Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648650) ( peso.:1,50) Prova: 26346944 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Quem tem mais de 30 anos lembra que quando estava na escola a aula era na frente. Um muro dividia o mundo, Plutão ainda era um planeta e as pesquisas eram feitas só nos livros. Mas quem é mais novo e está agora na escola já se acostumou a encontrar informação em um clique. Vale destacar que a escola hoje é composta por uma nova geração. Uma geração de crianças e jovens que se relacionam intimamente com as tecnologias. As tecnologias ao serem utilizadas no contexto de sala de aula possibilitam aulas mais interativas e dinâmicas, contribuindo efetivamente para a aprendizagem dos alunos. Quanto ao uso das novas tecnologias no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/03/escolas-publicas-apostam-na-tecnologia-dentro-das-salas-de-aula.html. Acesso em: 30 jul. 2018. a) As aulas tradicionais não envolvem o uso das tecnologias continuam sendo a preferência dos alunos. b) Para os professores não é imprescindível a formação para a utilização das tecnologias, pois os alunos não estão prontos para utilizá-las. c) A formação docente precisa fornecer subsídios para que o professor elabore conteúdos e atividades que envolvam o uso das tecnologias. d) As tecnologias, ao serem utilizadas no contexto de sala de aula, não possibilitam aulas interativas e dinâmicas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 2. A tecnologia é o estudo dos instrumentos, processos e métodos empregados nos diversos ramos industriais. Nesse sentido, a tecnologia conjuga ciência e engenharia, e seu produto proporciona, de forma especial, resultados positivos para a indústria. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A tecnologia poderia ser compreendida ou conceituada como algo que simplesmente se liga na tomada. ( ) A tecnologia não se resume a aparelhos eletrônicos, como a televisão e o rádio. ( ) A tecnologia resume-se às redes digitais, como a internet. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: Disponível em: <http://www.dicio.com.br/tecnologia/>. Acesso em: 11 set. 2014. a) F - F - V. b) V - V - V. c) F - V - F. d) V - V - F. 3. As tecnologias invadiram o mundo. Elas estão em toda parte, nos cinemas, hospitais, supermercados, escritórios, empresas, aeroportos etc. Elas chegaram também às escolas e nós, professores ou futuros professores, precisamos estar preparados para utilizá-las com objetivos pedagógicos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor deverá ter formação voltada à utilização das novas mídias com fins educacionais, com foco na construção do conhecimento, na busca de novas fontes de informação aos conteúdos programáticos, na pesquisa, interação e comunicação. ( ) O professor deverá limitar ou até mesmo evitar o acesso às novas mídias, pois os alunos precisam aproveitar o conhecimento dos conteúdos trazidos pelo professor e pelos materiais didáticos adotados pela escola. ( ) A escola deve estar equipada e atenta para que os computadores disponíveis na sala de informática não sejam utilizados apenas de maneira técnica, sem fins educativos e nem acréscimos à aprendizagem dos alunos. ( ) O professor precisa buscar atualização constante, pois as tecnologias atuais mudam rapidamente e outras novidades estão sempre chegando à vida de nossos alunos, dentro e fora da escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - F - V - F. c) F - V - V - F. d) V - F - V - V. 4. O computador é um recurso didático importante para a educação. Essa relação existente entre educação e tecnologia foi se constituindo nos diferentes momentos e a escola precisou incorporar e difundir o uso do computador em sala de aula. Aplicativos, jogos eletrônicos, plataformas digitais, entre outros, são exemplos de opções variadas que possibilitam ao professor oferecer aulas mais interessantes e interativas. Sobre as funções de alguns softwares, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Editores de texto. II- Planilhas eletrônicas. III- Banco de dados. IV- Editor gráfico. V- Editor de apresentação. ( ) São softwares utilizados para a elaboração de desenhos, logomarcas, outdoors, folders, entre outros. Com eles é possível criar, modificar e editar tanto fotos quanto imagens ou desenhos. ( ) São softwares que possuem vários recursos, como alterar a fonte do texto, inserir figuras, tabelas, alinhar etc., possibilitando ao aluno dar vida à imaginação. ( ) São programas que são utilizados para elaborar palestras e apresentações em forma de slides. Nesse programa, os alunos conseguem inserir filmes, figuras, entre outros. ( ) Conjuntos de arquivos que se apresentam de forma organizada. A lista telefônica pode ser um exemplo, mas com a chegada da tecnologia, passaram a ser armazenados em softwares. ( ) É um tipo de programa de computador que faz uso de tabelas, que possibilita realizar cálculos de forma rápida e demonstrar dados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - IV - I - II - III. b) IV - I - V - III - II. c) IV - V - III - II - I. d) I - II - III - IV - V. 5. Grande parte dos alunos que frequentam a escola atualmente são indivíduos que pertencem à era digital e conhecem muito mais de tecnologia do que imaginamos e muito melhor do que a maioria de seus professores. Esses mesmos alunos vivem numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso. Nesse cenário, a escola e o professor assumem um novo papel. Com relação a esse novo papel assumido por ambos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet e com profissionais que saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas. ( ) O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o conhecimento desejado, pois a internet garante que todos os assuntos sejam confiáveis. ( ) O número de vezes que o professor utiliza a internet na escola precisa constar no Projeto Político-Pedagógico. ( ) As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos rumos à educação como um todo e à aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - F - V - F. c) F - V - V - F. d) V - V - F - F. 6. Com as novas tecnologias, a escola enfrenta uma nova forma de produzir conhecimento. São diversos os locais utilizados como fontes de pesquisa que o aluno encontra na internet. Quanto à formação do professor para essa nova realidade, analise as seguintes sentenças: I- A educação enfrenta muitas críticas quanto à forma de preparar os professores durante sua formação inicial. II- O ensino para as novas tecnologias na escola deve proporcionar ao aluno a capacidade de utilizar diferentes fontes de informação e de comunicação eletrônica. III- A escola deve introduzir novas tecnologias e o professor é o principal ator para realizar essas mudanças e capacitar o aluno para a busca da informação. IV- A forma de o professor elaborar seu currículo interfere na qualidade do ensino para as novas tecnologias em sala. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 7. A humanidade sempre buscou utilizar as ferramentas tecnológicas para desenvolver suas atividades diárias. A interação do homem com a natureza foi se desenvolvendo gradativamente por meio de diversas estratégias. Comopodemos caracterizar a forma como o ensino é desenvolvido atualmente? a) A educação, atualmente, dispõe de diversas maneiras para incorporar as novas tecnologias na sala de aula. b) O ensino, atualmente, ocorre por meio da educação informal, sendo transmitida oralmente entre as pessoas. c) O ensino atual prioriza a escrita pictográfica, sendo que esta se aprimorou, tornando-se um meio democrático de comunicação. d) Com a institucionalização da educação, poucas pessoas têm acesso ao conhecimento. 8. A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa CORRETA: a) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões pedagógicas. b) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou comunicação. c) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e familiares. d) É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores. 9. A tecnologia sempre existiu, mas, a partir do século XX, passou a fazer parte da realidade de milhares de pessoas de maneira mais efetiva, interferindo significativamente no acesso à informação e na comunicação. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor define a influência da tecnologia na forma de pensar, agir e ser de muitas pessoas: a) Auxilia os professores na tomada de decisões e na avaliação, reforçando sua postura tradicional de ensino. b) Representa o acesso às máquinas e a redução do trabalho manual, satisfazendo, prioritariamente, os interesses da sociedade capitalista. c) Permite o livre posicionamento dos pais e da comunidade na escola, contrariando a direção e o Projeto Político-Pedagógico. d) Serve como fonte de pesquisa, aprendizagem, interação, trabalho e de lazer para as crianças, jovens e adultos, de acordo com suas necessidades e interesses. 10. O mundo atual exige uma sociedade cada vez mais tecnológica, em que a escola precisa modernizar seus currículos escolares para desenvolver as habilidades e competências necessárias para lidar com essa nova demanda. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As novas tecnologias estão presentes na vida do aluno, por isso, a escola deve modificar o papel do professor em sala de aula. II- Com o exponencial aumento da informação, é imprescindível a formação e a especialização dos saberes do docente. III- O professor, em sala de aula, deve orientar seus alunos a colher as informações necessárias para o aprendizado e como utilizá-las. IV- As instituições educacionais devem incorporar as novas tecnologias para ensinar, sem considerar as concepções que os alunos já têm sobre elas. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas. Parte inferior do formulário Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648652) ( peso.:1,50) Prova: 26346952 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O diálogo aberto, a pesquisa e a comunicação eficiente auxiliam de forma considerável no trabalho do professor e no processo de construção do conhecimento dos estudantes. Quando a pesquisa se dá por meio da internet, ela pode pertencer às seguintes modalidades: pesquisa livre, pesquisa direcionada pelo conteúdo e pesquisa direcionada pelo conteúdo e site. Partindo desse pressuposto, analise as seguintes sentenças: I- A pesquisa livre é deixada a critério do aluno, de acordo com seus interesses e curiosidades. II- A pesquisa direcionada pelo conteúdo tem o tema escolhido pelo professor, em qualquer site que o aluno quiser. III- A pesquisa direcionada pelo conteúdo e site tem o tema e o site escolhidos pelo professor. IV- A pesquisa direcionada pelo conteúdo e site tem o tema e o site escolhidos pelo aluno. