limites. Segundo a NBR 8681 (ABNT, 2004), as ações são divididas em três grandes grupos: permanentes, variáveis e excepcionais. Neste Infográfico, você irá iden�ficar os �pos de solicitações provocadas por cargas, impactos, pressões, atritos, deslocamentos e deformações. SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UA ADICIONAR UA CONTEÚDO DO LIVRO https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/img_conteudo/interativos/600746491/interativo/index.html?modo=embed https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 5/30 Conforme a NBR 8681 (ABNT, 2003), as cargas consideradas sobre as estruturas, de uma forma geral, consistem naquelas que são permanentes, variáveis e excepcionais. Em se tratando de cargas permanentes, de acordo com Pfeil (1979), o peso próprio pode ser uma carga muito importante quando se trata de pontes em concreto com grandes vãos, maiores que 200 metros. Em pontes metálicas de pequenos vãos, porém, essa carga deixa de ter tanta importância. Em se tratando de cargas variáveis, podemos destacar a carga dos veículos que irão passar sobre o tabuleiro. A respeito desta, a NBR 7188 (ABNT, 2013) traz a carga de um veículo-�po padrão e a carga de mul�dão, que irá representar os veículos de passeio, por exemplo. Na obra Pontes, leia o capítulo Solicitações nas pontes, no qual você vai estudar os conceitos básicos que o levarão a definir as cargas que ocorrem nas pontes em viga, conforme as normas técnicas sugerem. Por fim, através da metodologia dos estados limites, você será capaz de combinar as cargas e definir as solicitações que serão consideradas para o dimensionamento. 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 6/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 7/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 8/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 9/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 10/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 11/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 12/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 13/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 15/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 16/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 17/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 18/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 19/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 20/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 21/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 22/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 23/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html24/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 25/30 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 26/30 SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UA ADICIONAR UA DICA DO PROFESSOR Estados limites são situações de carregamento a que a estrutura pode estar sujeita. Conforme a NBR 8681 (ABNT, 2004), os estados limites são de dois �pos: os úl�mos e os de serviço. Na Dica do Professor, você irá entender melhor como é feita a combinação das ações para que se aplique a metodologia dos estados limites u�lizada na elaboração de projetos. Você verá que existem os estados limites úl�mos e os estados limites de serviço e aprenderá em qual �po de verificação devemos u�lizá-los. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UAEXERCÍCIOS 1) Os Estados Limites de Serviço (ELS) verificam critérios de desempenho da estrutura, sendo que cada um verifica certos parâmetros. Para a verificação do deslocamento ver�cal máximo nas longarinas, sob o ponto de vista esté�co, da aceitabilidade visual, qual é a combinação u�lizada? a) Normal. b) Frequente. c) Quase permanente. d) Excepcional. https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/proxy_replace_uas/proxy.php?key=cf898f00-6fca-427f-96e0-83e0e376733a https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 27/30 e) Rara. 2) Os pilares de pontes e viadutos são elementos com função estrutural de transferir as cargas do tabuleiro para as fundações, portanto estão sujeitos a carregamentos importantes. O que se verifica é que esses elementos estão expostos à possibilidade de colisão de embarcações ou veículos que trafeguem sob um viaduto. Assinale a alterna�va que representa uma maneira de proteger os pilares desse �po de colisão. a) Guarda-corpo. b) Disposi�vo de contenção. c) Guarda-rodas. d) Considerar cargas de colisão sobre pilares. e) Vigas de apoio. 3) As cargas móveis sobre uma ponte são o principal mo�vo de sua construção, sendo que o tráfego de veículos provoca ações classificadas como variáveis e excepcionais (colisões). As ações variáveis ver�cais, que podem variar sua posição, são analisadas por meio de linhas de influência para a determinação das solicitações sobre os elementos estruturais da superestrutura. As cargas analisadas conforme a descrição são: a) frenagem e aceleração, nunca inferior a 135 kN. b) forças centrífugas calculadas conforme o raio da curva. c) pedestres (3 kN/m²) e mul�dão (5 kN/m²). d) mul�dão (5 kN/m²) e veículo-�po (450 kN). e) peso da pavimentação (24 kN/m³) e da laje (25 kN/m³). 4) As ações excepcionais têm baixa probabilidade de ocorrência. No caso de pontes, decorrem principalmente de colisões. Dentre as cargas apresentadas a seguir, qual delas é considerada uma carga decorrente de ação excepcional? a) Força concentrada de 1000 kN sobre pilar no sen�do do tráfego sob a ponte. b) Força distribuída de mul�dão 5 kN/m² sobre o tabuleiro. c) Força do vento transversal ao tráfego calculada conforme NBR 6123. d) Força distribuída ver�cal de 2 kN/m², devido a recapeamento. e) Força centrífuga transversal e perpendicular ao tráfego em curvas. 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 28/30 5) Nos Estados Limites Úl�mos (ELU), é possível verificar situações crí�cas de carregamento sobre a estrutura da ponte que podem levar à ruína. Em cada ELU, é feita a combinação das ações buscando sempre a condição mais desfavorável para o projeto. Todos os �pos de ELU estão listados no item: a) Normal e de construção. b) Quase permanente, frequente e rara. c) Quase permanente e frequente. d) Normal e quase permanente. e) Normal, de construção e excepcional. SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UANA PRÁTICA Cada elemento estrutural será responsável por receber uma parcela das cargas e transferi- la para outro elemento estrutural, até que as fundações descarreguem para o solo. Para definir essas solicitações, deve-se fazer um modelo matemá�co da estrutura. Acompanhe neste Na Prá�ca a verificação da solicitação em um projeto de ponte. https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 29/30 SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASAIBA + Para ampliar seus conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: Estudo de projeto estrutural de ponte rodoviária em arco inferior em concreto armado no município de Saudade/SC Leia, neste trabalho de conclusão de curso elaborado por Paula Manica Lazzari, um estudo sobre todo o dimensionamento de uma estrutura de ponte em arco. Com isso, é possível verificar todo o detalhamento das cargas consideradas para uma obra de arte especial em concreto armado. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Estruturas mistas: projeto de uma ponte Leia, neste trabalho de conclusão de curso feito por Rebeca Jéssica Schmitz, o detalhamento de todas as cargas consideradas no projeto de uma ponte em viga, em uma estrutura mista aço-concreto, onde são apresentados de forma detalhada todos os coeficientes e ponderados para definir as combinações para estados limites úl�mos e de serviço. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/img_conteudo/interativos/1181693268/interativo/index.html?modo=embed https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 14/03/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17397/1/37/indexprint.html 30/30 Análise compara�va entre comboios e o carregamento norma�vo da NBR 7188/2013 em tabuleiros de pontes rodoviárias de concreto Neste ar�go apresentado no X Congresso Brasileiro de Pontes e Estruturas, é apresentada a análise detalhada de condições de carregamentos variados sobre uma ponte em concreto. Os autores consideram condições de caminhões de diferentes pesos e disposição de eixos, buscando comparar as solicitações geradas com aquelas esperadas para o veículo-padrão da NBR 7188 (ABNT, 2013). Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
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