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças I e IV estão corretas. 2. As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre como algumas redes sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de aula, o único problema é que o professor não consegue desativar alguns sites. ( ) No Facebook, o professor pode criar um grupo privado ou fechado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e informações. ( ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos atualizados. ( ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor autorize. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - V - F - V. c) V - V - V - F. d) V - F - V - V. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 3. As novas gerações estão demonstrando o impacto de estarem sendo desenvolvidas sob a onda digital. Esses jovens foram completamente imersos em tecnologias digitais, as quais são um aspecto totalmente integrado de suas vidas. Muitos estudantes desse grupo estão usando novas mídias e tecnologias para criar, aprender coisas novas e de novas maneiras, além de comunicar-se de novas formas e com novas pessoas. Quanto ao uso das redes sociais nas tecnologias digitais, assinale a alternativa CORRETA: a) Permite que o usuário faça várias atividades, tais como: postar um perfil, fotos, vídeos, chat, blog e se conectar com seus pares por meio de boletins individuais, grupos privados e fóruns. b) O uso dessas ferramentas incluem a criação de um login no site, que fornece uma página de perfil, onde, muitas vezes, pode adicionar fotos, mas não outros conteúdos. c) A possibilidade de se conectar com uma pessoa que conhece, ou pode ter encontrado através deste site, tornando-se um amigo, é uma designação que indica que a partir de agora estão ligados de alguma forma, sem a possibilidade de exclusão. d) Proporciona a capacidade de receber atualizações em suas páginas de amigos, se comunicar com eles por meio de e-mail no local/comentários/chat, e criar grupos específicos no site em torno de apenas um tema ou conteúdo. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 4. A internet é uma nova fonte de estudo, sendo muito utilizada pelas pessoas. Nela encontramos diversas informações, sobre qualquer assunto. Na escola, o professor precisa ficar atento nos alunos, para que acessem apenas fontes confiáveis. Quanto ao uso da internet como fonte de pesquisa na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A internet é a ferramenta mais fantástica para pesquisa, mas o professor deve mediar essas informações para que o aluno transforme em conhecimentos. ( ) É necessário estabelecer na sala de aula critérios para a realização do estudo. O professor deve orientar e acompanhar a seleção dos conteúdos para que os alunos saibam apresentar as próprias ideias. ( ) O professor não deve aceitar os trabalhos em que o aluno utilizou a internet como fonte de pesquisa, ele deve exigir que utilizem outros meios. ( ) A escola deve ser um espaço que oferece uma educação fechada, baseada nos livros didáticos e na rigidez de seu currículo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - V - V - F. c) V - F - V - V. d) F - V - F - V. 5. As comunidades virtuais podem terdiversidade tanto de pessoas como de assuntos. Uma comunidade virtual cria uma relação entre professor e aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador, instigador do processo. A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de aprendizagem estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se daria pela interação direta com os conteúdos, pela participação ativa na pesquisa e exploração de informação, como também pelo apoio tutorial facultado ao aluno no desempenho de uma tarefa. Para o sucesso do professor nas interações das comunidades, analise as seguintes afirmativas: I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os demais colegas; fazer perguntas abertas para estimular a discussão. II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas de aprendizagem; Negocie as diretrizes da atividade com os alunos, promovendo assim maior engajamento. Não há necessidade de utilizar a internet como uma ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a buscar referências que possam compartilhar. III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do tempo. Não há necessidade de explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada; criar uma agenda de publicação junto aos alunos; apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo. IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa II está correta. b) Somente a afirmativa III está correta. c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e IV estão corretas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 6. Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O desenvolvimento de novas tecnologias tem permitido que o acesso à informação se torne mais rápido e fácil. Neste cenário, observamos que, aos poucos, as tecnologias da informação e comunicação foram inseridas no processo de ensino aprendizagem. Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro, o caderno e os livros já não são mais as únicas ferramentas utilizadas em sala de aula. Na figura anexa, destaca-se que algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação síncrona, ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação síncrona, analise as afirmativas a seguir. I- Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e skype. II- Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo. III- Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail do receptor, enviando pelo correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a comunicação em tempo real. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: https://www.google.com.br/search?biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6W. Acesso em: 30 jul. 2018. a) As afirmativas II e III estão corretas. b) Somente a afirmativa I está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas I e III estão corretas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 7. A década de 1960 marca o início da história da internet. Com a Guerra Fria, aparece o conceito de internet. Isso ocorreu pois os Estados Unidos precisavam se comunicar. Assim, precisavam de um sistema à prova de bombas. O sistema interligava computadores por todo o país, fazendo com que as mensagens pudessem ser transmitidas, mesmo que uma grande parte do país fosse destruída. Sobre a história da internet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A internet era, prioritariamente, um sistema militar de emergência. ( ) A internet é uma rede de computadores, pública e mundial, que transmite informações de um computador para outro. ( ) A partir de 2007, na educação, a internet vem sendo utilizada com maior intensidade no Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V. b) V - F - V. c) V - V - V. d) V - V - F. 8. Na mediação síncrona, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo real, permanecendo em sincronia. Como exemplo de ferramenta de comunicação síncrona, destaca-se o chat, conhecido como bate-papo. Pensar no chat como uma ferramenta pedagógica é algo desafiador para o professor, visto que ele assumirá outro papel, o de não ser mais meramente um repassador de informações, mas um mediador. O professor deixa de ser o centro do saber e estará interagindo com os participantes por meio das novas tecnologias. Desta forma, o professor na era da informação está envolvido com processos múltiplos do conhecimento que pressupõe flexibilidade, interatividade, adaptação e cooperação. Considerando o texto apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O chat é uma ferramenta assíncrona. ( ) O chat é uma ferramenta síncrona, pois permite a interação entre vários interlocutores, por meio do bate-papo. ( ) O professor, ao utilizar o chat, necessita atuar como moderador ou facilitador para manter a discussão focada em um tópico específico ou uma atividade de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-uso-pedagogico-chat.htm. Acesso em: 30 jul. 2018. a) V - F - V. b) F - F - V. c) F - V - V. d) V - V - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 9. Ambientes de aprendizagem utilizando ferramentas tecnológicas estão se tornando cada vez mais frequentes no processo que envolve o ensino e aprendizagem. As ferramentas síncronas e assíncronas são uma nova necessidade para a educação nas escolas. Para essas ferramentas obterem sucesso nas escolas, os professores devem entender os benefícios e as limitações de diferentes técnicas e métodos. Além disso, a aula deve estar estruturada de forma a atender à necessidade dos alunos perante a ferramenta. Sobre as ferramentas assíncronas, seus benefícios e suas limitações, analise as seguintes afirmativas: I- Uma limitação é que não é possível obter um feedback instantâneo, pois os alunos que tenham dúvidas no material têm que esperar até que o professor responda a seus e-mails. Isto impede os alunos de fazerem a próxima atividade até que as dúvidas sejam esclarecidas. II- Não há motivação é outra limitação, pois os alunos ficam desmotivados para acessar as atividades devido a uma falta de competitividade, interação e ambiente ao vivo. É importante ressaltar que os alunos continuam a atrasar a atividade, ao contrário do ambiente síncrono, devido a uma falta de motivação e interesse. III- Não há restrições de tempo é um benefício, pois os alunos podem interagir com os colegas através de e-mails ou chats sem quaisquer limitações de tempo. Esta forma de aprendizagem não tem tempo nem restrições de distância. IV- Um benefício é o aprendizado no próprio ritmo, pois os alunos podem aprimorar suas habilidades em seu próprio ritmo, sem o medo de não conseguir pegar o ritmo do professor. Além disso, eles podem anotar dúvidas durante a aprendizagem e esclarecê-las mais tarde com o professor. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) Somente a afirmativa IV está correta. Parabéns! Você acertou a questão:Parabéns! Você acertou! 10. As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca entre indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo menos, dois objetos e duas ações. A interação está associada às pessoas, e a interatividade às tecnologias e canais de comunicação. Quanto à interação síncrona e a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA: a) O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo. b) Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, MUDs/MOOs, videoconferência e audioconferência. c) A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente. d) O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! Parte inferior do formulário
Compartilhar